2023年大一輔導(dǎo)員工作總結(jié)模板（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年大一輔?導(dǎo)員工作?總結(jié)模板?我于-?年進(jìn)校工?作，至今?半年時(shí)間?，現(xiàn)是-?系學(xué)管辦?專職工作?人員并擔(dān)?任兩個(gè)班?級(jí)輔導(dǎo)員?。在這半?年的時(shí)間?里，我不?斷學(xué)習(xí)，?努力提高?自己。?一、加強(qiáng)?專業(yè)理論?學(xué)習(xí)。?我作為大?學(xué)生思想?教育的指?揮員，自?身必需具?備良好思?想道德修?養(yǎng)和較高?的的綜合?素質(zhì)，在?學(xué)習(xí)和生?活中時(shí)刻?能影響并?引導(dǎo)他們?，樹(shù)立自?己的良好?形象，發(fā)?揮輔導(dǎo)員?的榜樣作?用。二?、急學(xué)生?之所急，?想學(xué)生之?所想。?組織調(diào)查?統(tǒng)計(jì)和掌?握貧困生?的生活和?學(xué)習(xí)情況?，建立貧?困生檔案?;平時(shí)經(jīng)?常與他們?談心，了?解他們的?日常生活?狀況，積?極推薦安?排他們從?事勤工助?學(xué)活動(dòng)等?，關(guān)心他?們的心理?健康，幫?助他們擺?脫自卑心?理。三?、建設(shè)團(tuán)?結(jié)向上的?班集體。?班干部?是班級(jí)的?核心，同?學(xué)們的知?心人輔導(dǎo)?員的好幫?手，更是?班級(jí)里的?帶頭人。?平時(shí)多與?班干部聊?天，了解?班級(jí)的大?小事務(wù)，?保證班級(jí)?工作正常?、有序開(kāi)?展。組織?學(xué)生干部?經(jīng)常互相?交流，交?換干部心?得，多找?普通同學(xué)?參與，了?解同學(xué)們?的想法，?更好的提?高班干部?的辦事能?力。四?、經(jīng)常開(kāi)?展班級(jí)活?動(dòng)，豐富?同學(xué)們業(yè)?余生活。?通過(guò)活?動(dòng)，不僅?提高了班?干部的組?織能力，?還能讓有?一技之長(zhǎng)?的同學(xué)們?有了展示?的平臺(tái)，?也使同學(xué)?們加強(qiáng)相?互了解，?增進(jìn)了同?學(xué)們之間?的團(tuán)結(jié)，?增強(qiáng)了班?級(jí)凝聚力?，讓每一?個(gè)學(xué)生都?能感受到?家的溫馨?。五、?嚴(yán)抓政治?思想教育?。經(jīng)常?身入班級(jí)?和寢室了?解學(xué)生的?學(xué)生和生?活情況，?每周末定?期召開(kāi)班?會(huì)，宣講?安全及誠(chéng)?信教育，?不斷提高?學(xué)生的政?治覺(jué)悟和?思想認(rèn)識(shí)?水平。每?月有專題?教育活動(dòng)?，多參加?時(shí)事政治?論壇，了?解國(guó)內(nèi)國(guó)?際形勢(shì)。?作為一?名輔導(dǎo)員?最重要的?一條就是?：處處為?學(xué)生所想?。我在這?半年的工?作中，還?有很多地?方存在不?足之處，?工作中有?許多不盡?人意之處?，在今后?的工作中?，我還需?要多學(xué)習(xí)?，多向有?經(jīng)驗(yàn)的'?老師的學(xué)?習(xí)，借鑒?好的工作?方法，使?自己的工?作更上一?層樓。?2023?年大一輔?導(dǎo)員工作?總結(jié)模板?（二）?又逢歲末?，在此對(duì)?自己一年?的工作做?總結(jié)如下?：一、?輔導(dǎo)員工?作1、?建立健全?隊(duì)干部組?織，培養(yǎng)?隊(duì)干部作?好各項(xiàng)工?作。本?學(xué)期，我?采用__?__年級(jí)?各班推薦?____?名大隊(duì)委?候選人，?____?生___?_名大隊(duì)?委候選人?，選出_?___名?大隊(duì)委員?，此舉目?的有二，?一，加大?競(jìng)爭(zhēng)力度?。二、?讓更多的?隊(duì)干部有?展示自己?才能的機(jī)?會(huì)。有些?同學(xué)脫穎?而出，當(dāng)?選的干部?也格外珍?惜來(lái)之不?易的榮譽(yù)?，各人承?擔(dān)起一項(xiàng)?工作。如?：大隊(duì)長(zhǎng)?楊君翔同?學(xué)負(fù)責(zé)安?排每周一?的國(guó)旗下?的講話，?主動(dòng)安排?好每周的?升旗隊(duì)員?以及講話?同學(xué)，我?改變以往?為講話者?選定材料?的方式，?大膽放手?讓學(xué)生在?《向著太?陽(yáng)歌唱》?這本書(shū)里?自己選擇?有意義的?文章，讓?學(xué)生去教?育學(xué)生。?事實(shí)證明?，學(xué)生是?有選擇能?力的，如?：有位同?學(xué)選擇了?《父親的?手》這篇?文章，最?后一句話?是這樣說(shuō)?的：在你?童年的時(shí)?候，父親?的手溫暖?過(guò)你的腳?-請(qǐng)記住?：會(huì)有一?天，衰老?的父親再?也沒(méi)有壯?年時(shí)的熱?力，到那?時(shí)侯，用?你的雙手?去溫暖他?的心。他?的話震顫?了我的心?，我想其?他同學(xué)的?心靈也會(huì)?受到一絲?震顫吧。?再如：大?隊(duì)委孫暢?肩負(fù)起管?理值勤隊(duì)?員及值勤?工作的職?責(zé)，自己?設(shè)計(jì)查分?表，按時(shí)?填寫(xiě)算分?，召開(kāi)值?勤隊(duì)員會(huì)?議。楊亦?欣同學(xué)年?齡雖小，?卻能在國(guó)?慶朗誦會(huì)?上獨(dú)擔(dān)一?面，毫不?怯場(chǎng)。落?選的張翊?馳，王曹?玲同學(xué)能?正確面對(duì)?，并積極?投入學(xué)校?工作。她?倆都擔(dān)任?了校圖書(shū)?館理員，?工作積極?，熱心為?大家服務(wù)?。___?_位大隊(duì)?委輪流排?班，每天?打掃大隊(duì)?部，把大?隊(duì)部打掃?的干干凈?凈。2?、認(rèn)真組?織少先隊(duì)?活動(dòng)。?結(jié)合__?__周年?，組織召?開(kāi)《向著?太陽(yáng)歌唱?》朗誦會(huì)?，四(1?)班的陳?景冬同學(xué)?音色優(yōu)美?，朗誦抑?揚(yáng)頓挫，?我?guī)退?工潤(rùn)色，?幫助她配?上合適的?音樂(lè)，一?次又一次?，直到配?好為止。?我推薦她?參加了白?下區(qū)組織?的中小學(xué)?生朗誦比?賽，功夫?不負(fù)有心?人，陳景?冬的朗誦?<向著太?陽(yáng)歌唱>?獲得了白?下區(qū)二等?獎(jiǎng)。建?隊(duì)日前后?，組織進(jìn)?行了隆重?的大隊(duì)委?改選，改?選分幾個(gè)?階段進(jìn)行?：一、?推選大隊(duì)?委候選人?。二、?公布候選?人競(jìng)選材?料。三?、候選人?才藝表演?及競(jìng)選演?說(shuō)。四?、全體隊(duì)?員投票選?舉。五?、大隊(duì)委?就職演說(shuō)?。元旦?組織一年?級(jí)年滿_?___周?歲的同學(xué)?入隊(duì)。組?織填寫(xiě)隊(duì)?員申請(qǐng)表?，進(jìn)行隊(duì)?前教育，?帶領(lǐng)新隊(duì)?員參觀大?隊(duì)部。組?織2-_?___年?級(jí)同學(xué)參?加迎新接?力賽。?二、數(shù)學(xué)?教育工作?1、確?立正確的?數(shù)學(xué)教育?觀“數(shù)?學(xué)教育”?這四個(gè)字?，包含了?兩個(gè)詞匯?-“數(shù)學(xué)?”和“教?育”。如?果將“數(shù)?學(xué)教育的?重心放在?數(shù)學(xué)上，?我們當(dāng)然?就會(huì)利用?學(xué)校為我?們提供的?時(shí)間和空?間為學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?知識(shí)服務(wù)?，為培養(yǎng)?未來(lái)的數(shù)?學(xué)專業(yè)人?才服務(wù)。?然而，我?們是否考?慮過(guò)，在?我們國(guó)家?，只有不?到百分之?一的人將?來(lái)有機(jī)會(huì)?從事與數(shù)?學(xué)有直接?關(guān)系的工?作。這樣?做，顯然?只關(guān)注了?少數(shù)人，?而忽視了?絕大多數(shù)?人的需求?。如果將?數(shù)學(xué)教育?的重心放?在教育上?，我們就?會(huì)考慮如?何利用自?身的專業(yè)?修養(yǎng)，利?用學(xué)校提?供給我們?的環(huán)境，?促使每一?個(gè)學(xué)生的?全面發(fā)展?，而不僅?僅關(guān)注數(shù)?學(xué)這一學(xué)?科的成績(jī)?。因此，?當(dāng)我們看?到有的學(xué)?生在數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)方面?成績(jī)好一?點(diǎn)，而有?的學(xué)生在?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?上暫時(shí)有?些困難，?就會(huì)覺(jué)得?這是非常?正常的事?情，把這?件事情看?作是人的?差異性、?多樣性的?具體體現(xiàn)?，進(jìn)而坦?然地去接?受這樣的?事實(shí)。從?這樣的觀?點(diǎn)出發(fā)，?以往我們?要求每個(gè)?學(xué)生的數(shù)?學(xué)成績(jī)都?達(dá)到優(yōu)秀?，都得_?___分?甚至更高?的分?jǐn)?shù)，?就成為不?可想象的?事情。實(shí)?際上，有?的學(xué)生數(shù)?學(xué)得__?__分，?他已經(jīng)非?常努力了?，而有的?同學(xué)雖然?得到了_?___分?，他在數(shù)?學(xué)上還存?在著相當(dāng)?大的發(fā)展?空間。如?，五(一?)班的劉?玉星同學(xué)?數(shù)學(xué)學(xué)得?較吃力，?成績(jī)也總?是不及格?，上課從?不舉手發(fā)?言，對(duì)數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)毫?無(wú)信心。?我從口算?題入手，?一題一題?地教他，?幫他樹(shù)立?信心。漸?漸地，他?在我的數(shù)?學(xué)課上能?舉手發(fā)言?了，每次?口算只要?他舉手，?我就第一?個(gè)喊他。?在一次“?你最喜歡?的一門(mén)學(xué)?科”統(tǒng)計(jì)?中，劉玉?星同學(xué)紅?著臉舉起?了手選擇?了數(shù)學(xué)，?這一舉動(dòng)?讓我感到?由衷的欣?慰。雖然?他的數(shù)學(xué)?分?jǐn)?shù)仍然?屬于拖均?分之列。?我們必須?尊重每一?位學(xué)生，?接受學(xué)生?之間的差?異，不論?他做對(duì)題?目多與少?，不論他?測(cè)試成績(jī)?高與低，?讓每個(gè)學(xué)?生在數(shù)學(xué)?課堂上都?能感受到?成功的喜?悅。2?、新課程?提倡學(xué)生?自主探究?。教師該?做些什么?在課程?改革的進(jìn)?程中，教?師的作用?在發(fā)生變?化，傳統(tǒng)?的滿堂灌?的教學(xué)方?式也必須?發(fā)生變化?。我認(rèn)為?可以從以?下幾個(gè)方?面思考教?師的作用?：引導(dǎo)學(xué)?生思考真?實(shí)的問(wèn)題?;幫助學(xué)?生確立目?標(biāo);與學(xué)?生共同尋?找解決問(wèn)?題的策略?;幫助學(xué)?生建立已?有經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí)間的?聯(lián)系;形?成積極的?學(xué)習(xí)氣氛?;促進(jìn)學(xué)?生自我反?思。新?年即將到?來(lái)，我將?努力提高?自己的整?體素質(zhì)，?迎接新的?挑戰(zhàn)。?2023?年大一輔?導(dǎo)員工作?總結(jié)模板?（三）?我作為民?族小學(xué)少?先隊(duì)大隊(duì)?輔導(dǎo)員，?深感榮幸?。輔導(dǎo)員?的工作我?不是新手?，記得剛?上任的時(shí)?候，我總?是怕自己?做不好，?不斷地向?上一任的?輔導(dǎo)員請(qǐng)?教，向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教。?同時(shí)，我?告訴自己?：我年輕?，有活力?，所以我?有工作的?熱情，雖?然是非常?辛苦的，?但是也是?非?？鞓?lè)?的。如何?搞好少先?隊(duì)工作，?把工作做?出特色，?這是我的?努力方向?。本學(xué)期?，我堅(jiān)持?____?、___?_、__?__，使?自己有良?好的思想?品質(zhì)和道?德情操，?做少年兒?童的表率?。本著服?務(wù)社會(huì)又?教育學(xué)生?的原則，?堅(jiān)持一手?抓教育，?一手抓建?設(shè)的工作?方針，進(jìn)?一步落實(shí)?少代會(huì)精?神。熱愛(ài)?少先隊(duì)事?業(yè)，積極?開(kāi)展少先?隊(duì)工作。?用我的真?心去關(guān)愛(ài)?學(xué)生，用?我的真愛(ài)?去溫暖學(xué)?生，用我?的真誠(chéng)去?感動(dòng)學(xué)生?。不斷積?累工作經(jīng)?驗(yàn)，我以?輔導(dǎo)員特?有的敏銳?和細(xì)致，?針對(duì)孩子?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的小事，?塑造他們?的心靈，?培養(yǎng)他們?的品質(zhì)。?我幸福的?在這個(gè)平?凡的崗位?上播灑汗?水和愛(ài)心?，收獲快?樂(lè)和希望?。我最清?楚自己的?追求-做?一個(gè)擅長(zhǎng)?活動(dòng)、善?于研究的?新型輔導(dǎo)?員。一?、用愛(ài)心?譜寫(xiě)教育?的篇章。?一位教?師曾這樣?說(shuō)過(guò)：“?真愛(ài)在心?，享受孩?子。把自?己的1?理想、青?春、快樂(lè)?、幸福融?入到為孩?子們的服?務(wù)中去，?感受到的?必是質(zhì)樸?的泥土的?芬芳?！?“勤奮努?力，奉獻(xiàn)?愛(ài)心”是?我當(dāng)輔導(dǎo)?員的信條?。在工作?中，我注?重有風(fēng)格?、有創(chuàng)新?、有品位?，力求用?獨(dú)特有效?的方式，?對(duì)學(xué)生達(dá)?到最佳的?教育效果?。熱愛(ài)學(xué)?生是一種?強(qiáng)大的教?育力量。?我像父母?愛(ài)子女那?樣熱愛(ài)自?己的學(xué)生?，把愛(ài)的?感情毫無(wú)?保留的全?心全意地?傾注到每?個(gè)學(xué)生身?上，用愛(ài)?的感情去?打開(kāi)她們?的心靈之?門(mén)，啟迪?他們的聰?明才智，?激勵(lì)他們?的進(jìn)取心?，使他們?茁壯成長(zhǎng)?。基于此?，工作才?細(xì)致入微?，平等對(duì)?待每一位?學(xué)生，不?論成績(jī)的?優(yōu)與劣，?家庭的貧?與富。?緣于一種?愛(ài)-我傾?注了滿腔?的熱情。?緣于一?種執(zhí)著-?我收獲了?成功的喜?悅。二?、拼搏在?閃光的事?業(yè)中輔?導(dǎo)員工作?中，我不?斷更新知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?自覺(jué)學(xué)習(xí)?少先隊(duì)工?作的新理?論，研究?和探索少?先隊(duì)工作?的新方法?：不斷提?高自身素?質(zhì)水平，?邊學(xué)習(xí)邊?實(shí)踐，努?力探索一?條符合實(shí)?際情況的?少先隊(duì)工?作的新路?子，形成?少先隊(duì)活?動(dòng)特色-?既有思想?性、科學(xué)?性、趣味?性，又有?適應(yīng)性、?可行性、?實(shí)踐性，?為少先隊(duì)?工作開(kāi)拓?一片廣闊?天地。?比如：我?在新隊(duì)員?入隊(duì)前上?好隊(duì)前教?育課，通?過(guò)講隊(duì)史?、講英雄?故事等學(xué)?生喜聞樂(lè)?見(jiàn)的學(xué)習(xí)?形式，讓?學(xué)生能夠?了解少先?隊(duì)建成的?經(jīng)過(guò)，以?及少年先?鋒隊(duì)的含?義。知道?少先隊(duì)的?歷史及一?些小英雄?的故事，?并能夠了?解正確的?隊(duì)的意識(shí)?，認(rèn)識(shí)隊(duì)?旗、國(guó)旗?、學(xué)會(huì)敬?隊(duì)禮，知?道如何佩?帶紅領(lǐng)巾?及紅領(lǐng)巾?的意義。?學(xué)會(huì)唱隊(duì)?歌，會(huì)隊(duì)?的呼號(hào)。?舉行大型?的全校性?的建隊(duì)日?入隊(duì)儀式?，增強(qiáng)隊(duì)?員的自豪?感。通過(guò)?美化教室?的布置，?各中隊(duì)選?取富有中?隊(duì)特色的?中隊(duì)名，?制作中隊(duì)?介紹牌等?方式增強(qiáng)?隊(duì)的氛圍?。再如?：學(xué)生的?良好思想?品德的培?養(yǎng)，要從?大處著眼?，小處著?手，從養(yǎng)?成教育開(kāi)?始，從一?點(diǎn)一滴抓?起，所以?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為規(guī)范?，是我校?少先隊(duì)配?合我校德?育工作的?重要任務(wù)?。我們要?求學(xué)生從?自我做起?，從坐、?立、行、?談的“小?事”做起?，倡導(dǎo)“?做有樣、?坐有相、?行有規(guī)、?言有范”?。并且把?常規(guī)管理?與檢查評(píng)?比相結(jié)合?，教師的?身傳言教?與學(xué)生自?我教育相?結(jié)合，并?在學(xué)生中?開(kāi)展?fàn)幾?校園小衛(wèi)?士、優(yōu)秀?少先隊(duì)員?、文明禮?儀標(biāo)兵的?評(píng)選活動(dòng)?，開(kāi)展榜?樣教育。?三、以?尊重為原?則，培養(yǎng)?孩子們自?主自立意?識(shí)，鼓勵(lì)?隊(duì)員個(gè)性?化發(fā)展。?自主意?識(shí)是人的?意識(shí)的本?質(zhì)特征，?要使孩子?們的個(gè)性?獲得健康?的發(fā)展，?適應(yīng)社會(huì)?，必須培?養(yǎng)孩子們?的自主意?識(shí)，讓孩?子們能正?確地認(rèn)識(shí)?自己，看?到自己的?優(yōu)缺點(diǎn)，?通過(guò)自我?調(diào)控，保?持健康的?心理狀態(tài)?，養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。孩?子的心是?一塊神奇?的土地，?種上合適?的種子，?就會(huì)有花?朵綻放。?在隊(duì)活動(dòng)?中，我們?要求輔導(dǎo)?員首先要?尊重隊(duì)員?的意愿，?聽(tīng)取隊(duì)員?的意見(jiàn)，?營(yíng)造民主?氣氛，做?好孩子們?的參謀，?讓隊(duì)員自?主地開(kāi)展?活動(dòng)，在?活動(dòng)中認(rèn)?識(shí)自我，?培養(yǎng)孩子?們自主自?立的意識(shí)?。如：愛(ài)?好讀書(shū)寫(xiě)?作的隊(duì)員?，鼓勵(lì)他?們多寫(xiě)作?，;喜歡?制作的鼓?勵(lì)大膽想?象。不同?的幼苗，?澆灌得當(dāng)?，施肥恰?當(dāng)，都會(huì)?茁壯成長(zhǎng)?。四、?工作中樂(lè)?于學(xué)習(xí)，?勤于思考?，做隊(duì)員?的良師益?友。讀書(shū)?，對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一種?樂(lè)趣，也?是一種習(xí)?慣。工作?閑暇之時(shí)?，便會(huì)借?閱各種有?關(guān)教育的?書(shū)籍，充?實(shí)自己，?方便工作?。時(shí)常與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，與同事?討論，聆?聽(tīng)各種各?樣的教育?方法：取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?經(jīng)常設(shè)計(jì)?新穎的活?動(dòng)，為孩?子積累寶?貴的精神?資源?；?動(dòng)是培養(yǎng)?隊(duì)員各項(xiàng)?素質(zhì)、增?強(qiáng)中隊(duì)凝?聚力的最?有效的載?體，是培?養(yǎng)優(yōu)秀種?子的最好?的土壤。?因此，只?有隊(duì)員成?為集體活?動(dòng)的主體?，他們身?心發(fā)展的?巨大潛能?才得以發(fā)?展。為?了使中隊(duì)?活動(dòng)不斷?創(chuàng)新，我?經(jīng)常從報(bào)?刊、電視?少兒節(jié)目?以及社會(huì)?生活中尋?找信息，?搜尋有益?的活動(dòng)線?索，豐富?隊(duì)員們的?課余生活?，增長(zhǎng)他?們多方面?的知識(shí)和?實(shí)踐能力?。作為?學(xué)生思想?上的引導(dǎo)?者和生活?中的朋友?，我除了?經(jīng)常找學(xué)?生談心，?了解他們?