中班美術(shù)教案詳細【3篇】

中班美術(shù)教案詳細【精選3篇】中班美術(shù)教案具體【精選3篇】一

設(shè)計背景

播放一段美麗的音樂讓幼兒有序的入座，能清楚的去推斷。

活動目標

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做“會變的輪船”，熬煉他們的動手力量。

2、激發(fā)幼兒的想象力和制造力，讓他們感受其中的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到地在同伴之間溝通。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

重點難點

1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。

2、培育幼兒動手、動腦力量。

活動預(yù)備

1、輪船模型（或圖片）。

2、操作材料：白紙、彩筆。

3、范例一個。

活動過程

1、老師以猜謎語的形式引出主題：

好大一座樓，

總在水上游；

風(fēng)浪都不怕，

不拉它不走。

（謎底：輪船）

老師引導(dǎo)幼兒猜謎底，然后出示模型（或圖片），請幼兒描述輪船的形狀特征。

2、老師出示范例，并位伸兩端，激發(fā)幼兒的愛好

3、老師示范“會變的輪船”的做法，請幼兒認真觀看

4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

1）幼兒繪畫時留意左右兩側(cè)要對齊，不要挪動

2）鼓舞幼兒為“輪船”設(shè)計漂亮的裝飾圖案

5、講評幼兒的作品

老師展現(xiàn)幼兒的作品，請他們相互觀賞、評價，并一起拉伸自己的“輪船”，看誰做的“輪船”更好看。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于預(yù)備的教材不充分，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課消失了許多失誤，

如：1、在繪畫過程中使用的時間過長；

2、在展現(xiàn)作品并拉伸時，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

中班美術(shù)教案具體【精選3篇】二

活動目標：

1.充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起幼兒制造性繪畫的熱忱和愛好。

2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

活動預(yù)備：

1.記號筆、油畫棒、圖畫紙。

2.錄音機、錄音帶《夢幻曲》。

3.將來城的公路背景圖，范例長翅膀的車。

活動過程：

一、夢游將來城：以夢幻形式帶幼兒到將來城去旅行，

引出課題。

1.幼兒閉上眼睛，悄悄聽老師隨音樂敘述：我們開著時空車，來到了將來城，將來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地；有的汽車有很多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你觀察了什么樣新式的汽車？

2.以問答的形式豐富幼兒對將來車的想象。

二、繪畫活動：

1.請幼兒依據(jù)想象，動手設(shè)計將來的汽車。

師：請小伴侶也來設(shè)計一部將來城的'汽車。想一想汽車由哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計得和別人不一樣？

2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。連續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

三、講評小結(jié)：展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，對有獨創(chuàng)性的作品賜予特殊介紹并表揚確定。

四、分區(qū)活動：

1.汽車制造廠。（重點指導(dǎo)：用大色塊的即時貼裝飾汽車）材料：紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

2.畫將來城的汽車設(shè)計圖。

材料：作畫工具。

3.開汽車、交通警。（重點指導(dǎo)：交通警維持秩序）材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4.為將來城造新居。

5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6.機動：圖書館（放交通工具的圖片、書）

結(jié)束：請全體幼兒"開"著自己設(shè)計的汽車，參觀將來城。

中班美術(shù)教案具體【精選3篇】三

設(shè)計思路：

在“家”的這個主題活動中,我們進行了同課異構(gòu)的設(shè)計，通過多種途徑的教學(xué)活動，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的基礎(chǔ)上，想讓孩子更進一步了解自己的家，所以通過對家具及家里房間的熟悉激發(fā)孩子對家的寵愛之情。

活動目標：

1、嘗試了解家中房間的用途。

2、激發(fā)幼兒對家的寵愛之情。

活動預(yù)備：

操作材料固體膠抹布大圖片桌布籃子等

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、昨天，陳老師搬新家了，還買了很多的家具呢！

2、現(xiàn)在呀我的家可美麗了，你們想去看看嗎？

3、（出示圖片）咦？猜猜這是什么房間？

4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒說出理由）

5、哦~原來呀我們把有床的房間叫做臥房。

6、你們真聰慧一下子就看出來了，那接下來我們一起來做個嬉戲好不好？

7、陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀，我們再去看看，你們用好聽的名字告知我他們是什么房間好不好呀？

8、（出示圖片）讓幼兒來猜出房間的名稱。

9、哦~原來在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來了很多的便利。

二、基本部分：

1、我呀帶你們參觀好了我的新家了，還記得上次唐老師請你們幫小動物造的房子么？

2、哦小動物們今日偷偷告