六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案

六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》練習(xí)題及答案課堂檢測(cè)第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字注音。嚇唬（ ）挨（ ）咔嚓（ ）沉郁（）縹緲（）急遽（）二、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，理解下列詞語(yǔ)的意思。盼望：明媚：嚇唬：空空落落：翻箱倒柜：三、有感情地朗讀課文。想一想課文主要講了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。第二課時(shí)一、文章的心理描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，結(jié)合上下文，品味下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者采用了哪些方式描述“我”的心理。.我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。.我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。二、讀一讀，選一選。（1）那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。這句話中“天色昏暗下去”除了讓我們知道時(shí)間的變化，傍晚來(lái)臨，還能讓讀者感受到（ ）。A.人物的心理變化，揭示了由期待到失望委屈的心理變化。B.天色已晚，我不再等了。（2）我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們不停下來(lái)，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。句中的觀察點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫(xiě)有什么效果？（ ）A.我等得太久了，眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)。B.這樣寫(xiě)讓讀者感到身臨其境，其實(shí)也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。參考答案第一課時(shí)一、嚇唬（xiahu）挨（ai）咔嚓（kacha）沉郁（yu）縹緲（piaomiao）急遽（ju）二、盼望：殷切的希望。明媚：（景物）鮮明可愛(ài)。嚇唬：使害怕，恐嚇?？湛章渎洌嚎諘缍淅淝迩?。翻箱倒柜：形容徹底的翻檢、搜查。三、文章記敘母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。第二課時(shí)一、1.通過(guò)“我”的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)“我”焦急又興奮的心理。.通過(guò)“我”坐在草叢里看電影畫(huà)報(bào)時(shí)的想象來(lái)表現(xiàn)“我”等待時(shí)的無(wú)聊與孤獨(dú)。.通過(guò)寫(xiě)“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)，表現(xiàn)了“我”盼望母親快點(diǎn)洗完衣服好帶“我”出去的心理。二、1.A2.B提升練習(xí)一、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）A.嚇唬（hu） 耽擱（ge）綻開(kāi)（zh油）沉郁（yu）B.縹緲(miB.縹緲(miao)急遽(ju)惆悵(chang)C.消逝(shi)擦拭(shi)D.沉寂(ji)包裹(guo)依偎(wei)華僑(qiao)叮囑(zhu)翻閱(yue)張皇(huang)、下列字形無(wú)誤的一組是( )A.盼望明媚絆腳翻箱倒柜B.揉開(kāi)驚惶枕擱空空落落C.縹渺依偎答應(yīng)全神貫注D.A.盼望明媚絆腳翻箱倒柜B.揉開(kāi)驚惶枕擱空空落落C.縹渺依偎答應(yīng)全神貫注D.滋味淺顯鼓厲胡思亂想、下列詞語(yǔ)解釋不正確的是()A.明媚：景物鮮明可愛(ài);急遽：著急的樣子。B.綻開(kāi)：裂開(kāi);惆悵：傷感，失意。A.明媚：景物鮮明可愛(ài);急遽：著急的樣子。B.綻開(kāi)：裂開(kāi);惆悵：傷感，失意。C.饒有趣味：十分有趣;嗚咽：低聲哭泣。。自修：自習(xí);叮囑：再三囑咐。。自修：自習(xí);叮囑：再三囑咐。四、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。.我跑出去，站在街門(mén)口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門(mén)后，藏了很久。( ).我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。( ).整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……五、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。①走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周?chē)墓饩€漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急速的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止，就像是時(shí)光的腳步。②那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感覺(jué)到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。1.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么對(duì)“第一次盼望”記憶猶新。.第①段中的畫(huà)線句是怎樣既交代了時(shí)間變化，又寫(xiě)出了“我”的心理感受？.文章以孩子的視角，刻畫(huà)了母親的形象。你如何評(píng)價(jià)這位母親？結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法。六、請(qǐng)你運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法，仿照文章，發(fā)揮想象，寫(xiě)一段話。參考答案：一■、C二、A三、A四、1.動(dòng)作描寫(xiě)2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)3.語(yǔ)言描寫(xiě)五、1.①第一次盼望對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，②盼望中興奮期待、焦急無(wú)奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，③母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來(lái)的痛苦，令“我”難以忘懷，④母親忙碌辛勞的身影，也在“我”的記憶中揮之不去。.①“光線漸漸暗下去”交代了天色漸晚，②“涼下去沉郁下去”寫(xiě)出了隨著希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我”的內(nèi)心越來(lái)越惆悵?！霸絹?lái)越遠(yuǎn)”“越來(lái)越縹緲”更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在傷心失望之中。.答案示例一：這位母親既有對(duì)孩子的疏忽，又有對(duì)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。母親用話語(yǔ)敷衍孩子，最終沒(méi)有遵守承諾，是她對(duì)孩子感受的疏忽。但從她始終沒(méi)有拒絕孩子和看到孩子傷心難過(guò)時(shí)驚惶失措并且道歉，又體現(xiàn)了她對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。答案示例二：這是一位真實(shí)感人的母親，她像大多數(shù)母親一樣，為生活而操勞，難免疏忽了孩子的感受，她答應(yīng)了帶孩子去玩，但又被生活瑣事?tīng)拷O，不能兌現(xiàn)對(duì)孩子的承諾。但即使忙得不可開(kāi)交，她也沒(méi)有用呵斥和直接拒絕的方式去傷害孩子，而且對(duì)孩子滿(mǎn)懷歉意。她的無(wú)奈令人心酸，她對(duì)孩子的愛(ài)又令人感動(dòng)。六、答案示例：等呀等，盼呀盼，終于等到發(fā)卷子了，原來(lái)信心十足的我，心也“砰砰砰”地直跳。試卷一發(fā)下來(lái)，我兩眼只緊緊地盯住那兩個(gè)紅色的數(shù)字，喃喃自語(yǔ)道:“怎么可能，才86分？”我被驚得像個(gè)木瓜，簡(jiǎn)直呆了。這時(shí)同桌哈哈