人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評(píng)課記錄2

人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的材料支持。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課。他運(yùn)用了講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹了新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程。在展開階段，張華老師采用了討論法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論相關(guān)歷史事件，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和歷史思維能力。結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。他鼓勵(lì)學(xué)生提問、回答問題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講、記錄筆記，并積極參與討論。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，相互合作、共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華老師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠充分吸收和消化所學(xué)知識(shí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等。他運(yùn)用圖片、視頻等多種形式展示歷史事件，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程、重要事件和影響。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)于新中國外交事業(yè)的發(fā)展有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠概括出其主要?dú)v程和特點(diǎn)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面有較好的表現(xiàn)。他們能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于新中國外交事業(yè)的發(fā)展相關(guān)問題，對(duì)重要事件的背景、過程和影響有一定的了解。此外，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭确矫嬉脖憩F(xiàn)不錯(cuò)。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和討論，展現(xiàn)出一定的歷史思維能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)新中國外交事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生們感受到了我國在國際舞臺(tái)上的地位和作用，增強(qiáng)了民族自豪感。同時(shí)，張華老師引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史，培養(yǎng)了一定的歷史責(zé)任感。學(xué)生們?cè)谡n堂表現(xiàn)中積極向上，展現(xiàn)出對(duì)歷史學(xué)科的興趣和熱愛。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是滿意的。張華老師教態(tài)自然、教學(xué)準(zhǔn)備充分，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，課堂氛圍較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)課堂節(jié)奏的控制和教學(xué)方法的選擇。他能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，通過討論法、講授法等多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以增加學(xué)生自主探究的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的看法和疑問，進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度和思考能力。此外，可以適當(dāng)增加多媒體教學(xué)資源的使用，如歷史視頻、圖片等，以更直觀的方式呈現(xiàn)歷史事件，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張華老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施：教研組內(nèi)的聽課評(píng)課活動(dòng)，讓教師們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；