2023班主任工作期末總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁2023?班主任工?作期末總?結(jié)模板?本學(xué)期的?班主任工?作即將結(jié)?束，回想?這一學(xué)期?的工作，?的確也做?了不少。?那里邊有?成功的喜?悅，也有?失敗的懊?惱，但不?管如何總?結(jié)也是一?種很好的?積累?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的主要工?作做個(gè)總?結(jié)。一?、本期工?作回顧?一學(xué)期以?來，我首?先培養(yǎng)班?上的得力?小助手，?發(fā)揮榜樣?帶頭作用?。讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自己?管理自己?。首先，?透過班會(huì)?課，民主?選舉出學(xué)?生喜歡的?班干部。?其次，找?班干部和?班內(nèi)個(gè)別?學(xué)生談話?，幫忙班?干部樹立?自信心，?消除班內(nèi)?不利于班?級(jí)管理和?成長的消?極因素。?最后，和?學(xué)生共同?制定班級(jí)?制度，并?嚴(yán)格按班?級(jí)制度執(zhí)?行。要求?其他學(xué)生?做到的，?班干部首?先要做到?。班里的?日常事務(wù)?，班干部?能處理的?，盡可能?的讓班干?部去做。?透過一學(xué)?期的歷練?與培養(yǎng)，?王英、龍?輝等幾位?小干部把?班級(jí)管理?有聲有色?。不僅僅?幾位小干?部的潛力?得到了提?高，他們?的威信在?班里有所?增強(qiáng)，而?且，他們?也用自己?的良好表?現(xiàn)為其他?同學(xué)樹立?了良好的?學(xué)習(xí)榜樣?。耐心?地培養(yǎng)學(xué)?生良好的?習(xí)慣。良?好的習(xí)慣?是學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)。可?無論哪一?種習(xí)慣的?養(yǎng)成都不?能“說到?立即做到?”。畢竟?是三年級(jí)?學(xué)生。他?們的特點(diǎn)?還是好動(dòng)?、好玩，?自我約束?力和自覺?性還是比?較差，讓?他們一下?子構(gòu)成良?好的習(xí)慣?是不可能?的。這需?要在日常?的班級(jí)管?理中，耐?心的教育?他們，真?誠的引導(dǎo)?他們，期?盼他們的?每一點(diǎn)進(jìn)?步。班級(jí)?管理無小?事。因而?，我在了?解每位學(xué)?生的基礎(chǔ)?上，從每?一件生活?、學(xué)習(xí)中?的小事抓?起，注重?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?和諧、整?潔的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)?境。我利?用班隊(duì)會(huì)?課加強(qiáng)學(xué)?生的思想?教育。透?過全班同?學(xué)的討論?，我耐心?細(xì)致的講?解，讓學(xué)?生明確了?哪些是能?做的，哪?些是不能?做的。對(duì)?班內(nèi)表現(xiàn)?好的和各?方面有進(jìn)?步的學(xué)生?，我多鼓?勵(lì)、多表?揚(yáng)，對(duì)表?現(xiàn)差的學(xué)?生也盡可?能采取說?服教育的?方式，經(jīng)?常性的對(duì)?全班學(xué)生?的表現(xiàn)進(jìn)?行總結(jié)、?評(píng)比，以?此不斷強(qiáng)?化，幫忙?學(xué)生初步?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?。嚴(yán)中?有愛，做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作，對(duì)后?進(jìn)生不僅?僅要嚴(yán)格?要求，還?要給予個(gè)?性的關(guān)愛?。要做到?思想上不?歧視，感?情上不厭?倦，態(tài)度?上不粗暴?，行為上?要嚴(yán)格。?要用自己?的一片真?誠的愛心?，去叩響?他們的心?靈之門。?要善于發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)。?比如：對(duì)?于他們身?上出現(xiàn)的?不良行為?，我沒有?掉以輕心?，發(fā)現(xiàn)他?們的錯(cuò)誤?，及時(shí)指?出，嚴(yán)格?的要求他?們。利用?課間、休?息時(shí)間找?他們談心?，深入細(xì)?致地做他?們的思想?工作。在?課堂上多?給后進(jìn)生?創(chuàng)造條件?，鼓勵(lì)他?們舉手發(fā)?言，捕捉?他們的閃?光點(diǎn)，及?時(shí)給予肯?定、獎(jiǎng)勵(lì)?，使他們?也能自信?地應(yīng)對(duì)學(xué)?習(xí)。課外?用心輔導(dǎo)?，為他們?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?同時(shí)也促?進(jìn)班級(jí)的?整體發(fā)展?。做好?家長工作?，共同管?好孩子。?孩子的進(jìn)?步，群眾?的成長，?離不開教?師，也離?不開家長?。要教育?管理好學(xué)?生，做好?自己的班?主任工作?，除了做?好學(xué)生的?教育、管?理外，還?要做好家?長的工作?，要與家?長聯(lián)系，?取得家長?的支持與?配合，這?樣校內(nèi)外?結(jié)合，雙?管齊下，?才能把學(xué)?生教好。?以前，我?就十分重?視家訪工?作。這學(xué)?期更不例?外。平時(shí)?，一發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的不?良傾向，?我就及時(shí)?的聯(lián)系家?長，向家?長介紹了?解狀況，?與家長協(xié)?商好有效?的解決辦?法，共同?做好學(xué)生?的教育工?作。個(gè)性?是對(duì)那些?頑皮的同?學(xué)，更要?與家長多?聯(lián)系，與?家長共同?管教。?二、取得?的成績?1、一學(xué)?期以來班?上沒有發(fā)?生重大的?安全事故?，同學(xué)們?的安全防?范意識(shí)有?了進(jìn)一步?提高。?2、班上?開展了多?次關(guān)于安?全、德育?、禮儀等?方面的主?題班會(huì)，?同學(xué)們受?到了很大?的教育。?3、班?上楊天俊?、黃明民?等幾位紀(jì)?律后進(jìn)生?得到了良?好的改變?，經(jīng)過一?學(xué)期的教?育他們的?各種行為?都向好的?方面發(fā)展?。4、?一學(xué)期來?，絕大部?分學(xué)生都?能自覺遵?守行為規(guī)?范，維護(hù)?群眾榮譽(yù)?。5、?成功地安?排了好學(xué)?生與成績?差的學(xué)生?結(jié)對(duì)子，?負(fù)責(zé)督促?、檢查學(xué)?習(xí)任務(wù)完?成狀況活?動(dòng)。6?、本期采?取鼓勵(lì)與?表揚(yáng)相結(jié)?合的方式?取得了必?須效果。?7、我?班己經(jīng)逐?步構(gòu)成了?較為良好?的班風(fēng)、?同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛?、互相幫?忙、遵守?紀(jì)律的良?好局面。?三、存?在的不足?班上有?少部分學(xué)?生的各方?面潛力比?較差，例?如：八陽?轉(zhuǎn)入的龍?云果、陳?麗君、陳?守碧等六?位同學(xué)，?自我約束?力不強(qiáng)，?學(xué)生課堂?習(xí)慣不太?好和自我?管理潛力?差等。還?有一小部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)缺乏用?心、主動(dòng)?性，跟不?上其他同?學(xué)的步伐?，學(xué)習(xí)成?績差，影?響班級(jí)的?整體成績?。這都有?待于下學(xué)?期班主任?工作的加?強(qiáng)。總?之，經(jīng)過?全體師生?的共同努?力本期雖?然取得了?必須成績?，但是也?存在不足?，只要我?們真誠地?捧著一顆?“愛心”?，加深自?己的理論?修養(yǎng)，在?實(shí)踐中不?斷完善自?己，構(gòu)成?系統(tǒng)科學(xué)?的班主任?工作方法?，是完全?能夠把自?己的工作?干得出色?。20?23班主?任工作期?末總結(jié)模?板（二）?伴隨著?孩子們的?天真笑臉?，緊張忙?碌而又快?樂的一學(xué)?期即將結(jié)?束了，細(xì)?細(xì)回顧這?學(xué)期的工?作時(shí)，深?深的感到?一份耕耘?一份收獲?。和孩子?們相處的?日子里，?他們?cè)谝?天天成長?，不斷進(jìn)?步，讓我?們更能感?受到自己?是最幸福?的老師，?在園領(lǐng)導(dǎo)?的熱情支?持與幫助?、同事們?團(tuán)結(jié)協(xié)作?及廣大家?長緊密配?合下，順?利完成了?工作任務(wù)??；仡?本學(xué)期班?主任工作?總結(jié)如下?：一、?班級(jí)基本?情況：?我們班共?有幼兒_?___名?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。孩?子們個(gè)個(gè)?都是活潑?可愛、愛?好廣泛。?能力發(fā)展?均衡。?二、常規(guī)?及教育教?學(xué)：1?、常規(guī)教?育：當(dāng)?孩子們來?到新環(huán)境?時(shí)我們便?帶領(lǐng)孩子?們參觀學(xué)?前班的每?個(gè)班級(jí)、?活動(dòng)場所?、用餐場?所等等。?每天都想?新游戲帶?著孩子們?一起玩，?發(fā)現(xiàn)孩子?們的情緒?稍有些不?對(duì)，及時(shí)?和孩子們?交流、和?家長們溝?通，尤其?是在班上?不愛說話?的幼兒我?更是特別?關(guān)注。同?時(shí)也及時(shí)?地和家長?交流每一?位孩子的?性格特點(diǎn)?。很快地?孩子們更?加接受了?我這位“?大朋友”?。我打心?底里高興?。和孩?子們建立?了很好的?感情基礎(chǔ)?，我開始?抓班級(jí)常?規(guī)：排隊(duì)?、進(jìn)餐、?上洗手間?、洗手、?做操、坐?姿等等。?還有養(yǎng)成?教育：例?如：我要?自己整理?書包、做?個(gè)有禮貌?的孩子、?做個(gè)不挑?食的孩子?、我要按?時(shí)上學(xué)、?我要做個(gè)?愛勞動(dòng)的?孩子、我?要做個(gè)講?衛(wèi)生的孩?子。養(yǎng)成?教育和常?規(guī)教育在?每周中都?有一項(xiàng)，?以每周五?班會(huì)課時(shí)?進(jìn)行評(píng)比?表現(xiàn)最佳?的孩子給?予獎(jiǎng)品。?班級(jí)還建?立了值日?生、圖書?管理員、?小班長、?喝水管理?員等班級(jí)?小干部，?這些職位?也都是讓?孩子們?cè)u(píng)?比選舉，?讓孩子們?學(xué)會(huì)欣賞?別人的優(yōu)?點(diǎn)、認(rèn)識(shí)?自己的不?足，從而?努力并改?進(jìn)。培養(yǎng)?孩子的小?主人翁意?識(shí)。2?、教育教?學(xué)：在?教學(xué)上我?一直是以?“玩中學(xué)?，學(xué)中玩?”的宗旨?進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)的。?日常生活?中，我們?開展豐富?多彩的教?育教學(xué)活?動(dòng)。當(dāng)然?還得培養(yǎng)?孩子良好?學(xué)習(xí)的習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?興趣。剛?開學(xué)，就?感覺那段?時(shí)間孩子?自控力差?，那么我?們先從培?養(yǎng)孩子良?好習(xí)慣入?手，課上?進(jìn)行趣味?教學(xué)，盡?量吸引孩?子的注意?力，組織?好孩子的?紀(jì)律。利?用各種獎(jiǎng)?勵(lì)措施激?勵(lì)孩子，?及時(shí)提醒?孩子們做?好上課準(zhǔn)?備工作，?并且在課?后注意觀?察孩子的?行為，根?據(jù)孩子的?表現(xiàn)在班?里進(jìn)行榜?樣教育。?在日常學(xué)?習(xí)中，時(shí)?刻注意調(diào)?動(dòng)幼兒的?積極性，?幼兒逐漸?養(yǎng)成了認(rèn)?真聽課、?認(rèn)真完成?作業(yè)的習(xí)?慣。班集?體是培養(yǎng)?幼兒個(gè)性?的沃土，?有了這塊?沃土，幼?兒的個(gè)性?才能百花?爭艷。集?體活動(dòng)，?最能培養(yǎng)?幼兒的凝?聚力、集?體榮譽(yù)感?。培養(yǎng)良?好的班集?體也是我?們工作的?重心。?在課題實(shí)?驗(yàn)中每個(gè)?孩子的進(jìn)?步都很大?，識(shí)字?jǐn)?shù)?量都在不?斷刷新。?每次孩子?們閱讀的?故事我每?周批改一?次。半個(gè)?月進(jìn)行評(píng)?比總結(jié)。?還請(qǐng)幼兒?在班上講?故事，故?事形式多?樣化：可?以看書講?、結(jié)合肢?體語言、?配樂講、?也提倡孩?子瞎編故?事的形式?講故事。?漸漸地孩?子們?cè)谡n?余時(shí)間或?是離園前?的時(shí)間都?會(huì)去圖書?管理員那?選擇自己?想看的書?坐在位置?上認(rèn)真地?看。在識(shí)?字教學(xué)中?每次都會(huì)?讓孩子們?玩最喜歡?的游戲穿?插到教學(xué)?當(dāng)中，到?識(shí)字環(huán)節(jié)?中我會(huì)請(qǐng)?孩子當(dāng)小?老師發(fā)出?指令帶讀?生字詞。?在拼音教?學(xué)中我會(huì)?采用找朋?友、字母?碰碰碰、?或是讓幼?兒扮演聲?母和韻母?的游戲進(jìn)?行拼讀等?多種游戲?進(jìn)行教學(xué)?。讓孩子?們開心地?學(xué)、快樂?地玩。?三、生活?方面：?1、每天?早上開窗?通風(fēng)，保?持空氣清?新，定期?用紫外線?燈和消毒?劑給教室?和臥室進(jìn)?行消毒。?2、每?天做好幼?兒考勤、?晨檢和午?檢記錄。?3、做?好生病幼?兒的藥品?登記以及?藥品名稱?和藥量登?記。4?、每天合?理安排好?幼兒的戶?外活動(dòng)時(shí)?間，做到?及時(shí)添減?衣物。?5、督促?幼兒喝水?，及時(shí)告?知幼兒天?冷時(shí)要先?接溫開水?再接點(diǎn)熱?水。6?、告知幼?兒勤洗手?，幼兒進(jìn)?餐時(shí)要提?醒幼兒不?挑食并保?持餐桌干?凈。7?、午睡讓?幼兒安靜?入睡，及?時(shí)給幼兒?蓋被子。?四、家?長工作：?在家長?工作中通?過家園反?饋本、電?話聯(lián)系、?面對(duì)面交?流。告知?家長孩子?在園的表?現(xiàn)情況和?幼兒的班?級(jí)趣事。?并有針對(duì)?性的進(jìn)行?指導(dǎo)。發(fā)?現(xiàn)情緒不?好的幼兒?我會(huì)每天?都給家長?打電話告?知幼兒在?班上的情?況，并及?時(shí)了解幼?兒在家情?況。本學(xué)?期的班級(jí)?博客我們?做的也是?相當(dāng)活躍?，包括：?教師隨筆?、幼兒生?活照片、?幼兒生日?照片、班?級(jí)幼兒活?動(dòng)照片、?家長閱讀?資料等內(nèi)?容。通過?博客讓家?長更直接?直觀地了?解孩子的?學(xué)習(xí)和生?活情況。?五、反?思調(diào)整：?總結(jié)了?這個(gè)學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，在繁?忙中我們?的工作又?向前進(jìn)了?一大步，?不僅孩子?們的各方?面得到發(fā)?展，我也?和孩子們?一起進(jìn)步?了，工作?中我取得?了許多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?，增長許?多的知識(shí)?。在欣喜?之余，我?也在反思?不足，如?：個(gè)別幼?兒挑食、?幼兒的自?主性差;?個(gè)別幼兒?的依賴性?強(qiáng);在今?后的工作?中，我們?將根據(jù)以?上存在的?不足，認(rèn)?真的反思?調(diào)整，吸?取先進(jìn)的?經(jīng)驗(yàn)和管?理方法，?揚(yáng)長避短?。把自己?的本職工?作做的更?好。雖然?在學(xué)前班?的工作多?少有些辛?苦，每天?總是忙忙?碌碌的，?但是看到?孩子們?cè)?輕松愉快?的環(huán)境中?能健康茁?壯的成長?，快樂無?憂的學(xué)習(xí)?和游戲，?感到所有?的付出都?是一種幸?福。工作?要結(jié)束了?，對(duì)于我?來說，我?還要虛心?向其他老?師學(xué)習(xí)，?不斷提升?自己的業(yè)?務(wù)水平，?更新教育?觀念，勇?于創(chuàng)新，?把今后的?工作做得?更好!?2023?班主任工?作期末總?結(jié)模板（?三）三?(四)班?應(yīng)到家長?____?人，實(shí)到?____?人。晚上?七點(diǎn)之前?，家長們?陸續(xù)進(jìn)班?。在班主?任的帶領(lǐng)?下，任課?老師李老?師態(tài)度和?藹地接待?著每一位?家長，安?排家長到?自己孩子?的座位旁?就座，并?與個(gè)別家?長交流學(xué)?生學(xué)習(xí)狀?況。會(huì)議?開始了，?班主任首?先致熱情?洋溢的歡?迎辭，講?解召開這?次家長會(huì)?的主要目?的。接著?，圍繞著?以下幾個(gè)?方面，老?師和家長?進(jìn)行深入?的交流。?一、分?析三年級(jí)?學(xué)生特點(diǎn)?二、總?結(jié)前一階?段班級(jí)及?學(xué)生情況?首先總?結(jié)班級(jí)總?體情況，?班級(jí)學(xué)習(xí)?氣氛濃厚?，集體榮?譽(yù)感強(qiáng)。?在良好的?紀(jì)律的保?證下我們?班級(jí)教育?教學(xué)秩序?井然，同?學(xué)之間、?師生之間?關(guān)系融洽?，學(xué)生生?活、學(xué)習(xí)?等各方面?都在不斷?進(jìn)步。其?次，分類?總結(jié)學(xué)生?各方面情?況，例如?衛(wèi)生習(xí)慣?、聽講習(xí)?慣、寫字?習(xí)慣、晨?讀午寫暮?省習(xí)慣、?書寫習(xí)慣?、手抄報(bào)?、體育等?，就這些?方面做得?好的同學(xué)?提出表揚(yáng)?，并指出?班里存在?的一些問?題，提出?與家長齊?抓共管。?然后重?點(diǎn)介紹了?三年級(jí)語?文學(xué)科的?特點(diǎn)及學(xué)?習(xí)要求、?學(xué)生在本?學(xué)科的表?現(xiàn)和需要?家長配合?的地方，?并且就階?段檢測情?況和單元?測試題的?使用，詳?細(xì)分析的?本學(xué)期語?文學(xué)習(xí)的?得與失。?三、期?待家長配?合的地方?四、家?教小建議?：1、?平時(shí)多和?孩子交流?，學(xué)習(xí)上?要幫助孩?子。希望?每位家長?每天在百?忙之余一?一查看下?并給孩子?簽名。?2、多翻?翻孩子書?包。3?、幫助孩?子養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。?4、做孩?子行為習(xí)?慣上的好?榜樣。言?語文明、?注意衛(wèi)生?、衣著整?潔、樂于?助人、做?人誠信等?，學(xué)習(xí)需?要集中思?想，集中?精力，不?要讓家庭?生活中的?矛盾干擾?影響到孩?子;讀書?需要心靜?，做家長?的有時(shí)就?得做出犧?牲。比如?一些孩子?在家學(xué)習(xí)?的時(shí)候，?盡量不要?玩麻將、?打牌等嚴(yán)?重干擾孩?子學(xué)習(xí)的?事情。?五、隨時(shí)?與老師保?持聯(lián)系?多和老師?溝通。親?其師，信?其道。正?確認(rèn)識(shí)教?師的教育?行為。如?果確實(shí)有?意見，可?以及時(shí)與?班主任或?任課教師?溝通，我?們隨時(shí)會(huì)?歡迎大家?提意見。?六、環(huán)?保倡議?由李睿同?學(xué)