2023高中語文教學(xué)工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁2023?高中語文?教學(xué)工作?總結(jié)樣本?一、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?每一堂課?,爭取向?____?分鐘要效?益。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：課前?準(zhǔn)備：備?好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?二、精講?課本范文?學(xué)生學(xué)?習(xí)語文，?主要還是?依靠教師?對課本范?文的講解?，因此，?在對課本?范文的教?學(xué)過程中?，我認(rèn)真?做好教學(xué)?中的每一?步工作，?認(rèn)真對待?每一節(jié)課?。備課深?入細(xì)致，?教案書寫?工整詳細(xì)?，能做到?教材、資?料、學(xué)生?齊備，真?正做到了?有備而上?。所以在?課堂上我?胸有成竹?，揮灑自?如。由于?高度的投?入，飽滿?的熱情，?加上啟發(fā)?式的教學(xué)?模式，學(xué)?生參與率?高，課堂?氣氛很活?躍，對課?本范文的?掌握度較?高。在此?基礎(chǔ)上，?我系統(tǒng)地?搞好專題?練習(xí)，如?語音題、?字詞改錯?題、修改?病句題、?古詩名句?默寫題等?，有計(jì)劃?地扎實(shí)了?學(xué)生的語?文基礎(chǔ)知?識功底。?三、閱?讀教學(xué)長?抓不放?四、努力?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索!教學(xué)?是無止境?的，在以?后的語文?教學(xué)工作?中，我將?會以最飽?滿的激情?不斷地去?學(xué)習(xí)，更?新教育觀?念，注重?教育科研?，努力提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?爭取將自?己的教學(xué)?水平提高?到一個嶄?新的層次?。20?23高中?語文教學(xué)?工作總結(jié)?樣本（二?）轉(zhuǎn)眼?間，我在?語文教師?的語文教?學(xué)崗位上?又平凡地?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)使?自我迅速?成長，成?為一名合?格的“人?民教師”?，無愧于?這一稱號?，我現(xiàn)將?本年度教?學(xué)工作情?景總結(jié)如?下：一?、師德方?面：加?強(qiáng)修養(yǎng)，?塑造“師?德”。我?始終認(rèn)為?作為一名?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個?極其重要?的位置上?，因?yàn)檫@?是教師的?立身之本??！皩W(xué)高?為師，身?正為范”?，這個道?理古今皆?然。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴(yán)格要求?自我，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅(jiān)?持給學(xué)生?一個好的?師范，期?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生，?都是一個?個大寫的?“人”。?為了給自?我的學(xué)生?一個好的?表率，同?時也是使?自我陶冶?情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，?課余時間?我閱讀了?很多的書?籍，不斷?提高自我?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。二、?語文教學(xué)?方面：?虛心求教?，強(qiáng)化自?我。本年?度我的語?文教學(xué)工?作分為兩?個階段：?去年_?___月?我擔(dān)任_?___級?____?班的語文?教學(xué)工作?，本年_?___月?至今擔(dān)任?本級__?__、_?___兩?個實(shí)驗(yàn)班?的語文教?學(xué)。對于?一名教師?來說，加?強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，?提高語文?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?語文教學(xué)?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗(yàn)的缺少?。應(yīng)對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自我職責(zé)?之重大。?為了盡快?充實(shí)自我?，使自我?語文教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方應(yīng)對自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?語文教學(xué)?理論和語?文教學(xué)知?識上。我?不但自我?訂閱了三?四種中學(xué)?語文語文?教學(xué)雜志?進(jìn)行語文?教學(xué)參考?，并且還?借閱很多?有關(guān)中學(xué)?語文語文?教學(xué)理論?和語文教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種語文教?學(xué)理論和?語文教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自我?的語文教?學(xué)實(shí)踐的?同時，我?也在一次?次的語文?教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從語文教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)上?。由于自?我語文教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，有時?還會在語?文教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?語文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?本事大大?增強(qiáng)。?第三是做?到“不恥?下問”。?語文教學(xué)?互長。從?另一個角?度來說，?學(xué)生也是?教師的“?教師”。?由于學(xué)生?理解新知?識快，理?解信息多?，所以我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的語文?教學(xué)知識?。這一?年來，經(jīng)?過認(rèn)真學(xué)?習(xí)語文教?學(xué)理論，?刻苦鉆研?語文教學(xué)?，虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，我自?我感到我?比前兩年?的我在語?文教學(xué)方?面有了較?大的提高?。學(xué)生的?語文成績?也證實(shí)了?這一點(diǎn)，?我教的班?級在歷次?語文考試?當(dāng)中都取?的了較好?的成績，?名次一般?堅(jiān)持在年?級前三四?名。接手?這兩個外?語實(shí)驗(yàn)班?的語文教?學(xué)，我更?是一點(diǎn)不?敢放松，?每備一節(jié)?課我都向?老教師年?輕教師虛?心的求教?力爭盡善?盡美。一?學(xué)期的工?夫沒有白?費(fèi)，這兩?個班語文?成績都比?較優(yōu)異。?三、班?主任工作?：全心?全意，盡?職盡責(zé)。?我所帶的?____?級___?_班是我?踏上語文?教師崗位?第一年就?擔(dān)任班主?任的班級?。從擔(dān)任?班主任第?一天開始?，我就兢?兢業(yè)業(yè)，?把自我大?部分時間?和精力放?在班級和?學(xué)生上頭?，甚至不?惜犧牲自?我很多業(yè)?余時間。?古人云：?“其身正?，不令則?從。其身?不正，雖?令不從。?”在管理?班級、教?育學(xué)生的?過程中，?我始終堅(jiān)?持這一原?則，要求?學(xué)生做到?的，我首?先做到。?反對學(xué)生?做的，我?也堅(jiān)決不?做。經(jīng)過?一年多的?言傳身教?，我班學(xué)?生基本做?到令行止?禁，班級?風(fēng)氣正，?同學(xué)關(guān)系?融洽。?四、學(xué)校?各項(xiàng)活動?情景：?舊的一年?即將過去?，新的一?年立刻來?到。我又?要踏上新?的征程，?道遠(yuǎn)任重?，我仍需?繼續(xù)加倍?努力，爭?取在平凡?的崗位上?做出不平?凡的成績?。20?23高中?語文教學(xué)?工作總結(jié)?樣本（三?）本學(xué)?期我擔(dān)任?高一(1?)班、(?2)班的?語文教學(xué)?，圓滿的?完成了教?學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)就一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?努力提高?思想德道?水平，端?正自身工?作態(tài)度?熱愛教學(xué)?事業(yè)，嚴(yán)?格要求自?己。工作?態(tài)度端正?，教風(fēng)優(yōu)?良，能認(rèn)?真落實(shí)學(xué)?校對備、?教、批、?輔、考各?教學(xué)環(huán)節(jié)?的各項(xiàng)規(guī)?定和知道?思想，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?提高教室?教學(xué)質(zhì)量?。二、?認(rèn)真探索?業(yè)務(wù)，努?力提高自?身理論素?質(zhì)三、?加強(qiáng)教學(xué)?基本訓(xùn)練?，搞好常?規(guī)教學(xué)?1、個人?備課刻?苦挖掘拓?展知識重?點(diǎn)范圍，?扎實(shí)備課?。我在備?課時，采?用網(wǎng)絡(luò)、?教材和教?案等相聯(lián)?系的方法?并用，使?得教學(xué)時?不斷拓展?和順手。?在備知識?的同時，?還要備人?，不斷加?強(qiáng)“以人?為本”的?教學(xué)建設(shè)?。通過一?個學(xué)期的?的接觸，?基本掌握?所教教室?語文學(xué)科?的整體水?平，了解?學(xué)生的實(shí)?際水平，?對癥下藥?。2、?教室教學(xué)?3、抓?緊抓好批?改、搞好?各種考試?考試、?測驗(yàn)是教?學(xué)的重要?環(huán)節(jié)，主?動批改單?元測驗(yàn)，?各次測試?。進(jìn)一步?了解學(xué)生?對知識的?掌握情況?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時?解決。做?好限時測?試的批改?，及時正?確找到學(xué)?生的缺陷?，有利于?更好地促?使學(xué)生在?平時