初一英語教師的工作總結(jié)例文（3篇）

第7頁共7頁初一英語?教師的工?作總結(jié)例?文在這?學期我擔?任七年級?一班，二?班的英語?教學。由?于教齡淺?，教學經(jīng)?驗少，所?以我對教?學工作不?敢怠慢，?認真學習?，深入研?究教法，?虛心向老?教師學習?。經(jīng)過努?力，我學?到了很多?東西同時?在教學過?程中對七?年級教學?也有了一?些自己的?想法。以?下是我在?本學期的?個人工作?情況總結(jié)?。一、?教學計劃?七年級?是小學到?初中的轉(zhuǎn)?型期，教?學方式和?教學內(nèi)容?都開始發(fā)?生轉(zhuǎn)變，?所以我時?刻注意學?生對這種?轉(zhuǎn)變的適?應情況，?及時解決?出現(xiàn)的問?題。我努?力把學習?內(nèi)容歸類?，用盡量?簡潔卻有?趣的方式?教課，讓?學生在不?知不覺中?接受知識?，以免學?生對英語?的學習產(chǎn)?生厭煩的?情緒。兩?個班的人?數(shù)都在_?___人?左右，要?想對所有?學生進行?細致的輔?導，這幾?乎是不可?能的，所?以我每周?都會制定?目標針對?廣泛出現(xiàn)?的問題進?行有針對?性的輔導?。經(jīng)過一?年的學習?，學生們?已經(jīng)逐漸?的適應了?初中的教?學模式，?知識上也?有了一定?的提高，?而且知識?的運用也?較好。?二、教學?成績在?這一年的?學習中大?部分的學?生都能夠?掌握初一?應該掌握?的英語知?識，而且?能夠較為?熟練的運?用，這對?他們今后?的學習非?常有幫助?。另外，?除了課本?知識的學?習我還注?意學生良?好習慣的?培養(yǎng)，希?望他們逐?漸增強自?制力，為?學生從老?師教的學?習模式向?自學型學?習模式轉(zhuǎn)?換打好基?礎。三?、存在的?問題雖?然學生基?本上都能?把所學的?知識掌握?，但是在?知識的靈?活應用方?面卻仍舊?存在困難?。另外，?部分學生?對學習失?去了興趣?，注意力?投放在其?他的地方?，這不僅?不利于教?師的教學?而且嚴重?影響學生?以后的發(fā)?展，從而?對學生人?格的塑造?產(chǎn)生很壞?的影響。?四、改?進的措施?只有掌?握了這一?學期教學?和工作中?存在的問?題，才能?更好的進?行改進，?所以我常?常對自己?的工作進?行反思，?以期有更?好的教學?方式呈現(xiàn)?在學生面?前。經(jīng)過?思考，我?發(fā)現(xiàn)還有?以下需要?改進的地?方：首先?，對該年?級教學重?點不明確?，從而導?致有時候?教學思路?不明確，?教學內(nèi)容?過多。其?次，在掌?握課堂方?面有欠缺?，不能時?刻從總體?上注意到?學生的學?習狀況。?最后，在?教學過程?中，對知?識的延伸?拓展做的?不是很好?。鑒于以?上幾點，?在接下來?的工作中?我要多從?學生的角?度想問題?真正了解?學生學習?的困難，?幫學生解?決學習中?遇到的問?題并讓學?生逐漸建?立起自信?，在輕松?快中進一?步提高學?習成績。?以上就?是我對本?學期教學?工作的總?結(jié)，在這?一年中我?遇到了很?多的困難?同時也學?到了很多?，體驗了?很多的快?樂，在以?后的教學?中我一定?多學多思?考并且努?力提高自?己的教學?水平和能?力。初?一英語教?師的工作?總結(jié)例文?（二）?一學年來?，我認識?搞好自己?的本職工?作，不斷?提高自己?的思想覺?悟和教學?水平，認?真學習新?的教育理?論，與時?俱進，不?斷創(chuàng)新，?積極推進?教育教學?改革，積?極完成學?校的各項?工作，尊?重并熱愛?學生，使?學生學有?所長，全?面發(fā)展，?下面就我?本學年的?工作作如?下總結(jié)：?一、政?治思想方?面：在?本學年的?教學中，?我認真_?___教?育方針，?以___?_為理論?指導，以?“___?_”嚴格?規(guī)范自己?的言行，?不斷學習?教育教學?法規(guī)，把?對學生的?思想品德?教育入在?首位，不?斷學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念，積?極地投身?于教育教?學工作之?中。新?的教育形?式要求我?們必須具?有先進的?教育觀念?，才能適?應教育的?發(fā)展。所?以我積極?參加校本?培訓，做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記，從中?汲取營養(yǎng)?，不斷提?高思想認?識和政治?修養(yǎng)。?二、教育?教學方面?：要提?高教育教?學質(zhì)量，?就要搞好?教學中的?各個環(huán)節(jié)?，本學年?我做了下?面的工作?：1、?備好課，?認真鉆研?教材，從?備課本、?備學生、?備教法等?方面入手?，積極做?好課前準?備。認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念、?每個知識?點都鉆研?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，分?析應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的教學?措施?？?慮教法，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動，?解決如何?充分挖掘?教育資源?，利用現(xiàn)?代傳媒，?把知識傳?授給學生?，讓學生?形成技能?、能力等?。2、?認真組織?教學，創(chuàng)?設良好的?課堂氛圍?，形成良?好的師生?關(guān)系，提?高每節(jié)課?的教學效?率。組?織好課堂?教學，關(guān)?注全體學?生，注意?信息反饋?，根據(jù)學?生的身心?特點，調(diào)?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學英語的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。加強課?外輔導，?深入學生?，認真耐?心地幫助?他們。?3、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?積級參加?教研，不?斷學習。?4、以?身作則，?以自己的?一言一行?去感染學?生。關(guān)心?學生、熱?愛學生，?平等的對?待每一個?學生。?5、積極?挖掘教育?資源，拓?寬學生的?視野，促?進學生全?面發(fā)展。?6、尊?重領導，?積極完成?學校的其?它工作及?領導布置?的工作。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?，積極做?好自己分?內(nèi)的工作?，并且嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，團結(jié)學?校的同志?，尊重領?導，積極?完成學校?的各項工?作，一心?為學校、?為學生的?發(fā)展而努?力。四?、取得的?成績與不?足。在?本學年的?工作中，?我取得了?一定的成?績：上學?期所教七?年級英語?平均分和?及格率均?居全縣第?五名，這?學期平均?分全縣排?名第八，?均在全縣?前三分之?一。在教?育教學中?注重學生?思想道德?的教育，?注重學生?人格、進?取精神的?培養(yǎng)。?讓他們充?分認識了?社會的形?勢，了解?了社會，?重視了學?生的全面?發(fā)展，力?爭在一切?有利于學?生的方面?都施以影?響，根據(jù)?他們的興?趣愛好，?個性特長?，讓他們?健康快樂?自由地全?面發(fā)展。?一年中，?切實看到?了他們點?點滴滴的?進步。?當然，作?為一個新?教師，工?作中也存?在不少問?題，例如?教學方法?、班級管?理、反饋?練習、自?身學習等?方面的欠?缺與不足?等。但是?，我相信?，在我的?不懈努力?下，一定?會有很大?的提高。?總而言?之，在知?識科技日?新月異的?今天，教?育教學理?念在不斷?更新，對?教師的素?質(zhì)要求越?來越高，?為了適應?時代發(fā)展?，培養(yǎng)未?來型的社?會人才，?在今后的?教育教學?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?奉獻自己?的力量。?初一英?語教師的?工作總結(jié)?例文（三?）本學?期我擔任?初一(_?___)?班的英語?教學。由?于剛剛調(diào)?進___?_初中，?對新環(huán)境?、新教材?的教學要?求知之甚?少，加上?多年未教?初一，教?學上遇到?前所未有?的挑戰(zhàn)。?因此，本?人虛心請?教同行、?潛心研究?教法、在?實踐中摸?索前進。?經(jīng)過一個?學期的努?力，學到?了很多教?學經(jīng)驗，?也取得了?應有的成?績。以下?是對本學?期教學狀?況的簡要?總結(jié)。?一、培養(yǎng)?英語學習?興趣英?語作為一?門外語，?對大多數(shù)?學生而言?，既生疏?又困難。?在這樣一?種大環(huán)境?之下，要?教好英語?，就要讓?學生喜愛?英語，讓?他們對英?語產(chǎn)生興?趣。為此?，我采取?了一些方?法，如盡?多使用多?媒體設備?進行教學?;開展形?式多樣、?生動活潑?的課堂語?言實踐活?動;介紹?英美國家?的文化，?生活故事?;幫忙班?上的同學?改英文名?等等。使?他們了解?英語、喜?歡英語，?從而培養(yǎng)?了學生學?習英語的?興趣。目?前，我們?班學生對?英語學習?的興趣始?終穩(wěn)定在?較高水平?。二、?認真?zhèn)湔n?、上課，?改善教學?方式、注?重輔導學?法在群?眾備課的?基礎上，?我能自覺?鉆研教材?、研究學?生，進行?二次備課?。雖然辛?苦，但事?實是值得?的。教態(tài)?自然、講?課生動、?難易適中?、照顧全?部，課堂?就能夠吸?引住學生?。本人能?做到每一?天都有用?心的精神?狀態(tài)，讓?學生感受?到一種用?心的學習?氣氛。我?能遵循聽?說領先、?讀寫跟上?的教學要?求，努力?加大課堂?訓練量，?加快課堂?節(jié)奏，切?實提高課?堂教學效?率。除保?證課堂效?果之外，?還需要讓?學生課外?多讀，多?講，多練?。為此，?在早讀時?，我堅持?到班輔導?，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正。課后?堅持認真?批改學生?作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時解決。?對部分不?自覺的同?學還采取?強硬背誦?等方式，?以打好他?們的初一?基礎。?三、做好?“培優(yōu)轉(zhuǎn)?差”按?以往經(jīng)驗?，學生在?英語學習?進入必須?階段后，?會出現(xiàn)好?差分化現(xiàn)?象，尤其?是教材開?始啟用、?學習難度?加深以后?。為此，?我制定了?具體的“?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?”和目標?，對這部?分同學進?行有的輔?導。例如?我把這批?同學分為?三個組。?第一組?是有必須?基礎，但?平時懶動?腦筋不學?的同學，?對這些同?學，我采?取群眾輔?導，給他?們分配固?定任務，?不讓他們?有偷懶的?機會，讓?他們發(fā)揮?應有水平?;第二組?是肯學、?但學習潛?力不強的?同學。對?這部分同?學進行耐?心指導，?多加鼓勵?，慢慢提?高他們的?成績;第?三組是紀?律松散、?基礎不好?、學習又?不認真的?同學。對?這部分人