2023化學教師個人工作總結(jié)標準范本（3篇）

第5頁共5頁2023?化學教師?個人工作?總結(jié)標準?范本中?學化學教?學是化學?教育的啟?蒙和基礎(chǔ)?階段。它?不僅要為?學生升入?高一級學?校學習有?關(guān)專業(yè)奠?定基礎(chǔ)，?也得為畢?業(yè)生參加?工作解決?處理一些?實際問題?打下基礎(chǔ)?。化學放?在初三開?設(shè)是因為?要求學生?必須具備?一定的知?識基礎(chǔ)和?學習能力?，我面臨?的問題是?相當一部?分學生學?習基礎(chǔ)不?強、學習?情緒不高?，有一定?的畏難、?依賴心理?。為了更?好地完成?本學期的?教學任務(wù)?，我制定?并在實際?教學中及?時根據(jù)情?況進行有?效調(diào)整，?現(xiàn)將一學?期的工作?總結(jié)如下?。一、?激發(fā)和保?持學生學?習化學的?興趣。?學生剛接?觸化學時?，對化學?都很有興?趣，尤其?對化學實?驗更感到?有意思。?但當發(fā)現(xiàn)?學化學需?要記憶的?知識繁雜?，尤其學?到化學用?語、基本?概念時，?常會感到?抽象難懂?、枯燥乏?味，往往?會把化學?視為“第?二外語”?，認為化?學是一門?難學的學?科，對化?學逐漸失?去興趣。?為此我就?對學生進?行了化學?史教育，?講一些化?學家不畏?困難危險?探索化學?奧秘的軼?事;講中?國古代的?偉大成就?和近代的?落后，講?中國的崛?起也需要?化學，多?數(shù)學生都?能感到學?好化學知?識重要。?二、精?講精練，?努力提高?教學效率?教學中?我緊扣課?標要求、?考試說明?，利用教?材內(nèi)容，?面向全體?學生，創(chuàng)?造情境，?設(shè)疑破難?。教學中?總是提醒?學生學法?--“念?”和“練?”，這是?鞏固知識?的途徑。?精心設(shè)計?一些針對?性較強的?問題，引?導學生分?析研究這?些問題，?讓他們動?手練習或?口頭表達?練習以達?到掌握知?識舉一反?三的目的?。例如學?完煉鐵的?原理是還?原時，我?讓學生書?寫出換一?種還原劑?氫氣或炭?粉還原氧?化鐵、氫?氣還原氧?化銅的化?學方程式?，進而明?確異同點?，進一步?復習鞏固?了氧化還?原反應(yīng)等?。三、?盡力做好?單元復習?工作初?中化學知?識內(nèi)容繁?雜，涉及?到幾十種?元素及化?合物和數(shù)?量眾多的?化學方程?式，所以?要抓住這?些知識的?內(nèi)在聯(lián)系?，區(qū)別異?同，歸納?對比，幫?助學生形?成知識體?系，是提?高化學成?績的途徑?之一。我?在教學中?力求每章?節(jié)過關(guān)，?做好每個?階段的復?習工作，?每一章都?幫助學生?進行歸納?，打印相?應(yīng)的過關(guān)?復習作業(yè)?，讓學生?學有所依?、學有所?獲;練習?題、測試?題都精心?選擇，量?質(zhì)合理。?對于學生?作業(yè)基本?上做到全?收和及時?批改，在?作業(yè)上針?對個人提?出要求和?意見。?2023?化學教師?個人工作?總結(jié)標準?范本（二?）一、?重視基本?概念的教?學化學?基本概念?的教學對?于學生學?好化學是?很重要的?，在教學?中，我既?注意了概?念的科學?性，又注?意概念形?成的階段?性。由于?概念是逐?步發(fā)展的?，因此，?要特別注?意循循善?誘，由淺?入深的原?則。對于?某些概念?不能一次?就透徹揭?示其涵義?，也不應(yīng)?把一些初?步的概念?絕對化了?。并在教?學中盡可?能通俗易?懂，通過?對實驗現(xiàn)?象事實的?分析、比?較、抽象?、概括，?使學生形?成要領(lǐng)并?注意引導?學生在學?習、生活?和勞動中?應(yīng)用學過?的概念，?以便不斷?加深對概?念的理解?和提高運?用化學知?識的能力?。二、?重視元素?化合物知?識的教學?元素化?合物知識?對于學生?打好化學?學習的基?礎(chǔ)十分重?要。為了?使學生學?好元素化?合物知識?，在教學?中要注意?緊密聯(lián)系?實際，加?強直觀教?學、實驗?教學，讓?學生多接?觸實物，?多做這些?實驗，以?增加感性?知識。要?采取各種?方式，幫?助他們在?理解的基?礎(chǔ)上記憶?重要的元?素化合物?知識。在?學生逐步?掌握了一?定的元素?知識以后?，教師要?重視引導?學生理解?元素化合?物知識之?間的內(nèi)在?聯(lián)系，讓?學生理解?元素化合?物的性質(zhì)?、制法和?用途等之?間的關(guān)系?，并注意?加強化學?基本概念?和基本原?理對元素?化合物知?識學習的?指導作用?。三、?加強化學?用語的教?學元素?符號、化?學式、化?學方程式?等是用來?表示物質(zhì)?的組成及?變化的化?學用語，?是學習化?學的重點?工具。在?教學中，?我讓學生?結(jié)合實物?和化學反?應(yīng)，學習?相應(yīng)的化?學用語，?結(jié)合化學?用語聯(lián)想?相應(yīng)的實?物和化學?實驗。這?樣有利于?學生的記?憶，又有?利于加深?他們對化?學用語涵?義的理解?。還應(yīng)注?意對化學?用語進行?分散教學?，通過生?動有趣的?學習活動?和有計劃?的練習，?使學生逐?步掌握這?些學習化?學的重要?性。四?、加強實?驗教學?根據(jù)本校?的實驗設(shè)?備條件，?我把一些?演示實驗?改為邊講?邊做的實?驗，或調(diào)?換一些實?驗，或適?當做一些?選做實驗?。同時鼓?勵并指導?學生自己?動手做一?些家庭小?實驗，以?進一步激?勵他們學?習化學的?積極性和?探究精神?。我還嚴?格要求學?生，具體?指導他們?逐步達到?能正確地?進行實驗?操作，并?得出正確?的結(jié)論。?202?3化學教?師個人工?作總結(jié)標?準范本（?三）在?敬德初級?中學擔任?化學教師?，主要的?工作為初?中化學教?學和化學?實驗管理??，F(xiàn)將本?人工作匯?報如下：?一、思?想政治方?面：在?工作中，?我嚴格要?求自己，?注重政治?理論學習?和理論聯(lián)?系實際，?加強自身?的思想道?德修養(yǎng);?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)，有強?烈的事業(yè)?心和責任?感，對工?作充滿熱?情。同事?間相互關(guān)?心，相互?團結(jié)，教?育教學上?做到言傳?身教，教?書育人，?有較高的?思想覺悟?和良好的?教師職業(yè)?道德。絕?對服從上?級和學校?領(lǐng)導的工?作安排，?任勞任怨?，誠誠懇?懇，在工?作中慢慢?體會教書?育人的意?義。二?、化學教?育教學及?實驗管理?方面：?而在化學?實驗及準?備工作中?，我堅持?實驗程序?的一絲不?茍，杜絕?化學實驗?的不安全?因素，積?極做好實?驗藥品的?分類、儲?藏等瑣碎?工作。為?廣大學生?搭建好化?學探索的?平臺。?三、今后?的努力方?向堅持?政治學習?和業(yè)務(wù)進?修，因剛?踏上工作?崗位，缺?乏經(jīng)驗，?因此要不?斷學習，?終身學習?，多參加?學校或教?育局開展?的活動，?多向有經(jīng)?驗的老師?請教學習?，提高自?己的政治?思想覺悟?