政教處主任工作總結個人標準范文（2篇）

第6頁共6頁政教處主?任工作總?結個人標?準范文?一、重視?德育工作?，德育工?作放在首?位。1?、加強德?育隊伍建?設，規(guī)范?師德考核?和班級量?化考核制?度。學校?德育工作?能否做好?的關鍵，?就在于有?沒有一支?高素質(zhì)的?班主任隊?伍。本學?期我們透?過定期召?開班主任?工作會議?、召開全?校班主任?經(jīng)驗交流?會，在交?流好的工?作經(jīng)驗的?同時，繼?續(xù)加強對?班主任培?訓和學習?。透過培?訓學習，?提高了班?主任的認?識水平，?從中汲取?了一些好?的做法，?到達了快?速提高班?主任素質(zhì)?的目的。?使班主任?都能做到?用愛心去?塑造，用?真情去感?化，用榜?樣去激勵?，用人格?去熏陶，?將敬業(yè)奉?獻落實到?實處。依?據(jù)完善后?的“商都?高級中學?師德考核?方案”，?使師德考?核更趨于?規(guī)范化、?科學化、?民主化。?根據(jù)完善?后的“班?級量化考?評細則”?，做好了?每學期的?班級考評?工作，使?其更加科?學化、合?理化。?2、透過?召開主題?班會，對?學生進行?思想教育?。主題班?會是學生?思想政治?教育的重?要陣地，?本學期，?政教處充?分利用了?班會這個?主要教育?陣地，要?求各班主?任老師對?班會課認?真組織、?精心設計?，并確保?班會課主?題鮮明，?資料充實?，形式多?樣，從而?進一步提?高班會課?的質(zhì)量，?起到教育?學生的目?的。3?、本學期?初期，在?學生中用?心開展“?星級學生?評比”活?動，取得?了良好的?效果。?4、充分?利用各種?節(jié)日活動?等有利時?機，用心?開展各項?活動，進?一步加強?學生的禮?貌意識、?節(jié)約意識?、榮校意?識等，使?學生的素?質(zhì)全面提?高，從而?進一步構?成良好的?校風。?二、養(yǎng)成?教育常抓?不懈。?1、本學?期繼續(xù)加?強了課外?活動時間?的管理。?利用課外?活動時間?，政教處?人員經(jīng)常?在校園，?檢查、督?促，使學?生在校園?大聲喧嘩?、打鬧、?抽煙、早?戀的現(xiàn)象?得到了進?一步改善?，保證了?良好的學?習氛圍。?2、繼?續(xù)充分利?用“課間?跑操”的?作用。政?教處在本?學期，繼?續(xù)組織各?年級部進?行跑操，?使學生整?隊集合做?到快、靜?、齊，跑?操動作標?準、整齊?、優(yōu)美，?透過上好?“課間跑?操”使學?生身體得?到鍛煉，?也增強學?生的組織?性、紀律?性，也使?我，校的?“課間跑?操”成為?了學校的?一個亮點?。3、?加強行為?規(guī)范教育?，推行"?校園禮貌?騎車"活?動為了改?掉我校學?生的校園?騎車不良?行為，切?實培養(yǎng)學?生的良好?行為習慣?，我校決?定開展“?校園禮貌?騎車”活?動。4?、加強習?慣養(yǎng)成教?育。校學?生會督促?、檢查車?棚內(nèi)車輛?擺放狀況?，并按規(guī)?定進行處?理。三?、加強了?班主任、?班干部及?學生會干?部的培養(yǎng)?和管理。?1、我?們繼續(xù)根?據(jù)已制定?的《班主?任工作考?核細則》?和《班級?評比量化?細則》，?對班級進?行評比。?每次活動?獲獎的班?級記入班?級檔案，?在學期末?，根據(jù)每?個班級本?學期的總?分進行學?校優(yōu)秀班?級的評選?，使評比?工作有據(jù)?可查，真?正地讓事?實說話。?并繼續(xù)作?好了“市?優(yōu)秀班級?”評選工?作。2?、認真搞?好班主任?經(jīng)驗交流?會。本學?期組織全?校班主任?教師根據(jù)?學校具體?狀況，找?出在班級?管理中的?困惑及先?進經(jīng)驗，?并透過交?流評選出?五名班主?任進行班?主任經(jīng)驗?交流講座?，力爭使?班級管理?更上新臺?階。3?、定期召?開班主任?會議，加?強領導與?班主任之?間的溝通?，發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決。透過?班主任會?既解決了?實際問題?，總結了?前段工作?，同進又?及時安排?部署下一?步的工作?，使班主?任工作更?加的富有?成效。以?上是本學?期政教處?工作的主?要資料。?盡管做了?超多的工?作，也取?得了必須?的成績，?但工作中?肯定存在?許多疏漏?和不足之?處。育人?，首在尚?德，但并?非所有老?師都重視?這一點。?要提升我?們學校的?德育水平?，就務必?要加強所?有教師的?全面育人?、全員育?人的意識?。另外，?對學生的?行為習慣?和學習習?慣要嚴抓?狠管，對?一些違規(guī)?違紀的學?生絕不能?姑息遷就?；再者，?安全工作?、學生佩?戴手機問?題仍然是?擺在我們?面前的重?要工作，?一刻也不?能放松；?還有就是?后進生的?轉(zhuǎn)化教育?工作，沒?有找到切?實可行的?方法和途?徑，轉(zhuǎn)化?工作效果?不明顯。?當前學校?的德育工?作迎來了?發(fā)展的新?機遇，今?后政教處?將不斷開?拓，不斷?創(chuàng)新，努?力使德育?工作的水?平再上一?個新臺階?，為學校?全面工作?的開展奠?定堅實的?基礎。?政教處主?任工作總?結個人標?準范文（?二）1?、在校長?的指導下?，和教研?組長研討?、制訂出?學校的教?學、教研?計劃，并?組織實施?，使學校?的教學工?作能有序?開展。?3、繼續(xù)?深化教學?改革，狠?抓教學質(zhì)?量。我校?“協(xié)同式?”教學法?的成功經(jīng)?驗告訴我?們，中職?學校的教?育教學必?須大力改?革才有出?路。故在?校級優(yōu)質(zhì)?課評選和?推門聽課?活動中一?直采用“?協(xié)同式”?教學法課?堂評價標?準，以促?進全體教?師繼續(xù)深?化課堂教?學改革。?本學期結?合我校實?際情況，?召開了兩?次高三年?級全體教?師座談會?，會上學?校領導明?年高考的?目標，給?全體老師?鼓足了干?勁。全體?教師圍繞?提高學生?成績，建?言獻策，?對明年的?高考信心?十足。組?織了“努?力拼搏、?沖刺高考?”的高三?學生座談?會。召開?了“即日?起航，刻?苦學習”?為主題的?升學班學?生動員大?會。兩次?大會的召?開，使我?們的全體?師生重新?認識了提?高教學生?質(zhì)量的重?要性，并?把會議精?神___?_、落實?到實際的?教學和學?習工作中?去?，F(xiàn)在?，全體學?生正在緊?張的進行?期末復習?，為即將?到來的期?末考試做?充分準備?。4、?本學期的?評比工作?。本學期?，按照學?校工作的?統(tǒng)一部署?，組織實?施了校級?優(yōu)質(zhì)的評?選活動，?在評選過?程中，重?新修訂了?評選辦法?，使得評?選過程更?容易操作?，更透明?，更公平?，共有_?___位?老師參加?，評出了?以蘇保穩(wěn)?、梁毅、?樊玉梅為?代表的_?___位?在課堂教?學和教改?方面成績?突出老師?，極大地?提高了教?師的教研?和課改氛?圍，促進?了教學工?作積極開?展。按照?學校部署?，對__?__位外?聘教師，?在民主評?議，教案?，授課，?評教等方?面進行了?評比。評?出了外聘?教師中的?優(yōu)秀代表?，他們分?別是趙邦?軍、司偉?偉、唐蘭?民、金瑞?娟。此項?工作的開?展提高了?外聘教師?的工作積?極性，體?現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)?優(yōu)酬的原?則。本學?期還進行?了兩次評?教，四次?教案檢查?，一次全?規(guī)模的推?門聽課。?在以上的?評比過程?中評委老?師大多是?各教研組?的組長老?師，或者?是在教學?方面有突?出貢獻的?老教師，?他們不辭?辛苦，認?真對待，?充分起到?了模范帶?頭作用。?同時這些?工作的開?展也為我?校教職工?的考核提?供了依據(jù)?。6、?實訓室和?圖書室的?管理。實?訓室的管?理工作涉?及到學校?財產(chǎn)安全?、學生安?全及實訓?課程能否?正常開展?。教務處?不敢掉以?輕心，結?合實訓教?師做好實?訓器材的?管理工作?，實行責?任到人，?誰使用誰?負責的制?度。并召?開了全體?實訓教師?參加的財?產(chǎn)管理和?實訓課管?理會議，?規(guī)范了管?理制度和?學生的上?課行為，?本學期實?訓課沒有?出現(xiàn)一次?教學安全?事故。圖?書室的管?理中，重?新設計、?印刷、填?寫了圖書?登記卡，?并對所有?圖書進行?了整理分?類，建立?了師生借?閱制度，?給全體師?生發(fā)放了?圖書借閱?卡，豐富?了學生的?課余生活?，提高了?教師科研?能力。?7、為了?迎接菏澤?市職業(yè)教?育評估和?教學評估?工作，教?務處全體?人員在學?校的統(tǒng)一?部署下，?積極準備?相關材料?，為我校?評估成績?的高分?提供了保?障。向市?縣兩級推?薦了共_?___位?老師，參?評市級骨?干教師和?縣級教學?能。組織?了高三學?生高考報?名工作，?并配合市?教育局細?心核對了?學生的個?人信息。?9、幾?點體會?(1)教?務處工作?頭緒多，?比較繁雜?，由于我?個人工作?能力有限?，難免在?實際工作?中出現(xiàn)疏?漏，在以?后的工作?中，要努?力學習，?多方面考?慮問題，?使教務處?的工作更?上一層樓?。(2?)在優(yōu)質(zhì)?課評比和?外聘教師?評比過程?中，雖然?評委老師?積極配合?，努力完?成評委的?工作，但?是由于評?委老師大?部分都是?任課教師?，出現(xiàn)了?評委不穩(wěn)?定，不長?效的現(xiàn)象?。在一定?意義上對?部分老師?的評價是?不公平的?。為此在?以后的評?比工作中?要建立一?支穩(wěn)定的?、長效的?評委隊伍?，使評比?結果更加?接近實際?情況。?(3)“?協(xié)同式”?教學法的?成功來之?不易，我?們要鞏固?教改的勝?利果實，?繼續(xù)深化?課堂教學?改革。?(4)