初中初三教師月考總結(jié)會(huì)范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)初中初三?教師月考?總結(jié)會(huì)范?文初三?的第一個(gè)?月也已經(jīng)?向我們揮?手告別，?在這每天?兩點(diǎn)一線?的緊張生?活中一個(gè)?月的時(shí)光?已經(jīng)悄悄?流逝。作?為一名即?將中考的?學(xué)生，初?三的課業(yè)?繁重是我?所始料未?及的。經(jīng)?過(guò)暑假比?較艱苦的?翻花訓(xùn)練?，對(duì)于新?的學(xué)期的?開(kāi)始有了?很好的鋪?墊。在?新學(xué)期開(kāi)?學(xué)時(shí)也為?分班的事?情著急，?就更加堅(jiān)?定了初三?這一年提?高成績(jī)的?決心。對(duì)?于新的環(huán)?境，新的?老師，新?的課程安?排等等，?經(jīng)過(guò)這一?個(gè)月的學(xué)?習(xí)也已經(jīng)?逐漸適應(yīng)?。本次月?考成績(jī)相?對(duì)于前兩?年也有了?提高。更?重要的是?在老師們?的指導(dǎo)下?學(xué)會(huì)了知?識(shí)更好的?應(yīng)用而且?進(jìn)一步養(yǎng)?成了較好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。在?這次月考?中，取得?了班級(jí)_?___名?，年級(jí)_?___名?，還算比?較讓自己?滿意的成?績(jī)(歷史?第二高)?。語(yǔ)文，?化學(xué)名次?分別是_?___名?，___?_名。數(shù)?學(xué)，外語(yǔ)?，物理分?別是__?__名，?____?名，__?__名。?對(duì)比之后?發(fā)現(xiàn)，英?語(yǔ)和數(shù)學(xué)?是本次月?考中主要?給自己拉?分的科目?。我的英?語(yǔ)水平在?年級(jí)里也?屬于一般?，就是學(xué)?的不扎實(shí)?，這次也?是歷史最?低的__?__分，?在英語(yǔ)方?面首先要?保證基礎(chǔ)?不扣分，?同時(shí)提升?閱讀和完?形，要背?的東西多?了，就更?要在平時(shí)?下功夫，?基礎(chǔ)才能?不丟分。?在數(shù)學(xué)方?面，__?__分的?成績(jī)確實(shí)?不能讓自?己滿意。?究其原?因，我覺(jué)?得細(xì)節(jié)與?知識(shí)的`?結(jié)合還有?漏洞，在?以前沒(méi)有?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，對(duì)概?念的模糊?，都在這?份數(shù)學(xué)試?卷中暴露?了。還有?就是思維?沒(méi)有充分?發(fā)散，一?道題半個(gè)?小時(shí)也沒(méi)?想出來(lái)。?壓軸題上?不去，細(xì)?節(jié)還扣分?，這樣高?不成低不?就的學(xué)習(xí)?是必須要?摒棄的。?物理與?數(shù)學(xué)相同?，學(xué)習(xí)知?識(shí)就要新?舊結(jié)合，?同時(shí)還要?鍛煉思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?，把知識(shí)?點(diǎn)學(xué)透不?能摸棱兩?個(gè)。只有?把只是學(xué)?透了，思?維才能得?到充分的?發(fā)散。并?且要養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?細(xì)節(jié)絕不?放松。語(yǔ)?文和化學(xué)?在這一個(gè)?月要背的?很多，雖?然成績(jī)都?還不錯(cuò)，?但都有可?惜的分?jǐn)?shù)?。所以更?要在學(xué)習(xí)?完知識(shí)之?后加緊復(fù)?習(xí)和及時(shí)?的總結(jié)相?信都會(huì)有?所提高。?初中初?三教師月?考總結(jié)會(huì)?范文（二?）一、?基本情況?：二、?存在問(wèn)題?：學(xué)生?方面：?1、對(duì)基?礎(chǔ)知識(shí)掌?握不牢，?基本題型?沒(méi)有掌握?。尤其是?后半部分?的學(xué)生，?基礎(chǔ)太差?。2、?學(xué)生粗心?毛病嚴(yán)重?，因計(jì)算?丟分的很?多，像童?寬、原紹?華、劉昊?東、張笑?燕，張麗?虹，閆怡?文，臧亞?楠，趙立?君等。?3、學(xué)生?答卷不科?學(xué)，時(shí)間?分配不合?理，通過(guò)?觀察、調(diào)?查，有些?學(xué)生前面?的題用的?時(shí)間過(guò)多?，后面的?一些大題?來(lái)不及做?，再者很?少有學(xué)生?檢查的。?作為教?師，主要?存在以下?幾點(diǎn)：?1、教師?忽視了基?礎(chǔ)知識(shí)的?學(xué)習(xí)。?2、由于?只忙著趕?課，教師?復(fù)習(xí)鞏固?的不及時(shí)?，造成遺?忘。4?、在講解?一些習(xí)題?時(shí)，速度?有些快，?學(xué)生無(wú)思?考的余地?，應(yīng)該穩(wěn)?扎穩(wěn)拿，?不能急于?求成。?1、針對(duì)?這次出現(xiàn)?的問(wèn)題，?下一階段?應(yīng)重點(diǎn)抓?好基礎(chǔ)知?識(shí)的教學(xué)?，不能過(guò)?高的估計(jì)?學(xué)生。?2、認(rèn)真?備好課，?選好練習(xí)?題，不講?求形式，?要注重實(shí)?效。3?、加大檢?查力度。?對(duì)每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)復(fù)?習(xí)后，及?時(shí)的進(jìn)行?檢查，以?便發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)補(bǔ)?救，不能?只求速度?不求質(zhì)量?。抓好落?實(shí)，做好?輔導(dǎo)，按?時(shí)檢查，?對(duì)優(yōu)秀邊?際生和及?格邊際生?進(jìn)行特別?關(guān)注。?4、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行一?些規(guī)律性?的教學(xué)，?重點(diǎn)教給?學(xué)生思考?的方法、?解題的