2022年有關(guān)五年級教學(xué)計(jì)劃集錦9篇_第1頁
2022年有關(guān)五年級教學(xué)計(jì)劃集錦9篇_第2頁
2022年有關(guān)五年級教學(xué)計(jì)劃集錦9篇_第3頁
2022年有關(guān)五年級教學(xué)計(jì)劃集錦9篇_第4頁
2022年有關(guān)五年級教學(xué)計(jì)劃集錦9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

錦五年級教學(xué)計(jì)劃篇堅(jiān)持英語教學(xué)的堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)用性原則改變過于注重語法和詞匯的解和教學(xué)的傾向倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放慣和使用語言的習(xí)慣重要的是要培養(yǎng)良好的接受和學(xué)習(xí)英語方法,以便為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)五年級學(xué)生學(xué)了五年級學(xué)生學(xué)了兩年多英語,有一定的基礎(chǔ)。英語聽、說讀、寫的好習(xí)慣基本養(yǎng)成。但是由于教材內(nèi)容比以前越來越難四.四.11221233926687788611223344552244(a(a223311步五五年級教學(xué)計(jì)劃篇《閩教《閩教版小學(xué)英語》在“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用方面有所突破,進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展和創(chuàng)新1、1、適應(yīng)孩子的特點(diǎn),采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法223344556677根據(jù)根據(jù)小學(xué)生的心理生理特點(diǎn)和發(fā)展需求小學(xué)英語課程的的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興培養(yǎng)他培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度使他們在英語學(xué)習(xí)中建以下目標(biāo)2255667788VV22446611223344778811(3(32211法,營造良好的語言氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性語言的實(shí)踐能力復(fù)制難度教教學(xué)內(nèi)容和時(shí)第第一單元這是我的第二我我的幸運(yùn)季節(jié)兩第第三單元我的生日兩12周第第四單元你在做什么?兩第第五單元看猴子兩第第六單元為期兩周的實(shí)地考22五五年級教學(xué)計(jì)劃篇1122331122331122子夜四時(shí) 33556677踏莎 郴州旅社誦讀為主,講解為輔,激發(fā)興趣,品88青玉 元夕誦讀為主講解為輔激發(fā)興趣品味詩文9910101111121214141515五五年級教學(xué)計(jì)劃篇(直線傳播和反射(直線傳播和反射5050223311223355112244五五年級教學(xué)計(jì)劃篇112233112233(學(xué)生暢所欲言,盡情說說(學(xué)生暢所欲言,盡情說說1122(1)(1)(2)(2)什么不同?(重點(diǎn)指導(dǎo):情緒飽滿、氣息暢通什么不同?(重點(diǎn)指導(dǎo):情緒飽滿、氣息暢通445566五五年級教學(xué)計(jì)劃篇112233441122334455五五年級教學(xué)計(jì)劃篇1122334455114455ll2課時(shí)221331441課時(shí)551課時(shí)661課時(shí)771課時(shí)881課時(shí)10101課時(shí)11111課時(shí)121221313214141課時(shí)15151課時(shí)16161課時(shí)17171課時(shí)18181課時(shí)1919220.20.121211課時(shí)23231課時(shí)24.24.3課時(shí)111課時(shí)221課時(shí)總課時(shí):26總課時(shí):26五五年級教學(xué)計(jì)劃篇1122556677102544557799五五年級教學(xué)計(jì)劃篇772772505267192112233441、要注1、要注意遵循課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)原則,根據(jù)學(xué)生的實(shí)情況優(yōu)化課堂教學(xué),注意精講多練,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間在口筆頭方面進(jìn)行操練運(yùn)用2、注意2、注意階段特點(diǎn),學(xué)生從中年級到高年級的過渡,他們英語知識應(yīng)注意以舊引新學(xué)會(huì)對所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)地整理與3、要3、要注意教材的特征,根據(jù)學(xué)生的情況對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合(增加、刪減、改造、重新組合4、抓4、抓好學(xué)生單詞的識記,課文的讀背,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)可以嘗試默寫課文5、抓好5、抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,要求學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)錯(cuò)誤。工作助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(TotalPhysicalResponse)(TotalPhysicalResponse)四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論