六年級(jí)下冊(cè)琥珀課件市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

琥珀羊二莊小學(xué)六年級(jí)賈愛(ài)珍第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗誦課文，背誦最終一個(gè)自然段。2、深入了解課文中這塊琥珀奇異之處及琥珀形成過(guò)程。體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象以及課文中生動(dòng)形象語(yǔ)句表示效果。第2頁(yè)什么是琥珀？琥珀是古代松柏脂化石，淡黃色、褐色或紅褐色固體，很脆，燃燒時(shí)有香氣，摩擦生電，可做琥珀酸和各種漆，也可入藥，或做裝飾品。第3頁(yè)漂亮琥珀第4頁(yè)透過(guò)“樣子”感受奇異

在那塊透明琥珀里，兩個(gè)小東西依舊好好地躺著。我們能夠看見(jiàn)它們身上每一根毫毛。還能夠想象它們當(dāng)初在粘稠松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兺人拿娆F(xiàn)出好幾圈黑色圓環(huán)。第5頁(yè)交流“奇異”之處“兩個(gè)小東西”：蒼蠅和蜘蛛，是一對(duì)天敵，同處一室，實(shí)屬不易；“依舊好好地躺著”，“身上每一根毫毛”，“腿四面顯出好幾圈黑色圓環(huán)”：完好無(wú)損，清楚可見(jiàn)，就像是昨天剛發(fā)生事一樣，不得不為之驚嘆。第6頁(yè)琢磨“形成”，感受奇異這塊琥珀形成經(jīng)歷了一個(gè)怎樣過(guò)程？松脂球——化石漫長(zhǎng)時(shí)間：約莫一萬(wàn)年自然環(huán)境：夏天正午陽(yáng)光強(qiáng)烈樹(shù)林中高大老松樹(shù)滲出厚厚松脂松脂不停地往下滴主人公：

蒼蠅—一心一意打扮自己心情愉悅蜘蛛—一心一意尋找美食神情專注第7頁(yè)

蜘蛛剛撲過(guò)去，突然發(fā)生了一件可怕事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

——“瞬間巧合”之奇異第8頁(yè)

“幾十年，幾百年，幾千年”都過(guò)去了，這時(shí)為何又提到蒼蠅和蜘蛛，而且是“成千上萬(wàn)”只？——這塊琥珀魅力之所在“太少見(jiàn)了！”第9頁(yè)松脂球又是怎樣變成化石呢？地殼改變：

掩埋時(shí)間漫長(zhǎng)：

又是幾千年第10頁(yè)談?wù)摗鞍l(fā)覺(jué)”，感受奇異一個(gè)“巧”字貫通了這塊琥珀形成過(guò)程，那它發(fā)覺(jué)是否也存在著一個(gè)巧合呢？

假如孩子沒(méi)有赤著腳走在海灘上，就感覺(jué)不到沙里硬東西——琥珀。第11頁(yè)分析“推測(cè)”，感受奇異科學(xué)家們知道是什么？不知道又是什么？

——知道自己已經(jīng)有知識(shí)、琥珀樣子和發(fā)覺(jué)琥珀過(guò)程，不知道它是怎么形成。第12頁(yè)想象和推測(cè)要有科學(xué)依據(jù)不能憑空想象“我”感受第13頁(yè)