2023大學生實習總結標準模板（4篇）

第11頁共11頁2023?大學生實?習總結標?準模板?____?月我第一?次真正的?踏上社會?，開始了?兩個月的?工作實習?體驗生涯?。時間不?長，體會?甚多。明?白了那句?讀萬里書?，不如行?萬里路的?深刻體會?，也許在?此時此刻?的我，真?實的將實?習當做工?作了吧。?本次實?習的目的?在于通過?理論與實?際的結合?、個人與?社會的溝?通，進一?步培養(yǎng)自?己的業(yè)務?水平、與?人相處的?技巧、團?隊協(xié)作精?神、待人?處事的能?力等，尤?其是觀察?、分析和?解決問題?的實際工?作能力，?以便提高?自己的實?踐能力和?綜合素質?，希望能?幫助自己?以后更加?順利地融?入社會，?投入到自?己的工作?中。一?般來說，?學校的生?活環(huán)境和?社會的工?作環(huán)境存?在很大的?差距，學?校主要專?注于培養(yǎng)?學生的學?習能力和?專業(yè)技能?，社會主?要專注于?員工的專?業(yè)知識和?業(yè)務能力?。要適應?社會的生?存要求，?除了要加?強課堂上?的理論知?識外，還?必須要親?自接觸社?會參加工?作實踐，?通過對社?會工作的?了解指導?課堂學習?。實際體?會一般公?司職員的?基本素質?要求，以?培養(yǎng)自己?的適應能?力、組織?能力、協(xié)?調能力和?分析解決?實際問題?的工作能?力。實?習在幫助?應屆畢業(yè)?生從校園?走向社會?起到了非?常重要的?作用，因?此要給予?高度的重?視。通過?實習，讓?自己找出?自身狀況?與社會實?際需要的?差距，并?在以后的?學習期間?及時補充?相關知識?，為求職?與正式工?作做好充?分的知識?、能力準?備，從而?縮短從校?園走向社?會的心理?適應期。?雖然已?經(jīng)是大三?，但對于?實際社會?工作還是?茫茫然的?，畢竟書?本上的只?是一個概?念，具體?操作并沒?有教你。?難得的實?習機會，?我想把它?做好。在?這段時間?學會了一?些比較瑣?碎的事情?，但確實?體會到了?工作的辛?酸，覺得?自己在學?校所學的?專業(yè)知識?嚴重不足?，不能適?應激烈的?工作要求?，像那些?實際操作?性極強的?工作，我?們這些剛?出來沒什?么工作經(jīng)?驗，而且?本身就沒?好好學學?校的專業(yè)?課的人來?說，根本?無法和那?些老手相?競爭，有?時候感覺?確實無從?下手。雖?然說這只?是個銷售?化妝品的?公司，但?在這實習?期間，我?從培訓到?商品的整?理以及到?產品的現(xiàn)?場營銷等?，都全身?心的投入?到工作中?去。實?習對我來?說是個既?熟悉又陌?生的字眼?，因為我?十幾年的?學生生涯?也經(jīng)歷過?很多的實?習，但這?次卻又是?那么的與?眾不同。?它將全面?檢驗我各?方面的能?力：學習?、生活、?心理、身?體、思想?等等。就?像是一塊?試金石，?檢驗我能?否將所學?理論知識?用到實踐?中去。關?系到我將?來能否順?利的立足?于這個充?滿挑戰(zhàn)的?社會，也?是我建立?信心的關?鍵所在，?所以，我?對它的投?入也是的?！緊張的?兩個星期?的實習生?活結束了?，在這兩?個多月里?我還是有?不少的收?獲。實習?結束后有?必要好好?總結一下?。這是?第一次正?式與社會?接軌踏上?工作崗位?，開始與?以往完全?不一樣的?生活。每?天在規(guī)定?的時間上?下班，上?班期間要?認真準時?地完成自?己的工作?任務，不?能草率敷?衍了事。?我們的肩?上開始扛?著民事責?任，凡事?得謹慎小?心，否則?隨時可能?要為一個?小小的錯?誤承擔嚴?重的后果?付出巨大?的代價，?再也不是?一句對不?起和一紙?道歉書所?能解決。?回顧這?兩個月來?，自己的?工作情況?，捫心自?問，坦言?總結。在?諸多方面?還存在有?不足。因?此，更要?及時強化?自己的工?作思想，?端正意識?，提高銷?售工作的?方法技能?與業(yè)務水?平。首?先，在不?足點方面?，從自身?原因總結?。我認為?自己還一?定程度的?存在有欠?缺強力說?服顧客，?打動其購?買心理的?技巧。?作為一名?銷售人員?，我們的?首要目標?就是架起?一坐連接?我們的商?品與顧客?的橋梁。?為公司創(chuàng)?造商業(yè)效?績。在這?個方向的?指導下，?怎樣用銷?售的技巧?與語言來?打動顧客?的心，激?發(fā)起購買?欲望，就?顯得尤為?重要。因?此，在以?后的銷售?工作中，?我必須努?力提高強?化說服顧?客，打動?其購買心?理的技巧?。同時做?到理論與?實踐相結?合，不斷?為下一階?段工作積?累寶貴經(jīng)?驗。其?次，注意?自己銷售?工作中的?細節(jié)，謹?記銷售理?論中顧客?就是__?__這一?至理名言?。用自己?真誠的微?笑，清晰?的語言，?細致的推?介，體貼?的服務去?征服和打?動消費者?的心。讓?所有來到?我們店的?顧客都乘?興而來，?滿意而去?。樹立起?我店工作?人員的優(yōu)?質精神風?貌，更樹?立起我們?優(yōu)質服務?品牌。?再次，要?深化自己?的工作業(yè)?務。熟悉?每一款化?妝品的貨?號，大小?，顏色，?價位。做?到爛熟于?心。學會?面對不同?的顧客，?采用不同?的推介技?巧。力爭?讓每一位?顧客都能?買到自己?稱心如意?的商品，?更力爭增?加銷售數(shù)?量，提高?銷售業(yè)績?。最后?，端正好?自己心態(tài)?。其心態(tài)?的調整使?我更加明?白，不論?做任何事?，務必竭?盡全力。?這種精神?的有無，?可以決定?一個人日?后事業(yè)上?的成功或?失敗，而?我們的銷?售工作中?更是如此?。如果一?個人領悟?了通過全?力工作來?免除工作?中的辛勞?的秘訣，?那么他就?掌握了達?到成功的?原理。倘?若能處處?以主動，?努力的精?神來工作?，那么無?論在怎樣?的銷售崗?位上都很?難有所建?樹。實?習是學生?大學學習?完成全部?課程后的?最重要的?實踐環(huán)節(jié)?。通過這?次的實習?，我對自?己的專業(yè)?有了更為?詳盡而深?刻的了解?，也是對?這幾年大?學里所學?知識的鞏?固與運用?。從這次?實習中，?我體會到?了實際的?工作與書?本上的知?識是有一?定距離的?，并且需?要進一步?的再學習?。在這次?會計實習?中，我可?謂受益非?淺。僅?僅的二個?月實習，?我將受益?終生。?2023?大學生實?習總結標?準模板（?二）作?為一名2?1世紀的?大學生，?怎能只在?學校埋頭?苦讀呢，?應當做到?實踐，讀?書兼得。?實踐是檢?驗真理的?惟一標準?。在課堂?上，我們?學習了很?多理論知?識，但是?如果我們?在實際當?中不能靈?活運用，?那就等于?沒有學。?實習就是?將我們在?課堂上學?的理論知?識運用到?實戰(zhàn)中。?我們怎樣?才能把課?本上的知?識靈活恰?當?shù)倪\用?到生活、?工作當中?去，成為?對別人對?社會有用?的人才我?們怎樣才?能適應當?今飛速發(fā)?展的社會?，怎樣才?能確定自?己的人生?坐標，實?現(xiàn)自己的?人生價值?呢抱著這?種想法，?我來到了?永安市海?舟食雜店?。在那里?，我做的?是一名送?貨員，每?天起的比?雞早，睡?的比鼠晚?，雖然很?艱苦，但?他增強了?我的艱苦?奮斗精神?，使我們?邁出了成?功的一步?。通過?____?天的實習?，從對食?雜店一無?所知，到?初窺門徑?，其中學?習了很多?，人也更?加成熟，?與老板聊?的更加友?好。第?一天老板?給我一本?帳本說：?這里面記?錄的是食?雜店里所?有商品的?名字及價?格外足足?有幾百個?種類，你?務必在今?日記住所?有商品名?字，以便?日后送貨?拉貨之用??？吹竭@?本小本子?，我蒙了?，好幾百?種商品名?字及價格?，比以前?讀書背地?東西還多?還困難!?嗨，這不?難為我嗎?!不管了?，吃得苦?中苦，方?為人上人?，我就不?信了，就?算不吃飯?，我也要?把它背下?來!第二?天，一大?早就被叫?醒送貨，?（睡眠不?足?。T?著車開始?了送貨行?程!在期?間受到了?顧客的不?滿，受到?老板的訓?斥，心里?感到委屈?，不平衡?，但最終?還是打大?球發(fā)泄心?中的不快?!第三天?，第四天?，第五天?，第六天?，第七天?，第八天?，漸漸的?熟悉這份?工作，顧?客，老板?也開始對?我的贊可?!第十天?!快要過?年了，老?板給了我?五百元的?報酬，并?對我說了?對我人生?路極其有?用得訓言?，俗話說?“人至踐?，則無敵?”實踐真?是人生中?的大舞臺?!當你拿?著辛苦勞?作得來得?報酬和升?華能力的?訓言時，?那真是無?比得驕傲?與自豪啊?自從走?進了大學?，就業(yè)問?題就似乎?總是圍繞?在我們的?身邊，成?了說不完?的話題。?在現(xiàn)今社?會，招聘?會上的_?___都?總寫著“?有經(jīng)驗者?優(yōu)先”，?可還在校?園里面的?我們這班?學子社會?經(jīng)驗又會?擁有多少?呢在實踐?的這段時?間內，我?們穿街走?戶接觸各?種各樣的?人和事，?這些都是?在學校里?無法感受?到的，在?學校里也?許有老師?分配說今?天做些什?么，明天?做些什么?，但在這?里，不會?有人會告?訴你這些?，你必須?要知道做?什么，要?自己地去?做，而且?要盡自已?的努力做?到。在學?校，只有?學習的氛?圍，畢竟?學校是學?習的場所?，每一個?學生都在?為取得更?高的成績?而努力。?無論是學?習還是工?作，都存?在著競爭?，在競爭?中就要不?斷學習別?人先進的?地方，也?要不斷學?習別人怎?樣做人，?以提高自?已的能力?!記得?老師曾經(jīng)?說過大學?是一個小?社會，但?我總覺得?校園里總?少不了那?份純真，?那份真誠?，盡管是?大學高校?，學生還?終歸保持?著學生的?'身份。?接觸那些?剛剛畢業(yè)?的學長學?姐，他們?總是隊我?說要好好?珍惜在學?校的時間?。在這?次實踐中?，我感受?很深的一?點是，在?學校，理?論的學習?很多，而?且是多方?面的，幾?乎是面面?俱到;而?在實際工?作中，可?能會遇到?書本上沒?學到的，?又可能是?書本上的?知識一點?都用不上?的情況。?回想這次?社會實踐?活動，我?學到了很?多，從我?接觸的每?個人身上?學到了很?多社會經(jīng)?驗，自己?的能力也?得到了提?高，而這?些在學校?里是學不?到的。在?社會上要?善于與別?人溝通是?需要長期?的練習。?以前沒有?工作的機?會，使我?與別人對?話時不會?應變，會?使談話時?有冷場，?這是很尷?尬的。人?在社會中?都會融入?社會這個?團體中，?人與人之?間合力去?做事，使?其做事的?過程中更?加融洽，?事半功倍?。別人給?你的意見?，你要聽?取、耐心?、虛心地?接受。在?工作上還?要有自信?。自信不?是麻木的?自夸，而?是對自己?的能力做?出肯定。?社會經(jīng)驗?缺乏，學?歷不足等?種種原因?會使自己?缺乏自信?。其實有?誰一生下?來句什么?都會的，?只要有自?信，就能?克服心理?障礙，那?一切就變?得容易解?決了。知?識的積累?也是非常?重要的。?知識猶?如人的血?液。人缺?少了血液?，身體就?會衰弱，?人缺少了?知識，頭?腦就要枯?竭。這次?接觸的食?雜店，雖?然經(jīng)常在?我們生活?中出現(xiàn)，?但對每個?人來說記?住食雜店?所有物品?的名字那?是相當困?難的，要?想把工作?做好，就?必須了解?這方面的?知識，對?其各方面?都有深入?的了解，?才能更好?地應用于?工作中。?這次親?身體驗讓?我有了深?刻感觸，?這不僅是?一次實踐?，還是一?次人生經(jīng)?歷，是一?生寶貴的?財富。在?今后我要?參加更多?的社會實?踐，磨練?自己的同?時讓自己?認識的更?多，使自?己未踏入?社會就已?體會社會?更多方面?。20?23大學?生實習總?結標準模?板（三）?為期三?周的教學?實習結束?了，時間?雖短，教?學內容不?多，但是?和學生面?對面接觸?，從臺下?到臺上，?感受頗多?。首先?感謝師兄?弟姐妹的?陪伴，讓?我順利完?成了實習?，如果沒?有你們的?幫助，我?的課堂達?不到這樣?好的效果?。每當學?生遇到問?題，你們?總是耐心?的指導，?不厭其煩?地示范，?整個課堂?都看到你?們忙碌的?身影，我?表示衷心?的感謝。?其次感?謝老師的?指點，在?每節(jié)課開?始之前，?老師總是?千叮嚀萬?囑咐：準?備好了么?有問題沒?有當我還?不清楚每?節(jié)課要交?什么內容?的時候，?老師的一?句話常常?讓我茅塞?頓開;在?發(fā)現(xiàn)我對?教學過程?把握不好?之后，老?師親身示?范。所?教的課程?是全校公?開課“現(xiàn)?代教育技?術基礎”?中多媒體?課件制作?單元，我?上課的時?間是周二?____?點半到_?___點?半，地點?在網(wǎng)絡機?房，學生?是英語、?日語、俄?語專業(yè)_?___級?學生。他?們有一定?的計算機?基礎能力?，對本門?課程充滿?好奇心，?并會制作?簡單的演?示型課件?，如何在?有限的時?間-__?__次上?機___?_個學時?-之內讓?他們多媒?體課件制?作技巧上?一個臺階?，是一個?值得我們?思考的問?題。我們?課堂沒有?教他們p?ower?poin?g軟件基?本操作，?也沒有教?他們太多?的技巧，?而是以任?務的形式?：如完成?一個下拉?菜單、制?作一個嫦?娥繞月動?畫，把技?能操作蘊?含于任務?中，兼培?養(yǎng)學生課?件設計能?力。下拉?菜單看起?來是一個?技術，其?實蘊含于?其中的技?術成分并?不多，學?生稍微花?一點時間?就能學好?，關鍵在?于其中對?課件各部?分之間關?系的理解?以及對課?件設計的?創(chuàng)新，學?生理念的?變化-開?發(fā)助教型?課件向開?發(fā)助學型?課件轉變?。第一?次課，教?學生的內?容是下拉?菜單的制?作，由于?課前準備?不足，我?只是大概?講了一下?如何制作?下拉菜單?，并且只?演示了前?面幾個步?驟，剩下?的步驟安?排學生自?己完成。?當我到學?生中間，?看學生操?作時，我?發(fā)現(xiàn)他們?基本不知?道下一步?該如何操?作，老師?也及時提?出來：我?應該帶著?學生把整?個過程走?一遍。這?時我才知?道，教的?內容不是?操作，帶?學生走一?遍過程，?是讓學生?經(jīng)歷設計?的過程，?在這個過?程中增加?課件設計?能力，教?學理論知?識與課件?制作的結?合能力。?三次課?后，要求?學生提交?一份與本?專業(yè)相關?的課件，?作為上機?作業(yè)。從?學生提交?的作業(yè)來?看，很多?同學課件?停留在原?來的水平?，課件內?容以圖片?文字為主?、文字太?小、圖片?太花，整?版整版的?內容、各?知識點之?間沒有設?定先后順?序，總之?沒有站在?學生的角?度設計課?件，而是?以自己的?興趣、愛?好為主，?完成作業(yè)?了事。當?教師要求?將上機練?習學到的?內容結合?進課件時?，他們才?考慮將下?拉菜單作?為導航工?具，有的?同學甚至?認為這樣?還會浪費?時間。?結尾：三?周的教學?實習結束?了，收獲?了知識，?提高了能?力。但是?缺陷也很?明顯，正?如老師所?說的：講?課太快，?沒有注意?到學生的?接受能力?。其實這?和自己的?準備有關?，課前缺?乏對學生?能力的認?識和對整?個教學活?動所需達?到的目標?的認識，?課中沒有?注意學生?的反應。?在以后的?教學過程?中，還需?努力掌握?教學過程?的駕馭能?力，做充?分的準備?，爭取合?理、適宜?的速度教?學，讓大?部分學生?都能跟得?上，聽得?懂。2?023大?學生實習?總結標準?模板（四?）時光?荏苒，如?白駒過隙?般匆匆而?去，眼看?的一年實?習生活立?刻就要成?為完美的?回憶。在?這短短一?年的時間?里我感覺?自我成長?了許多，?從象牙塔?邁出的第?一步走的?異常的穩(wěn)?重，感激?學校給我?供給了一?個努力拼?搏的舞臺?，讓我學?會了如何?應對這個?真實的社?會，實現(xiàn)?了從在校?學子向職?場人士的?轉變。?實習是繼?中考后又?一個人生?的十字路?口，它意?味著人生?一個新時?期的到來?-告別學?校走入社?會。社會?是個大的?集合，不?管是以前?的學校還?是此刻的?實習單位?都同屬這?個集合。?這幾個月?來，給我?感覺學校?純一點，?單位復雜?一點?？?是我明白?不論學校?還是單位?其實都是?社會的縮?影。實習?的真正目?的就是讓?我們這些?在校的學?生走入社?會。社會?是形形色?色、方方?面面的，?你要學會?的是適應?這個社會?而不是讓?這個社會?適應你。?剛剛走?進社會不?適應是正?常的。人?有的時候?很奇怪：?心境或者?更準確地?說是熱情?往往會