2021高考數(shù)學(xué)人教版一輪復(fù)習(xí)多維層次練:第十章+第2節(jié)+排列與組合+Word版含解析_第1頁
2021高考數(shù)學(xué)人教版一輪復(fù)習(xí)多維層次練:第十章+第2節(jié)+排列與組合+Word版含解析_第2頁
2021高考數(shù)學(xué)人教版一輪復(fù)習(xí)多維層次練:第十章+第2節(jié)+排列與組合+Word版含解析_第3頁
2021高考數(shù)學(xué)人教版一輪復(fù)習(xí)多維層次練:第十章+第2節(jié)+排列與組合+Word版含解析_第4頁
2021高考數(shù)學(xué)人教版一輪復(fù)習(xí)多維層次練:第十章+第2節(jié)+排列與組合+Word版含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/多維層次練58[A級(jí)基礎(chǔ)鞏固]1.用數(shù)字1,2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為()A.24 B.48C.60 D.72解析:第一步,先排個(gè)位,有Ceq\o\al(1,3)種選擇;第二步,排前4位,有Aeq\o\al(4,4)種選擇.由分步乘法計(jì)數(shù)原理知有Ceq\o\al(1,3)·Aeq\o\al(4,4)=72(個(gè)).答案:D2.把6把椅子擺成一排,3人隨機(jī)就座,任何兩人不相鄰的坐法種數(shù)為()A.144 B.120C.72 D.24解析:先把三把椅子隔開擺好,它們之間和兩端有4個(gè)位置,再把三人帶椅子插放在四個(gè)位置,共有Aeq\o\al(3,4)=24種坐法.答案:D3.(2020·湖南三湘名校聯(lián)考)“中國夢(mèng)”的英文翻譯為“ChinaDream”,其中China又可以簡(jiǎn)寫為CN,從“CNDream”中取6個(gè)不同的字母排成一排,含有“ea”字母組合(順序不變)的不同排列共有()A.360種 B.480種C.600種 D.720種解析:從其他5個(gè)字母中任取4個(gè),然后與“ea”進(jìn)行全排列,共有Ceq\o\al(4,5)Aeq\o\al(5,5)=600種,故選C.答案:C4.有七名同學(xué)站成一排照畢業(yè)紀(jì)念照,其中甲必須站在正中間,并且乙、丙兩位同學(xué)要站在一起,則不同的站法有()A.240種 B.192種C.96種 D.48種解析:當(dāng)丙和乙在甲的左側(cè)時(shí),共有Aeq\o\al(2,2)Ceq\o\al(1,4)Aeq\o\al(2,2)Aeq\o\al(3,3)=96種排列方法,同理,當(dāng)丙和乙在甲的右側(cè)時(shí)也有96種排列方法,所以共有192種排列方法.答案:B5.不等式Aeq\o\al(x,8)<6×Aeq\o\al(x-2,8)的解集為()A.{2,8} B.{2,6}C.{7,12} D.{8}解析:eq\f(8!,(8-x)!)<6×eq\f(8!,(10-x)!),所以x2-19x+84<0,解得7<x<12.又x≤8,x-2≥0,所以7<x≤8,x∈N*,即x=8.答案:D6.從1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字中任取3個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),則這個(gè)三位數(shù)是偶數(shù)的概率為()A.eq\f(1,5) B.eq\f(2,5)C.eq\f(1,2) D.eq\f(3,5)解析:從這5個(gè)數(shù)字中任取3個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)共有Aeq\o\al(3,5)=60(個(gè)),其中是偶數(shù)的有Ceq\o\al(1,2)Aeq\o\al(2,4)=24(個(gè)),所以所求概率P=eq\f(24,60)=eq\f(2,5),故選B.答案:B7.將5個(gè)不同的球放入4個(gè)不同的盒子中,每個(gè)盒子至少放一個(gè)球,則不同放法共有()A.480種 B.360種C.240種 D.120種解析:根據(jù)題意,將5個(gè)不同的球放入4個(gè)不同的盒子中,每個(gè)盒子至少放一個(gè)球,則必須有2個(gè)小球放入1個(gè)盒子,其余的小球各單獨(dú)放入一個(gè)盒子,分2步進(jìn)行分析:①先將5個(gè)小球分成4組,有Ceq\o\al(2,5)=10種分法;②將分好的4組全排列,放入4個(gè)盒子,有Aeq\o\al(4,4)=24種情況,則不同放法有10×24=240(種).故選C.答案:C8.將甲、乙等5名交警分配到三個(gè)不同路口疏導(dǎo)交通,每個(gè)路口至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有()A.18種 B.24種C.36種 D.72種解析:1個(gè)路口3人,其余路口各1人的分配方法有Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(2,2)Aeq\o\al(3,3)種.1個(gè)路口1人,2個(gè)路口各2人的分配方法有Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(2,2)Aeq\o\al(3,3)種,所以由分類加法計(jì)數(shù)原理知,甲、乙在同一路口的分配方案為Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(2,2)Aeq\o\al(3,3)+Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(2,2)Aeq\o\al(3,3)=36(種).答案:C9.已知eq\f(1,Ceq\o\al(m,5))-eq\f(1,Ceq\o\al(m,6))=eq\f(7,10Ceq\o\al(m,7)),則m=________.解析:由已知得m的取值范圍為{m|0≤m≤5,m∈Z},eq\f(m?。?-m)!,5!)-eq\f(m!(6-m)!,6!)=eq\f(7×(7-m)!m!,10×7!),整理可得m2-23m+42=0,解得m=21(舍去)或m=2.答案:210.如圖所示的2×2方格,在每一個(gè)方格中填入一個(gè)數(shù)字,數(shù)字可以是1,2,3,4中的任何一個(gè),允許重復(fù).若填入A方格的數(shù)字大于B方格的數(shù)字,則不同的填法共有________種.ABCD解析:根據(jù)題意,對(duì)于A,B兩個(gè)方格,可在1,2,3,4中任選2個(gè),大的放進(jìn)A方格,小的放進(jìn)B方格,有Ceq\o\al(2,4)=6(種)情況,對(duì)于C,D兩個(gè)方格,每個(gè)方格有4種情況,則共有4×4=16(種)情況,則不同的填法共有16×6=96(種).答案:9611.(2020·青島調(diào)研)學(xué)校在高一年級(jí)開設(shè)選修課程,其中歷史開設(shè)了三個(gè)不同的班,選課結(jié)束后,有5名同學(xué)要求改修歷史,但歷史選修每班至多可接收2名同學(xué),那么安排好這5名同學(xué)的方案有________種(用數(shù)字作答).解析:由已知可得,先將5名學(xué)生分成3組,有eq\f(Ceq\o\al(1,5)Ceq\o\al(2,4)Ceq\o\al(2,2),Aeq\o\al(2,2))=15(種).所以不同方法有15×Aeq\o\al(3,3)=90(種).答案:9012.(2017·浙江卷)從6男2女共8名學(xué)生中選出隊(duì)長1人,副隊(duì)長1人,普通隊(duì)員2人組成4人服務(wù)隊(duì),要求服務(wù)隊(duì)中至少有1名女生,共有________種不同的選法(用數(shù)字作答).解析:從8人中選出4人,且至少有1名女學(xué)生的選法種數(shù)為Ceq\o\al(4,8)-Ceq\o\al(4,6)=55.從4人中選出隊(duì)長1人,副隊(duì)長1人,普通隊(duì)員2人的選法為Aeq\o\al(2,4)=12(種).故總共有55×12=660(種)選法.答案:660[B級(jí)能力提升]13.某密碼鎖共設(shè)四個(gè)數(shù)位,每個(gè)數(shù)位的數(shù)字都可以是1,2,3,4中的任一個(gè).現(xiàn)密碼破譯者得知:甲所設(shè)的四個(gè)數(shù)字有且僅有三個(gè)相同;乙所設(shè)的四個(gè)數(shù)字有兩個(gè)相同,另兩個(gè)也相同;丙所設(shè)的四個(gè)數(shù)字有且僅有兩個(gè)相同;丁所設(shè)的四個(gè)數(shù)字互不相同.則上述四人所設(shè)密碼最安全的是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁解析:甲所設(shè)密碼共有Ceq\o\al(3,4)Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(1,3)=48(種),乙所設(shè)密碼共有eq\f(Ceq\o\al(2,4)Aeq\o\al(2,4),2!)=36(種),丙所設(shè)密碼共有Ceq\o\al(2,4)Ceq\o\al(1,4)Aeq\o\al(2,3)=144(種),丁所設(shè)密碼共有Aeq\o\al(4,4)=24(種)不同設(shè)法,所以丙最安全.答案:C14.要從甲、乙等8人中選4人在座談會(huì)上發(fā)言,若甲、乙都被選中,且他們發(fā)言中間恰好間隔一個(gè),那么不同的發(fā)言順序共有________種.(用數(shù)字作答)解析:先從除了甲、乙以外的6人中選一人,安排在甲乙中間,有Ceq\o\al(1,6)Aeq\o\al(2,2)=12(種),把這三個(gè)人看成一個(gè)整體,與從剩下的五人中選出的一個(gè)人全排列,有Ceq\o\al(1,5)Aeq\o\al(2,2)=10(種),故不同的發(fā)言順序共有12×10=120(種).答案:12015.(2020·長沙雅禮中學(xué)檢測(cè))某外商計(jì)劃在4個(gè)候選城市中投資3個(gè)不同的項(xiàng)目,且在同一個(gè)城市投資的項(xiàng)目不超過2個(gè),則該外商不同的投資方案有________種.解析:第一類:3個(gè)項(xiàng)目投資在兩個(gè)城市,有Ceq\o\al(2,3)·Ceq\o\al(1,1)·Aeq\o\al(2,4)=36種不同方案;第二類:3個(gè)項(xiàng)目投資在3個(gè)城市,有Aeq\o\al(3,4)=4×3×2=24種不同方案.共有36+24=60(種)不同方案.答案:60[C級(jí)素養(yǎng)升華]16.(多選題)下列等式中,正確的是()A.(n+1)Aeq\o\al(m,n)=Aeq\o\al(m+1,n+1) B.eq\f(n!,n(n-1))=(n-2)!C.Ceq\o\al(m,n)=eq\f(Aeq\o\al(m,n),n!) D.eq\f(1,n-m)Aeq\o\al(m+1,n)=Aeq\o\al(m,n)解析:對(duì)于A,(n+1)Aeq\o\al(m,n)=(n+1)·eq\f(n!,(n-m)!)=eq\f((n+1)!,(n-m)!)=eq\f((n+1)!,[(n+1)-(m+1)]!)=Aeq\o\al(m+1,n+1),正確;對(duì)于B,eq\f(n!,n(n-1))=eq\f(n×(n-1)×(n-2)×…×3×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論