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第2頁共2頁幼兒園小小班夏季活動方案范本活動目標(biāo):1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步知道夏天到了。2了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。活動準(zhǔn)備:活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。談話活動欣賞圖片布置墻面(一)談話活動:A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化?B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。(二)欣賞圖片1:夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著,有什么變化嗎?--夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)--夏天到了、天氣熱了--蟬兒叫了了、荷花開了--小朋友們換上了薄衣裳(三)布置墻面涂色,共同布置延伸活動:引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的變化。反思:在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒見過,但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì),知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識需要積累,尤其是對小班幼兒,如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動,效果一定會更佳。幼兒園小小班夏季活動方案范本(二)活動目標(biāo)1、通過活動,幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話?;顒訙?zhǔn)備夏天使人涼快的小圖片若干。流程啟發(fā)提問—引導(dǎo)講述—游戲?qū)嵤┮c(diǎn)一、啟發(fā)提問:夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?二、老師引導(dǎo)幼兒講述:____夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?2.剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)____天熱了,吃什么可以涼快?____天熱了每天還要干什么?____天熱了,你們最喜歡玩什么?三、游戲:幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。反思天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)。活動中幼兒說的比較多。發(fā)現(xiàn)問題:幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作,可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關(guān),他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆?,F(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對幼兒進(jìn)行安全教育,。反思;在以往的活動中,我們的目標(biāo)是不變的,但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當(dāng)前最需要的,作到隨時(shí)有教育,心中有孩子。幼兒園小小班夏季活動方案范本(三)活動目標(biāo):1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),以及人們活動的情況。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。活動準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片、活動過程:1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點(diǎn),自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動。師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。教學(xué)后記:夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識?;顒又?,我利用晨間時(shí)段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人
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