部編版小學四年級語文下冊第20課《蘆花鞋》優(yōu)質(zhì)課件

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蘆花鞋20*蘆花鞋我們的鞋我們的鞋

曹文軒1954年出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。他的作品享譽世界文壇。曾榮獲冰心文學獎、國際安徒生獎等多種海內(nèi)外重要獎項。主要作品有《草房子》《青銅葵花》等。作者簡介曹文軒1954年出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家故事梗概

葵花在油麻地認識了不會說話的青銅?？ǖ陌职忠馔馑劳?，青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活。青銅無微不至地呵護著葵花。青銅一家從容地應對著洪水、蝗災等災難。12歲那年，葵花回到城市，青銅從此常常遙望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”，喊聲震動了所有人的心靈。故事梗概葵花在油麻地認識了不會說話的青銅。葵花的爸爸搓進葵花祈求遺憾污跡雪屑搓進葵花祈求遺憾

污跡雪屑xiècuōkuíqíyíhànwū讀一讀字詞識記搓進葵花祈求搓進葵花祈求xi掛草鞋搓葵祈遺憾污屑掛草鞋搓葵祈遺憾污屑1.物體倒下。（）2.空曠而寂靜。（）3.懇切地希望或請求。（）4.不稱心，大可惋惜。（）A.空寂B.傾覆C.遺憾D.祈求BADC詞語解釋1.物體倒下。（）A.空寂B.傾覆C.遺憾快速讀課文，說說課文共有幾個部分，每個部分的主要內(nèi)容是什么。①青銅和葵花去挑蘆花，一家人趕工編織了一百零一雙

蘆花鞋。②青銅去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，自己穿了一雙，剩最后十雙了。③雪停后，青銅的蘆花鞋被路過的城里人買光了。④往回走的路上，有一個人追上青銅還要買蘆花鞋。青

銅脫掉自己腳上的蘆花鞋向那人追去。四個部分。整體感知快速讀課文，說說課文共有幾個部分，每個部分的主要內(nèi)容是什么。編織蘆花鞋。到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋。蘆花鞋被買光。脫掉腳上的蘆花鞋。編賣買脫提取關(guān)鍵詞，試著給每部分擬一個小標題。編蘆花鞋賣蘆花鞋買蘆花鞋脫蘆花鞋編織蘆花鞋。到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋。蘆花鞋被買光。脫掉腳上的蘆花鞋。編蘆花鞋具體、清晰地介紹了蘆花鞋的制作工序。那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。課文品讀編蘆花鞋具體、清晰地介紹了蘆花鞋的制作工序。那鞋的制

比喻，既寫出鞋的形狀，又寫出鞋的暖和、實用。暖和和的鳥窩厚實的鞋比喻，既寫出鞋的形狀，又寫出鞋的暖和、實用。暖和和的這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長蘆花鞋質(zhì)量結(jié)實耐用

金黃顏色質(zhì)感細軟形狀像鳥、鳥窩這樣的蘆花鞋，誰不想擁有一雙呢？蘆花鞋質(zhì)量結(jié)實耐用金黃顏色質(zhì)感細軟形狀像鳥、鳥窩這樣的蘆花

天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。天氣惡劣環(huán)境描寫賣蘆花鞋天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪面對這樣的天氣，青銅和家人們各是什么態(tài)度？面對這樣的天氣，青銅和家人們各是什么態(tài)度？哥，今天就別去賣鞋了。今天天冷，更會有人買鞋的。今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了。剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿。語言描寫哥，今天就別去賣鞋了。今天天冷，更會有人買鞋的。今天就別去鎮(zhèn)關(guān)愛青銅認真執(zhí)著賣鞋

不要去

堅持去

關(guān)愛青銅認真執(zhí)著賣鞋不要去堅持去客人們喜歡青銅的蘆花鞋嗎？……看著這些鞋，嘴里嘖嘖嘖地感嘆不已。

他們一個個走上前來，用手撫摸著它們——這一撫摸，使他們對這些鞋更加喜歡。

還有幾個人將它們拿到鼻子底下聞了聞，一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。視覺觸覺嗅覺喜歡買蘆花鞋客人們喜歡青銅的蘆花鞋嗎？……看著這些鞋，嘴里嘖嘖嘖地感嘆不他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本來想賣的價。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一時竟有點兒反應不過來。原價買鞋敦厚抓錢發(fā)愣質(zhì)樸他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是

他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。脫蘆花鞋

他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。脫蘆花鞋試著揣摩青銅此刻的心理?？葱刺炜囱┰倏葱疫€穿著一雙蘆花鞋呢。天還在下雪呀。地上都是雪，如果光腳得多冷??！要不要把這雙蘆花鞋賣給那個人呢？試著揣摩青銅此刻的心理。看鞋看天看雪再看鞋我還穿著一雙蘆花鞋

但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放在眼前看著。因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地一股針刺般的寒冷

反復強調(diào)赤腳的痛苦一股刺骨的寒冷句中的“拔”可以換成“脫”嗎？為什么？

“拔”

字用得既形象，又貼切。這雙蘆花鞋非常適合青銅，脫下來自然需要費點力氣，“拔”比“脫”更準確。同時，“拔”字也流露出一絲不舍的心態(tài)，因為這是家人特意為青銅準備的。一股針刺般的寒冷反復強調(diào)赤腳的痛苦一股刺骨的寒說一說學完本文，你從中獲得了哪些收獲？青銅純樸、善良、執(zhí)著，能承受生活中的苦難……這些精神值得我們學習！這個故事讓我明白了：一家人只要齊心協(xié)力，就沒有什么困難不能克服。我懂得了人生當中有苦也有甜。我們要去追求快樂，但在這個過程中必將有苦難。我們要正確面對這些苦難，把這些事情當成一種美好的回憶。說一說學完本文，你從中獲得了哪些收獲？青銅純樸、善良蘆花鞋采蘆花做鞋下雪天賣鞋城里人買鞋光著腳送鞋美麗的鞋美麗的人心勤勞、實在不懼困難樸實、誠懇善良、堅強板書設計蘆花鞋采蘆花做鞋下雪天賣鞋城里人買鞋光著腳送鞋美麗的鞋美麗的本文講述了青銅一家在冬天做了一百零一雙蘆花鞋，一次青銅冒著大雪去街上賣鞋，幾個城里人把十雙蘆花鞋全部買走。為了不讓一個人失望，青銅將腳上的鞋賣出去，赤著腳回了家，刻畫了青銅勤勞、樸實、善良、堅強的形象。課文主題本文講述了青銅一家在冬天做了一百零一雙蘆花鞋，一次青文章最后寫到：“他的赤腳踏過積雪時，濺起了一

蓬蓬雪屑……”請你發(fā)揮想象，寫一寫接下來的故事。提示：青銅趕上那個人了嗎？他們會說些什么？他們會想些什么？又會做些什么……拓展發(fā)散文章最后寫到：“他的赤腳踏過積雪時，濺起了一 蓬蓬雪屑……”一、給加點字選擇正確的讀音。搓進（chuōcuō）

葵花（kéikuí）

祈求（

qíqǐ

）

遺憾（hànhànɡ）

污跡（

wūkuī）

雪屑（xuèxiè）課堂練習······一、給加點字選擇正確的讀音。搓進（chuōcuō）葵二、先把詞語補寫成ABB式，在填入句子中。暖亮毛和和堂堂茸茸1.那鞋很厚實，像（

）的鳥窩。2.青銅拿著一只大布口袋，鉆進蘆葦蕩的深

處，挑那些（

）的蘆花。3.想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心

里（

）的。暖和和毛茸茸亮堂堂二、先把詞語補寫成ABB式，在填入句子中。暖亮毛和和堂堂茸茸三、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（

）A.兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。B.這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。C.天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。D.他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。C三、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A.兩雙鞋，既1.摘抄文中自己喜歡的句子，

豐富積累。2.課外閱讀《青銅葵花》，并

寫一寫閱讀的心得體會。課外練習1.摘抄文中自己喜歡的句子，2.課外閱讀《青銅葵花》，并課外感謝觀看!感謝觀看!20*

蘆花鞋20*蘆花鞋一、新課引入一、新課引入作者簡介曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。主要作品有小說《山羊不吃天堂草》《草房子》等。2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”，這也是中國作家首次獲此殊榮。2017年12月，憑借特殊文體長篇小說《蜻蜓眼》獲得首屆“吳承恩長篇小說獎”。二、新課講解作者簡介曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作青銅葵花《青銅葵花》是當代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說，該小說曾獲《中國報紙》2005年十大好書獎，臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎，江蘇精品圖書獎，第十屆全國精神文明建設“五個一工程”獎，首屆世界出版政府獎，中國作家協(xié)會第七屆優(yōu)秀兒童文學獎。二、新課講解青銅葵花《青銅葵花》是當代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說，該小說曾我會認搓繩葵花1.小時候,我們最拿手的活兒是搓繩。2.她笑了，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。cuōkuí二、新課講解我會認搓繩葵花1.小時候,我們最拿手的活兒是搓繩。2.祈求遺憾1.農(nóng)民們祈求來年有個好收成。2.爸爸沒能上大學，至今想起來都非常遺憾。qíyíhàn二、新課講解祈求遺憾1.農(nóng)民們祈求來年有個好收成。2.爸爸沒能污損雪屑1.這本書保管得非常好，沒有一點點污損。2.他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑。wūxiè二、新課講解污損雪屑1.這本書保管得非常好，沒有一點點污損。2.他挑漲弟弟學會了挑（tiāo）水。tiāo(挑水)tiǎo(挑撥)大海開始漲（zhǎng）潮了。zhǎng(漲潮)zhàng(飽漲)對挑（tiǎo）撥是非、破壞團結(jié)的人，必須嚴肅批評。肚子飽漲(zhàng)很難受。多音字二、新課講解挑漲弟弟學會了挑（tiāo）水。tiāo(挑水)大海開始左右結(jié)構(gòu)搓上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)葵祈遺憾污屑生字歸類二、新課講解左右結(jié)構(gòu)搓上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)葵祈遺憾污屑生字歸類二、加一加：扌+差=搓

字理識字：

搓形聲字。從手，差聲。本義：兩掌互相摩擦。識字方法二、新課講解加一加：扌+差=搓字理識字：搓形聲字。從手，差加一加：礻+斤=祈字理識字：

祈會意字。祈，求福也。從示，斤聲。動詞，征戰(zhàn)前為勝戰(zhàn)祭祀禱告。二、新課講解加一加：礻+斤=祈字理識字：祈會意字。祈，求福加一加：忄+感=憾字理識字：

憾形聲字。從忄，從感，感亦聲。本義：心里因心酸而難受、憋悶。二、新課講解加一加：忄+感=憾字理識字：憾形聲字。從忄，從

葵花祈福遺憾雪屑識字游戲二、新課講解

葵花祈福遺憾雪屑識字游戲二、新課講解空寂：空曠寂靜。祈求：指懇切地希望得到。詞語解釋二、新課講解空寂：空曠寂靜。祈求：指懇切地希望得到。詞語解釋二、新課講解感嘆不已：很多感嘆。因為某些事務而感嘆。撫摸：指用手輕輕摩挲。二、新課講解感嘆不已：很多感嘆。因為某些事務而感嘆。撫摸：指用手輕輕摩挲遺憾：指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。污跡：指齷齪的痕跡；污染的痕跡。二、新課講解遺憾：指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無法控制的或無力補救的自由朗讀課文，邊讀邊想課文主要寫的是什么，是按怎樣的順序來寫的?全家人采蘆花、編蘆花鞋。青銅就準備到街上去賣,要賣足100雙,并有一雙就在青銅的腳上。青銅跑了幾天卻賣了101雙,多出一雙就是青銅腳上的那一雙,而青銅卻光著腳丫回家。整體感知二、新課講解自由朗讀課文，邊讀邊想課文主要寫的是什么，是按怎樣的順序來做蘆花鞋賣蘆花鞋意外收獲赤腳回家課文按怎樣的順序來寫的?為了增加收入，全家人做蘆花鞋。為了賣完鞋，青銅不顧大雪紛紛。青銅堅守了一天，終于賣完了100雙鞋。青銅賣掉了腳上的一雙鞋，赤腳回家。事情發(fā)展的順序二、新課講解做蘆花鞋賣蘆花鞋意外收獲赤腳回家課文按怎樣的順序來寫的?為了全家人做了101雙鞋，為什么要求只賣100雙？是什么力量讓青銅堅持在大雪紛飛的天氣里去賣鞋？課堂互動二、新課講解全家人做了101雙鞋，為什么要求只賣100雙？是什么力量讓青①全家人為什么要做蘆花鞋？②哥哥青銅是如何照顧妹妹葵花的？③為什么要做101雙鞋？做蘆花鞋課堂交流二、新課講解①全家人為什么要做蘆花鞋？做蘆花鞋課堂交流二、新課講解這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。從“亮堂堂”一詞可以看出全家人很期待這一筆收入。二、新課講解這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，她仰起頭來，不停地尋覓著，見到特別漂亮的一穗，她不采，總是喊:“哥,這兒有一穗!”青銅聞聲，就會趕過來。見到葵花手指著的那一穗真是好花，就會笑瞇瞇的?？ㄕ仪嚆~采體現(xiàn)了青銅對葵花的關(guān)愛二、新課講解她仰起頭來，不停地尋覓著，見到特別漂亮的一穗，她不采青銅一家，老老少少，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。他們編織了一百零一雙鞋。第一百零一雙是為青銅編的。青銅也應該有一雙新的蘆花鞋?？梢钥闯鋈胰硕己苄奶矍嚆~。二、新課講解青銅一家，老老少少，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上是什么力量讓青銅堅持在大雪紛飛的天氣里去賣鞋？愛對家人的愛對葵花的愛賣蘆花鞋課堂交流二、新課講解是什么力量讓青銅堅持在大雪紛飛的天氣里去賣鞋？愛對家人的愛對天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。大雪紛飛，天氣嚴寒，青銅依然堅持去賣鞋，體現(xiàn)了青銅執(zhí)著的性格。二、新課講解天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還青銅同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈凈，穿上了。然后拿起余下的十雙蘆花鞋，朝大人們搖搖手，便跑進了風雪里。為了把所有的鞋賣掉，青銅同意全家人的意見：穿上蘆花鞋。二、新課講解青銅同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈大雪紛飛中，一上午都沒有賣掉一只蘆花鞋，青銅為什么還要堅持下去呢？

蘆花鞋有沒有賣完呢？意外收獲課堂交流二、新課講解大雪紛飛中，一上午都沒有賣掉一只蘆花鞋，青銅為什么還到了中午，雪大了起來，成團成團地往下拋落。望著漫天大雪，青銅在心里不住地說著:“