2023年幼兒園教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第8頁共8頁2023?年幼兒園?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文回?顧本學(xué)年?以來的工?作，有悲?也有喜，?有累也有?汗，但更?多的是歡?樂與幸福?。這份歡?樂與幸福?是孩子們?給我的，?我愛孩子?們，孩子?們也愛我?。工作中?，我始終?堅持高度?的職責(zé)感?，進(jìn)取進(jìn)?取，以《?規(guī)程》為?依據(jù)，圍?繞幼兒園?的中心工?作，結(jié)合?本班的實?際情景，?認(rèn)真開展?各項教育?教學(xué)活動?，較好地?完成了各?項工作任?務(wù)，現(xiàn)就?本學(xué)年的?工作總結(jié)?如下。?一、思想?方面進(jìn)?取參加政?治理論學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)?同志，熱?愛團(tuán)體，?對班級工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在工?作中努力?求真、求?實、求新?，以進(jìn)取?熱情的心?態(tài)完成園?里安排的?各項工作?。愛崗敬?業(yè)，對每?一個孩子?都做到耐?心、細(xì)心?、關(guān)心和?愛心。?二、教學(xué)?方面(?一)班級?情景我?班幼兒都?是剛?cè)雸@?的新生，?我們首先?對每一個?幼兒的個?性特征、?興趣愛好?和生活自?理本事及?各個方面?進(jìn)行調(diào)查?，為了縮?短幼兒的?分離焦慮?，針對其?特點，我?們幾位教?師齊心協(xié)?力，和孩?子一齊做?游戲、玩?耍。經(jīng)過?“我是小?司機(jī)”、?“大家都?是好朋友?”等活動?，引導(dǎo)幼?兒盡快適?應(yīng)幼兒園?的生活。?同時在?家教園地?中，指導(dǎo)?家長做好?幼兒的各?項入園工?作，使家?長們能夠?-1-幼?兒園中班?教師個人?工作總結(jié)?在家也幫?忙幼兒盡?量縮短分?離焦慮，?經(jīng)過一系?列活動，?我班幼兒?很快適應(yīng)?了幼兒園?的生活。?家長們也?都放心的?把幼兒放?在那里。?正由于這?種高度負(fù)?責(zé)的職責(zé)?心及奉獻(xiàn)?精神，我?們班來，?我班的孩?子歡樂茁?壯地成長?著。(?二)教育?教學(xué)工作?本學(xué)年?，我根據(jù)?大綱的要?求和小班?幼兒的年?齡特點，?切實制定?了可行的?教育教學(xué)?計劃。在?教學(xué)活動?中注重以?游戲貫穿?整個活動?，充分調(diào)?動幼兒的?三性，運?用多種形?式、方法?、手段啟?發(fā)幼兒與?活動，激?發(fā)他們的?活動興趣?，創(chuàng)設(shè)條?件引導(dǎo)他?們主動感?知、操作?、探索事?物，從促?進(jìn)幼兒的?發(fā)展。?平時認(rèn)真?備好每一?個活動，?每一個環(huán)?節(jié)，找出?重難點，?為幼兒準(zhǔn)?備充足的?教具及操?作材料，?在活動中?注意發(fā)揮?教師的主?導(dǎo)地位與?幼兒的主?體地位，?面向全體?幼兒，注?重個體差?異。注重?對幼兒在?技能方面?的訓(xùn)練及?大膽表現(xiàn)?自我等本?事的培養(yǎng)?，平時認(rèn)?真做好每?個活動的?觀察記錄?及效果分?析。幼?兒園是幼?兒生長學(xué)?習(xí)的場所?，幼兒園?應(yīng)要幼兒?供給健康?、豐富的?生活和活?動環(huán)境，?滿足他們?多方面的?需要，使?他們在歡?樂的童年?生活中獲?得有易于?身心發(fā)展?的經(jīng)驗。?圍繞這?一要求，?我們開展?了一系列?活動，在?教學(xué)活動?和日常生?活中進(jìn)行?安全教育?、禮貌禮?貌教育、?團(tuán)結(jié)友愛?教育，使?幼兒構(gòu)成?了良好的?行為習(xí)慣?。經(jīng)過一?系列的活?動我班的?幼兒在各?方面都有?了明顯的?提高，家?長們也都?很滿意。?環(huán)境是?教育教學(xué)?活動的基?礎(chǔ)。根據(jù)?教學(xué)活動?的需要和?本班的特?點，我們?選擇了一?些有特點?的裝飾布?置，在布?置中，我?們讓孩子?們參與到?其中，讓?他們動手?去制作，?提高他們?的動手動?腦本事。?(三)?衛(wèi)生保健?工作作?為剛?cè)雸@?的幼兒，?教會他們?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣至關(guān)重?要。在幼?兒入園后?不久我們?進(jìn)行了一?日常規(guī)教?育，培養(yǎng)?了幼兒良?好的生活?和衛(wèi)生習(xí)?慣。如：?入廁、洗?手喝水、?等都有秩?序的進(jìn)行?。此外，?我們還教?幼兒學(xué)會?做一些力?所能及的?事，自我?的事情自?我做，由?于我們?nèi)?位教師統(tǒng)?一要求、?統(tǒng)一管理?，我班的?幼兒使幼?兒從小就?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。三?、家長工?作方面?在幼兒教?育中，家?庭教育占?有十分重?要的地位?。一個好?的班級離?不開教師?們的密切?配合，更?離不開家?長們的大?力支持。?為此，我?們經(jīng)過家?訪、家園?聯(lián)系冊、?電話等方?式，讓家?長們了解?幼兒園的?情景。在?早晚接待?中，及時?與家長溝?通幼兒情?景。發(fā)現(xiàn)?問題及時?與家長溝?通。在家?教園地中?，把家長?們最關(guān)心?的問題及?時解答，?得到了家?長的好評?。四、?安全方面?在保教?活動中，?我們班始?終以“安?全第一”?為原則。?因為孩子?有了安全?才有健康?發(fā)展。從?晨間入園?到離園，?教師都隨?時注意幼?兒的安全?，并檢查?幼兒活動?場所的安?全隱患。?小班幼兒?有流尿現(xiàn)?象，我們?也同樣做?到勤檢查?，勤換洗?，像對待?自我的孩?子一樣。?五、努?力的方向?一是進(jìn)?一步加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，樹立科?學(xué)的教育?觀、兒童?觀，不斷?提高自我?的理論水?平。二是?加強(qiáng)教法?的探討，?努力探索?出具有個?人特色的?教學(xué)方法?，靈活運?用到實踐?工作中去?。韓愈?告誡后生?學(xué)子“業(yè)?精于勤，?荒于嬉，?行成于思?，毀于隨?”，而我?把那里的?“業(yè)”看?成是我幼?兒教師這?份職業(yè)，?在以后的?工作中，?我定當(dāng)奮?發(fā)努力，?開拓創(chuàng)新?，用心去?愛、去滋?潤孩子幼?小的心靈?，使他們?在人生的?起跑線上?跑出最好?的開端。?202?3年幼兒?園教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）本?學(xué)期我擔(dān)?任中班的?語言、體?育這兩門?課程的教?學(xué)，在教?學(xué)過程中?，根據(jù)幼?兒的個別?差異，用?不同的方?法進(jìn)行教?學(xué)。對于?接受能力?強(qiáng)的幼兒?就多教一?些知識，?注意發(fā)現(xiàn)?幼兒的興?趣愛好，?并給予正?確引導(dǎo)，?本學(xué)期我?班幼兒各?方面都有?所進(jìn)步，?單從我教?的語言、?體育來說?，在語言?教學(xué)過程?中，我虛?心向同年?級的老師?請教，精?心設(shè)計活?動方案，?認(rèn)真準(zhǔn)備?教具、學(xué)?具，及時?總結(jié)、反?思，所以?不管是活?動內(nèi)容的?選擇，教?學(xué)目標(biāo)的?難易，還?是活動過?程的控制?等都有明?顯的提高?。在語言?課上，花?的精力最?多，效果?也最突出?。由于?我們班上?的孩子都?來自農(nóng)村?，絕大多?數(shù)都由年?老體弱的?爺爺、奶?奶或者外?公外婆監(jiān)?護(hù)。對于?他們來說?，吃飽穿?暖是他們?的主要職?責(zé)，在孩?子的培養(yǎng)?教育方面?很多時候?是心有余?而力不足?啊。因此?，這些孩?子的語言?能力、運?動能力等?相對較弱?，這就意?味著我們?付出的要?比同年級?的老師多?得多，一?切全靠老?師。經(jīng)過?一期的努?力，孩子?們不管是?在聽故事?、看圖講?述、兒歌?詩歌的欣?賞和朗誦?、語言的?表達(dá)等方?面的能力?明顯提高?。這一點?，同事和?家長都是?有目共睹?的。在體?育方面把?培養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)體育?的興趣放?在首位。?通過講解?，示范，?練習(xí)，語?言提高和?具體幫助?，游戲，?比賽，領(lǐng)?做，信號?等方法的?運用，_?___經(jīng)??；瓌t?，適量的?運動，復(fù)?合原則，?多樣性原?則，全面?發(fā)展原則?，直觀原?則興趣性?原則，幼?兒主體與?教師主導(dǎo)?相結(jié)合原?則，有組?織的`教?育活動與?幼兒自選?自由活動?相結(jié)合的?原則等這?些原則的?靈活運用?，全面實?現(xiàn)幼兒身?體鍛煉的?目標(biāo)。?在工作方?面我遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度，?認(rèn)真完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?我的任務(wù)?，對幼兒?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，今后我?將不斷努?力研究，?學(xué)習(xí)，把?工作干得?更出色。?202?3年幼兒?園教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）時?間過得真?快,轉(zhuǎn)眼?間,一學(xué)?期又結(jié)束?了。.回?顧這學(xué)期?,雖然很?忙碌但很?充實而愉?快，在我?們兩位老?師的團(tuán)結(jié)?協(xié)作,共?同努力下?,孩子也?不斷的在?進(jìn)步，教?學(xué)也基本?完善了，?總結(jié)如下?：一、?情況分析?我班有幼?兒___?_人，男?孩___?_人，女?孩___?_人。經(jīng)?過這學(xué)期?的學(xué)習(xí)和?生活，孩?子們在自?己原有基?礎(chǔ)上都有?了不同程?度的進(jìn)步?(1)優(yōu)?勢表現(xiàn)：?1、我?班幼兒大?部分性格?較開朗、?活潑、樂?群，能主?動與人交?往，也愿?意用各種?方式表達(dá)?自己的情?感。2?、好奇心?強(qiáng)，樂于?表現(xiàn)。喜?歡幫助老?師做事情?，敢于當(dāng)?小老師。?3、特?別喜歡游?戲活動，?對游戲的?好奇心特?別強(qiáng)，喜?歡探索，?愛動腦筋?。4、?進(jìn)入中班?下學(xué)期，?我班幼兒?的規(guī)則意?識進(jìn)一步?增強(qiáng)，大?部分幼兒?都能意識?到自己長?大了，知?道幫助別?人，知道?錯對分明?。5，?對人特別?有禮貌，?見到認(rèn)識?的人都會?打招呼，?并且很樂?于幫助他?人。(?2)弱勢?表現(xiàn)1?、班上有?部分幼兒?，他們在?陌生人面?前還有一?點點害羞?的表現(xiàn)。?同時，?一些幼兒?閱讀習(xí)慣?較差，下?學(xué)期需要?進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒閱?讀的好習(xí)?慣。2?、課堂習(xí)?慣不好。?3、午?睡習(xí)慣還?需加強(qiáng)。?二、本?學(xué)期在郭?老師的帶?領(lǐng)下，各?位老師非?常團(tuán)結(jié)，?氣氛融洽?，所以工?作也很愉?快。1?、認(rèn)真寫?好每月月?計劃、周?計劃。?2.每天?堅持晨檢?，并詳細(xì)?做好各項?記錄。?3、設(shè)立?自然角，?讓幼兒學(xué)?會自主觀?察。4?、沒有發(fā)?生錯吃、?漏吃藥現(xiàn)?象，沒有?接錯和走?失幼兒現(xiàn)?象。5?、開學(xué)初?，由于我?們兩位老?師在配合?上存在失?誤，讓本?班幼兒劉?錦昊造成?了手腕骨?折，不僅?給孩子帶?來了痛苦?，也給家?長帶來了?很多麻煩?。同時給?園領(lǐng)導(dǎo)造?成了經(jīng)濟(jì)?上的損失?和反復(fù)陪?同治療的?辛苦。但?園領(lǐng)導(dǎo)一?次也沒有?責(zé)怪我們?，讓我感?到很慚愧?、內(nèi)疚，?同時也表?現(xiàn)出他們?對員工的?關(guān)懷和愛?，我真心?希望在以?后的工作?中更加努?力、細(xì)心?來回感謝?。這學(xué)?期，在教?學(xué)上也發(fā)?生了改變?，不準(zhǔn)小?學(xué)化學(xué)習(xí)?。很多的?時間是戶?外游戲，?孩子們興?趣濃了，?很開心。?可家長擔(dān)?心了，總?是責(zé)怪沒?有作業(yè)，?沒有寫字?，盡管我?們給他們?做了很多?工作，講?解小學(xué)化?帶來的危?害，多數(shù)?家長接受?，但少數(shù)?家長還是?很頑固，?這就需要?我們在以?后的工作?中做出更?多努力，?來感化他?們。本?學(xué)期也開?展了很多?節(jié)日活動?，如三八?、清明、?五一、六?一，讓我?特感動的?是"六一?"當(dāng)開會?說到要排?練節(jié)目的?時候，胡?老師主動?提出我們?兩個中班?一起排練?。在排練?中，她付?出了很多?，從排練?到演出，?我們一次?也沒有因?一個動作?而爭吵過?。鼓勵膽?小的孩子?參加活動?，讓每一?個幼兒都?參與這次?活動。經(jīng)?過我們的?努力，孩?子們的表?現(xiàn)也比較?好。三?、保育?1、代老?師認(rèn)真做?好班級清?潔，每天?進(jìn)行杯子?和毛巾消?毒，每周?教室消毒?一次，并?將桌椅清?洗。2?，每周寢?室消毒一?次，每月?棉被進(jìn)行?清洗。?3、隨時?注意天氣?的變化，?給幼兒增?減衣服，?發(fā)現(xiàn)生病?幼兒立即?與家長聯(lián)?系。4?、戶外活?動隨時給?幼兒摸背?隔汗，及?時給幼兒?水喝。?5、告訴?幼兒便后?洗手。?四、家園?共育切實?做好常規(guī)?性的家長?工作。為?了使家長?