2023國家公路施工質(zhì)量月總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁2023?國家公路?施工質(zhì)量?月總結(jié)范?文為期?一個月的?質(zhì)量月活?動已圓滿?結(jié)束，這?是我門全?體KF工?作人員上?至管理人?員，下至?普通職工?，___?_月份工?作生活中?的一件大?事。在開?展大力宣?傳“質(zhì)量?在我心中?、質(zhì)量在?我手中”?的同時也?大大提高?了全員的?安全意識?，從我做?起，從小?事做起嚴?把質(zhì)量關(guān)?，促進和?保障了我?們的產(chǎn)品?質(zhì)量和服?務質(zhì)量再?上一個新?的臺階，?向更高目?標邁進的?又一重大?舉措。?回顧__?__月以?來的活動?開展，我?們?nèi)wK?F工作人?員嚴格按?照公司及?部門指示?和要求精?心組織、?合理安排?、用心參?與、全面?實施、逐?步推進并?不斷完善?，圓滿完?成了此次?活動的各?項具體資?料與要求?，取得了?可喜的成?效，到達?了理想的?目的。透?過認真分?析問題的?癥結(jié)，提?出合理的?推薦，拿?出整改的?，采取過?硬的措施?，扭轉(zhuǎn)了?過去存在?的一些不?良習慣。?總結(jié)_?___月?以來的質(zhì)?量與安全?活動我們?做了以下?工作：?1、質(zhì)量?月活動期?間KF用?心開展了?崗位大練?兵活動，?在同事中?間組織了?“群眾標?兵”和“?個人標兵?”工作質(zhì)?量評比活?動，使職?工的`干?勁十足，?開展你追?我趕“爭?做標兵”?的喜人局?面，涌現(xiàn)?出了優(yōu)秀?的崗位能?手，質(zhì)量?與安全管?理標兵，?他們是我?們?nèi)wK?F工作人?員的學習?榜樣，是?我們的楷?模，更是?我們的追?求目標。?由標兵為?先鋒以點?帶面，讓?先進的更?先進，讓?后進的趕?先進。?2、利用?班前班后?會議組織?開展了“?質(zhì)量是企?業(yè)生存和?發(fā)展的生?命線”的?討論。結(jié)?合質(zhì)量月?崗位大練?兵活動，?讓廣大職?工結(jié)合自?身工作，?紛紛表達?了對質(zhì)量?是企業(yè)生?存和發(fā)展?的生命線?的認識，?大家一致?認識到：?質(zhì)量就是?生命，沒?有質(zhì)量企?業(yè)就會失?去市場，?更談不上?大發(fā)展了?。只有產(chǎn)?品質(zhì)量好?了，我們?才能贏得?用戶的信?任，才能?爭取更多?的生產(chǎn)任?務，企業(yè)?才能得到?生存和發(fā)?展。我們?才有更好?的明天!?4、透?過推進和?加強質(zhì)量?、安全與?環(huán)境衛(wèi)生?方面的管?理，從庫?房到辦公?室內(nèi)外環(huán)?境衛(wèi)生有?了很大的?改善，面?貌煥然一?新，令人?舒暢，同?時也給工?作和生產(chǎn)?創(chuàng)造了一?個舒適的?環(huán)境和良?好的條件?。對于外?來裝貨的?車輛駕乘?人員進行?耐心的安?全教導確?實落實好?《安全管?理入庫須?知及現(xiàn)場?管理規(guī)定?》，大大?提高了K?F工作人?員的服務?質(zhì)量。?以上成績?的取得，?是在公司?及部門領(lǐng)?導以及全?體KF工?作人員的?上下協(xié)作?、大力支?持、用心?配合、共?同努力而?來。我們?按照公司?及部門領(lǐng)?導的指示?：讓此次?活動不只?是流入形?式化，要?深入、落?到實處，?不要將其?作為一場?運動，而?是要長期?堅持下去?，把它作?為一個K?F管理工?作的奮斗?目標。?2023?國家公路?施工質(zhì)量?月總結(jié)范?文（二）?一、本?次活動的?主要成績?：1、?教師參與?心態(tài)平和?。這次活?動我們要?求教師不?要背上任?何負擔，?把它作為?老師們相?互學習，?相互交流?的一個機?會，老師?們精心準?備，巧妙?構(gòu)思，在?課中盡顯?風采，上?出了一些?精彩的課??；顒悠?間，大家?通力合作?，互相協(xié)?調(diào)，用集?體和力量?和智慧辦?好一件事?，這其實?是一種工?作的態(tài)度?，是大家?積極的態(tài)?度使得這?次活動取?得圓滿成?功。2?、課堂教?學精彩分?層。教?師們準備?充分，板?書設(shè)計規(guī)?范，教學?重點難點?突出，體?現(xiàn)了我們?教師扎實?的基本功?。新課?標的落實?到位。新?的理念決?定教學思?路，教學?中三維目?標落實比?較到位，?知識與能?力、過程?與方法、?情感與態(tài)?度都有較?好的體現(xiàn)?，突出了?課堂教學?的實效性?。二、?存在的問?題：總?的來說，?這次“教?學質(zhì)量月?”活動是?比較成功?的。但回?過頭來認?真審視、?冷靜地反?思以后，?發(fā)現(xiàn)我們?的教學中?還存在一?些不足。?教課大?多趨于完?美，鋪底?的痕跡過?重。學生?小組合作?，探究學?習不夠踏?實，流于?形式。?個別教師?的語言缺?乏藝術(shù)性?，不重視?與學生的?細節(jié)交流?，對學生?評價不及?時，不恰?當。2?023國?家公路施?工質(zhì)量月?總結(jié)范文?（三）?根據(jù)省住?房和城鄉(xiāng)?建設(shè)廳《?廣東省住?房和城鄉(xiāng)?建設(shè)廳關(guān)?于組織開?展___?_年"質(zhì)?量月"系?列活動_?___》?（粵建質(zhì)?函〔__?__〕_?___號?）要求，?圍繞"提?升供給質(zhì)?量，建設(shè)?質(zhì)量強國?"的主題?，結(jié)合我?市實際，?我局將在?"質(zhì)量月?"活動期?間組織開?展以下活?動：一?、開展工?程質(zhì)量系?列宣傳?"質(zhì)量月?"期間，?全市住建?系統(tǒng)要圍?繞"提升?供給質(zhì)量?，建設(shè)質(zhì)?量強國"?的活動主?題，充分?利用網(wǎng)絡?媒體等手?段，以建?設(shè)工程質(zhì)?量法律、?法規(guī)、技?術(shù)規(guī)范標?準等為主?要內(nèi)容，?開展各類?宣傳教育?活動，切?實提高建?設(shè)各方主?體的工程?質(zhì)量管理?意識，營?造質(zhì)量強?國的社會?氛圍，使?質(zhì)量強國?理念深入?基層，確?保宣傳教?育取得實?效。二?、組織開?展工程質(zhì)?量現(xiàn)場觀?摩活動?"質(zhì)量月?"期間，?我局將結(jié)?合省住建?廳的工程?質(zhì)量觀摩?活動召開?一至兩次?工程質(zhì)量?現(xiàn)場觀摩?會，組織?各市（區(qū)?）住房和?城鄉(xiāng)建設(shè)?行政主管?部門、工?程質(zhì)量監(jiān)?督站和部?分建筑施?工、監(jiān)理?企業(yè)人員?現(xiàn)場觀摩?。通過樹?立學習標?桿，加強?學習交流?，推動施?工企業(yè)比?學趕超，?以點帶面?提升工程?質(zhì)量水平?。該項工?作委托市?建筑業(yè)協(xié)?會和市質(zhì)?監(jiān)站承辦?。三、?組織開展?專項檢查?，繼續(xù)推?進工程質(zhì)?量常見問?題治理?"質(zhì)量月?"期間，?全市各級?住房城鄉(xiāng)?建設(shè)行政?主管部門?、工程質(zhì)?量監(jiān)督機?構(gòu)和工程?建設(shè)五方?參建主體?要根據(jù)省?住建廳今?年相關(guān)工?作要求，?穩(wěn)步推進?住宅工程?質(zhì)量常見?問題專項?治理示范?工程創(chuàng)建?活動，與?樣板觀摩?活動相結(jié)?合，將工?程常見問?題治理措?施和成效?作為其中?的重要內(nèi)?容。全市?各級住房?城鄉(xiāng)建設(shè)?行政主管?部門要了?解掌握今?年以來開?展工程質(zhì)?量常見問?題專項治?理情況，?認真剖析?問題、難?點，召開?專題研討?會，研究?制定有力?措施，重?點治理新?建住宅工?程特別是?保障性安?居工程中?涉及滲漏?、裂縫、?給排水、?電氣、節(jié)?能等方面?影響使用?功能的質(zhì)?量常見問?題。同時?，我局將?組織各市?（區(qū)）開?展工程質(zhì)?量專項檢?查，開展?對部分市?（區(qū)）在?建工程質(zhì)?量終身制?的"兩書?一牌"落?實情況的?隨機抽查?行動。?四、開展?建設(shè)工程?質(zhì)量安全?監(jiān)督機構(gòu)?及人員考?核工作?根據(jù)《廣?東省住房?和城鄉(xiāng)建?設(shè)廳關(guān)于?對全省建?設(shè)工程質(zhì)?量安全監(jiān)?督機構(gòu)及?人員進行?考核__?__》（?粵建質(zhì)函?〔___?_〕__?__號）?工作要求?，我局將?按照文件?要求開展?建設(shè)工程?質(zhì)量安全?監(jiān)督機構(gòu)?及人員考?核工作，?于___?_月上旬?至___?_月中旬?對各市（?區(qū)）監(jiān)督?機構(gòu)及人?員進行考?核。五?、開展房?屋市政工?程質(zhì)量檢?測工作專?項檢查?根據(jù)我局?《轉(zhuǎn)發(fā)廣?東省住房?和城鄉(xiāng)建?設(shè)廳關(guān)于?開展全省?房屋市政?工程質(zhì)量?檢測工作?專項檢查?____?》工作要?求，我局?將根據(jù)各?部門按照?《通知》?進行自查?自糾的情?況，于_?___月?上旬重點?檢查各級?住房城鄉(xiāng)?建設(shè)主管?部門對工?程質(zhì)量檢?測工作的?管理情況?和工程質(zhì)?量檢測單?位的資質(zhì)?資格及其