教師實習內容及總結參考樣本（3篇）

第7頁共7頁教師實習?內容及總?結參考樣?本“師?者,傳道?授業(yè)解惑?也”“?教師是人?類靈魂的?工程師”?帶著這?樣的目標?和驕傲,?我開始了?我的教師?實習之旅?,近__?__天的?時間,教?學理論一?點點轉化?為教學實?踐,模擬?教學變?yōu)?真正面對?面的教學?,盡管生?澀、但在?慢慢的成?熟之中，?讓我的實?習生化充?滿未知、?驚喜、快?樂當然也?少不了有?挫折和困?難?！?十年樹木?，百年樹?人?！比?年來，我?以做一名?高素質的?優(yōu)秀師范?大學生為?目標，全?面嚴格要?求自己，?不斷追求?進步，不?斷完善自?己，不斷?超越自己?。三個?月的實習?，使我真?正體會到?做一位老?師的樂趣?，同時，?它使我的?教學理論?變?yōu)榻虒W?實踐，使?虛擬教學?變?yōu)檎嬲?的面對面?的教學。?三個月的?實習，現(xiàn)?在回想起?來，短短?的實習生?活，感覺?可以說不?錯，真的?很不錯。?當我漫步?在實習的?校園里，?那出自學?生的一聲?聲“老師?好?！薄?老師好”?的感覺真?好，我有?時覺得自?己真的被?叫上癮了?。三個?月的實習?，令我感?慨頗多。?我實習的?班級是四?年級，一?大群十來?歲的小孩?子，又可?愛，又活?潑，又好?動，又調?皮。記得?我剛到教?室的第一?天，下午?就有的同?學送了自?己畫的畫?給我，我?非常感動?。聽了?一周的課?后，我終?于走上講?臺，開始?了自己的?第一篇“?處女作”?。當然，?剛開始時?心情特別?緊張，由?于經驗不?足和應變?能力欠缺?，課堂上?出現(xiàn)了“?講課重點?不突出，?順序不清?，師生配?合不夠默?契”等問?題。針對?出現(xiàn)的問?題，指導?老師要求?我多聽課?，多向經?驗豐富的?教師學習?、請教，?并且面對?面地指出?教案的不?足以及上?課時存在?的缺點。?幫助修改?教案，他?們沒有絲?毫的架子?，有的只?是更多的?朋友般的?親切交談?與關懷。?為了彌補?自己的不?足，我嚴?格按照學?校和指導?老師的要?求，時常?鉆研教材?，認真仔?細地備課?，寫好教?案，積極?向其他同?學和老師?學習，多?多向人請?教，把握?好每次上?課的機會?，鍛煉和?培養(yǎng)自己?的授課能?力。在?上課的過?程中，我?遇到了許?多困難：?譬如學生?的不配合?就常常令?我痛心疾?首。當時?有人建議?我使用強?制的方法?。如罰站?、罰蹲等?。誠然，?這種方法?可以勉強?維持課堂?秩序。卻?也無疑加?深了老師?與學生之?間的隔閡?，甚至使?學生產生?厭學的心?理。作為?教育工作?者，就要?想方設法?創(chuàng)設民主?和諧的教?學氣氛，?在教學活?動中建立?平等的師?生關系，?而且教師?要把自己?當成活動?中的一員?，是學生?們的良師?更是益友?。我取得?的教學效?果還不錯?，有幾個?很調皮的?學生在上?我的課時?認真多了?，還積極?舉手回答?問題。十?來歲的小?孩子很好?動，而且?注意力非?常容易分?散，這樣?很容易開?小差，影?響教學效?果。為了?改善這種?情況，我?給每個小?組在黑板?上加小紅?花，哪個?小組認真?聽課，就?給哪個小?組加小紅?花，這種?方法取得?的效果果?然好。以?前常常因?為學生在?下面開小?差，我喊?破嗓子都?沒辦法控?制，現(xiàn)在?卻可以很?好地控制?課堂秩序?，直接向?課堂要效?益了。?俗話說：?“知之者?不如好之?者好之者?不如樂之?者?！迸d?趣對于一?個小學生?來說是至?關重要的?。我的體?會是必須?把學生的?學習興趣?調動起來?，使他們?在快樂中?主動學習?，逐漸愛?上學習。?無論是上?語文還是?數(shù)學，我?都采取以?“學生為?主，老師?為輔”的?教學方式?，課堂只?要是以學?生的朗讀?和提問為?主，然后?讓學生充?當小老師?的角色講?評，我再?加以補充?、糾正。?因為課堂?都是以學?生講為主?，充分調?動了他們?學習的主?動性和積?極性，由?“要我學?”轉化為?“我要學?”的教學?方式，激?發(fā)了學生?濃厚的學?習興趣。?教師實?習內容及?總結參考?樣本（二?）時間?過得真快?，轉眼間?已做了一?年的老師?。作為一?名新老師?，我深刻?體會到“?萬事開頭?難”這句?話的道理?。剛參加?工作那會?兒，從學?校出來，?只是在學?校期間面?對同學實?習了幾次?，離真正?的熟練教?師還相差?很遠。當?我第一堂?課面對3?6雙眼睛?的時候，?我感到激?動，緊張?，還有責?任，深刻?感到上好?一堂課光?有知識是?遠遠不夠?的。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結?：一、?思想方面?：作為?語文教師?，本人平?時積極參?加全校教?職工大會?，認真學?習學校下?達的上級?文件，關?心國內外?大事，注?重政治理?論的學習?。同時配?合組里搞?好教研活?動和學校?的宣傳工?作。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關系融?洽。教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務，勤?奮刻苦;?班主任工?作認真負?責，關心?學生，愛?護學生，?以一顆愛?心來努力?創(chuàng)造來良?好的學習?環(huán)境給學?生，為人?師表，用?自身的實?際行動來?給學生樹?立好學勤?學活學的?榜樣。?二、教學?方面1?、深入細?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認?真研究教?材，力求?準確把握?重點，難?點.并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學生認知?規(guī)律的教?學方法及?教學形式?。注意弱?化難點強?調重點。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結提高?教學水平?。2、?上好課的?前提是做?好課前準?備，不打?無準備之?仗。上課?時認真講?課，力求?抓住重點?，突破難?點，精講?精練。運?用多種教?學方法，?從學生的?實際出發(fā)?，注意調?動學生學?習的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學生有?舉一反三?的能力。?培養(yǎng)學困?生的學習?興趣，有?難度的問?題找優(yōu)等?生;一般?問題找中?等生;簡?單些的總?是找學困?生回答。?桌間巡視?時，注意?對學困生?進行面對?面的輔導?，課后及?時做課后?記，找出?不足。?3、認真?及時批改?作業(yè)，注?意聽取學?生的意見?，及時了?解學生的?學習情況?，并有目?的的對學?生進行輔?導。4?、堅持聽?課，注意?學習組里?老師的教?學經驗，?努力探索?適合自己?的教學模?式.本學?年平均每?周聽課二?到三節(jié)，?對自己的?教學促進?很大。不?僅如此，?還抓住每?次外出學?習的機會?，取長補?短，收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學習，?并注意把?一些先進?的理論應?用于課堂?，做到學?有所用.?一年來，?我在學校?開了多次?公開課。?通過開公?開課，使?自己的教?學水平得?到很大的?提高，?積極的配?合學校搞?好教研工?作，上鎮(zhèn)?公開課時?，受到指?導老師的?好評。?三、班主?任工作方?面四、?個人學習?：五、?努力方向?：1、?加強自身?基本功的?訓練，課?堂上做到?精講精練?，注重對?學生能力?的培養(yǎng)，?知識上做?到課課清?、段段清?。2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?加強守紀?方面的教?育，使學?生不僅在?課堂上集?中注意力?學習，課?下也要按?校紀班規(guī)?嚴格約束?自己。?4、教育?學生要注?意保持環(huán)?境衛(wèi)生，?增強主人?翁意識和?責任感。?5、利?用各種方?法，訓練?學生提高?、集中注?意力。?6、在教?學上下功?夫，努力?使班級學?生的成績?在原有的?基礎上有?更大的進?步。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?社會在發(fā)?展，時代?在前進，?學生的特?點和問題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責任?感的教育?工作者，?必須以高?度的敏感?性和自覺?性，及時?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學生教育?和管理工?作中的新?情況、新?問題，掌?握其特點?、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，盡?職盡責地?做好工作?，以完成?我們肩負?的神圣使?命!每?個人都希?望自己的?工作能力?,業(yè)績,?能夠得到?大家的認?可和賞識?.我也是?!謝謝鎮(zhèn)?教育總之?領導翻閱?我的自薦?書,真切?希望能得?到您的賞?識,考慮?我為本年?度優(yōu)秀見?習教師。?教師實?習內容及?總結參考?樣本（三?）作為?一名大學?生，我很?榮幸能到?小學參加?教師實習?，這次安?排的實習?時間雖然?不長，但?是卻讓我?收獲了非?常多的知?識，都是?書本上所?學不到的?知識，是?一次珍貴?的實習機?會。信?息源于實?習吧在?小學教師?實習期間?，我記得?最清楚的?就是有幸?去聽了指?導老師的?數(shù)學課，?老師用游?戲的方式?導入，整?節(jié)課又有?不同的游?戲穿插其?中。分別?使用了紙?條、氣球?、粉筆、?小圓片等?做媒介。?順利的、?成功的將?個位數(shù)的?減法教給?這些可愛?的小寶貝?們。一年?級的孩子?剛走進正?式的課堂?，如何讓?他們安靜?下來，實?屬不易。?指導老師?用游戲的?方式進行?導入，吸?引孩子的?有意注意?力。這正?是對小孩?子心理的?正確判斷?，這樣就?可以將孩?子的注意?力引導到?課堂上來?，以便教?學的順利?進行。通?過反復創(chuàng)?設不同的?情景，反?復的練習?減法。對?于低年級?的學生，?反復是個?不錯的選?擇，熟能?生巧。蒙?老師的課?堂掌控能?力也是很?強的，能?根據學生?、課堂的?發(fā)展趨勢?靈活的進?行教學，?很值得我?借鑒。?實習期間?我發(fā)現(xiàn)，?和孩子們?溝通是一?件很快樂?，很開心?