大班戶外體育活動(dòng)方案策劃案例匯總(22篇)

第頁(yè)共頁(yè)大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例匯總(22篇)大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇一1、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走(跑)2、練慣用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繩子活動(dòng)過(guò)程：一、海邊的波浪1、幼兒分散在場(chǎng)地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動(dòng)，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。2、幼兒排成一隊(duì)，一起抖動(dòng)繩子，好象還浪拍打在沙灘上。二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子，相對(duì)站立，一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊向前走，兩人來(lái)來(lái)回回，前前后后的邊走邊抖動(dòng)繩子，好象水浪互追。2、四組幼兒排成四隊(duì)，四隊(duì)分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動(dòng)。三、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊(duì)，做海浪的水波，用繩子邊抖動(dòng)邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個(gè)人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高，以免摔倒。2、兩人一隊(duì)，一人抖動(dòng)繩子變向跑，一人追。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇二活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。2、進(jìn)一步進(jìn)步幼兒爬、跑、跳的才能，鍛煉體能，開(kāi)展肢體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、在難度逐步進(jìn)步的游戲中，主動(dòng)參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)安康活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩一根、鱷魚(yú)胸飾、青蛙的標(biāo)識(shí)人手一份、筐一只沙包假設(shè)干、泡沫墊假設(shè)干、音樂(lè)磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、老師：“孩子們，到媽媽這里我們來(lái)活動(dòng)一下”(音樂(lè)響起，幼兒在老師的引導(dǎo)下模擬小蝌蚪游泳的動(dòng)作)2、小蝌蚪變變變：老師“我們一起把繩子圍成一個(gè)池塘，來(lái)玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(老師邊講解邊示范這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，幼兒模擬練習(xí)。根據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程設(shè)計(jì)動(dòng)作，這一動(dòng)作身體趴在軟質(zhì)地上完成)二、青蛙跳田埂1、老師：如今小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng)，好嗎，你們一人去拿一個(gè)青蛙的標(biāo)記，套在自己的手臂上。2、老師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計(jì)好的田埂那里，你覺(jué)得小青蛙會(huì)怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)老師的設(shè)計(jì)展示不同的跳躍方法)3、今天我們要來(lái)跳田埂了，老師示范，起跳時(shí)用力蹬地，落地時(shí)屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí)，這時(shí)候老師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時(shí)調(diào)整難度，鼓勵(lì)幼兒一次跳過(guò)2塊或是3塊田埂。4、集中幼兒小結(jié)：“剛剛小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好，如今看看我們的田埂變寬了，你會(huì)怎樣跳過(guò)去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過(guò)度到助跑跨跳。(這時(shí)候變化孩子們的站立方位即可)三、游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”1、老師“我們小青蛙越長(zhǎng)越大，本領(lǐng)也越來(lái)越大，對(duì)面田里有許多害蟲(chóng)，小青蛙要跳過(guò)小河和田埂去捉害蟲(chóng)，你們會(huì)不會(huì)啊，要是有鱷魚(yú)游過(guò)來(lái)，你們怕不怕?”2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒(méi)有鱷魚(yú)，第二次由老師扮演鱷魚(yú)，雙腿微屈仰臥河中，增強(qiáng)游戲的難度和興趣性)四、青蛙回家老師：“今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，天快黑了，我們聽(tīng)著音樂(lè)一起回家吧。”(幼兒在老師的引導(dǎo)下各自找到一個(gè)塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂(lè)是青蛙找家。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇三尋寶活動(dòng)目的：1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動(dòng)，培養(yǎng)親近自然的情感。2、初步培養(yǎng)英勇、不怕困難的意志力。活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)難點(diǎn)：提醒幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中注意平安，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。材料準(zhǔn)備：1、怪獸，寶藏，勇士獎(jiǎng)?wù)赂骷僭O(shè)干2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報(bào)紙團(tuán)，可樂(lè)罐等。3、活動(dòng)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。4、錄音機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)流程：熱身→引出游戲主題→幼兒活動(dòng)→延伸活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(老師以游戲語(yǔ)言，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)老師引導(dǎo)幼兒走過(guò)獨(dú)木橋，跳過(guò)大石頭，來(lái)到森林里。二、引出游戲主題1、接到：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們?cè)撛趺崔k?”鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)說(shuō)消滅怪獸的各種方法。2、(說(shuō)明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成的)3、引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。4、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn)。5、平安教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶”(注意觀察幼兒的活動(dòng)地帶，盡量遠(yuǎn)離小湖)，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵(lì)幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。師：“蘋(píng)果隊(duì)的勇士們你們有沒(méi)有信心打敗怪獸?”三、幼兒活動(dòng)(一)打怪獸(配合緊張的音樂(lè))1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。2、引導(dǎo)幼兒嘗試互相合作的方式，以最快的時(shí)間，英勇地消滅怪獸。3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。4、蘋(píng)果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原來(lái)的武器)5、師提醒個(gè)別幼兒熱了及時(shí)用干毛巾擦擦汗，防止著涼。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。(二)尋寶藏(配合柔和的音樂(lè))鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間互相幫助)。三、延伸活動(dòng)1、休閑活動(dòng)：交流分享找到的寶藏，和同伴說(shuō)說(shuō)：你找到了什么?2、幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗。3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎(jiǎng)?wù)隆薄?、整理，拾掇好我們的武器裝備回家了。設(shè)計(jì)思路：新課程明確指出：強(qiáng)調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)展鍛煉，開(kāi)展各種富有野趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合運(yùn)動(dòng)才能的培養(yǎng);同時(shí)，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資，開(kāi)展平安的，適宜的多種活動(dòng)?；趯?duì)二期課改課程新理念的理解，我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)(小區(qū)的花園附近)，并以我園的總課題《施行整合教育，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)》為指導(dǎo)，改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動(dòng)形式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，從而更好地來(lái)表達(dá)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。整個(gè)活動(dòng)，我始終以游戲“尋寶”來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸，到想方法找工具打怪獸，到打敗怪獸尋寶藏，最后得到勇士獎(jiǎng)?wù)?。幼兒始終在有趣的游戲情景鼓勵(lì)下，在“復(fù)雜”的地理位置中，進(jìn)展活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)旨在開(kāi)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)才能、互相合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的才能，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇四一、活動(dòng)目的：1、進(jìn)一步進(jìn)步跳躍才能和身體靈敏協(xié)調(diào)才能。2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護(hù)的才能。3、感受新年快樂(lè)氣氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六組。三、活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：師：再過(guò)一個(gè)多月就要過(guò)新年了，袋鼠媽媽要請(qǐng)小袋鼠們?nèi)ベ?gòu)置年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買(mǎi)年貨好不好?在買(mǎi)東西之前呀，我們先要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，鍛煉一下身體。2、出示方凳，探究小方凳的玩法。師：在購(gòu)置年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項(xiàng)新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過(guò)去(老師演示給幼兒看)3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過(guò)方凳。師：你們想不想也來(lái)試試看?如今把隊(duì)伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。(幼兒嘗試練習(xí))4、游戲：小袋鼠購(gòu)年貨1)講解游戲玩法：1)師：看來(lái)你們都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，如今袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I(mǎi)年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買(mǎi)面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過(guò)這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來(lái)放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個(gè)小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買(mǎi)好年貨。2)幼兒游戲，老師從旁指導(dǎo)3)評(píng)價(jià)幼兒游戲。4)再次進(jìn)展一遍游戲，老師評(píng)價(jià)。5)增加游戲難度：如今我們要增加難度了咯，在去超市的路上請(qǐng)你先跳過(guò)一條小河(套圈)，再跨過(guò)大石頭(方凳)，最后繞過(guò)小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?6)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。7)老師評(píng)價(jià)并再次進(jìn)展游戲。四、放松整理活動(dòng)：小袋鼠門(mén)幫助袋鼠媽媽買(mǎi)到了年貨，袋鼠媽媽真快樂(lè)，如今我們一起來(lái)放松一下。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇五活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)推小車(chē)運(yùn)輸，開(kāi)展身體的靈敏性和平衡才能。2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、英勇的精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)推小車(chē)運(yùn)輸，開(kāi)展身體的靈敏性和平衡才能。教具準(zhǔn)備：1、大灰狼頭飾一個(gè);小推車(chē)2輛;積木假設(shè)干。2、場(chǎng)地布置。活動(dòng)流程：一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，活動(dòng)身體幼兒跟著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。二、學(xué)習(xí)推小車(chē)(一)老師出示小推車(chē)并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。提問(wèn)：這是什么?請(qǐng)幼兒嘗試推車(chē)，指導(dǎo)幼兒推車(chē)時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。(二)進(jìn)展推車(chē)練習(xí)。分組練習(xí)推裝有積木的小推車(chē)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試后的感受。(三)小結(jié)。要使小推車(chē)不倒，就要保持平穩(wěn)。三、游戲"運(yùn)磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車(chē)，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。(一)講解游戲要求。游戲開(kāi)場(chǎng)，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車(chē)內(nèi)，走過(guò)彎曲的山路，路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動(dòng)，否那么就被大灰狼吃掉，大灰狼分開(kāi)那么繼續(xù)前進(jìn)，過(guò)了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運(yùn)磚。(二)幼兒分組游戲一次(請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼)，老師對(duì)游戲情況進(jìn)展評(píng)價(jià)。(三)幼兒分組游戲進(jìn)展比賽，看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。四、總結(jié)評(píng)價(jià)今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，很英勇，你們幫了小豬這么大的忙。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇六教材內(nèi)容：認(rèn)真上好體育課教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以到達(dá)進(jìn)步身體各種活動(dòng)才能和增進(jìn)安康的目的。2、進(jìn)步學(xué)生的積極參與意識(shí)，可以和同伴積極合作，友好相處。3、理解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)過(guò)程：一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢?(學(xué)生討論，依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)展走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上好體育課呢?小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)展各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上可以認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈敏，動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)才能一定會(huì)進(jìn)步的很快;適應(yīng)氣候變化的才能也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成安康的身體。二、那么，怎樣上好體育課呢?1、課前要求(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請(qǐng)假(2)聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。2、上課要求(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。(2)不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇七一、指導(dǎo)思想為落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合低年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng)、模擬才能強(qiáng)這一生理和心理特點(diǎn)，本課以情景教學(xué)為主線，通過(guò)童話故事，配上歡快、活潑的音樂(lè)，讓學(xué)生融入其中，加上老師的引導(dǎo)點(diǎn)撥，讓每個(gè)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中創(chuàng)，充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)練、合作創(chuàng)新的才能，使整堂課氣氛活潑，讓學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)充分體會(huì)到體育課的快樂(lè)。二、案例介紹：小學(xué)一年級(jí)(2)(一)教學(xué)內(nèi)容1、跳躍：?jiǎn)坞p腳跳圈2、綜合游戲：小白兔采蘑菇(二)設(shè)計(jì)理念：1、對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在體育課中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)參與的樂(lè)趣，增進(jìn)安康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時(shí)要充分考慮到學(xué)生的身表達(dá)狀和心理需要，讓學(xué)生在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參加鍛煉。2、體育與安康課應(yīng)關(guān)注如何滿足學(xué)生開(kāi)展的需求和情感的體驗(yàn)，所以我在設(shè)計(jì)時(shí)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在練習(xí)中有自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，以完成動(dòng)作參與、運(yùn)動(dòng)技能、社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目的。3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相對(duì)開(kāi)放的環(huán)境。適當(dāng)浸透自我保護(hù)的常識(shí)，有利于學(xué)生在日常生活中平安地參加體育活動(dòng)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。(三)教學(xué)目的運(yùn)動(dòng)參與：對(duì)跳躍活動(dòng)感興趣，積極參加各項(xiàng)練習(xí)。運(yùn)動(dòng)技能：知道單雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作方法。初步掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動(dòng)作社會(huì)適應(yīng)：勇于克制困難，與同伴互相合作，克制困難，完成游戲任務(wù)。(四)教材分析^p本節(jié)課的內(nèi)容是程度一(五)跳躍章節(jié)的第一局部，模擬動(dòng)物的跳躍，也是日常生活中的實(shí)用性技能，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受低年級(jí)小學(xué)生喜歡的根本活動(dòng)教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地進(jìn)步學(xué)生的跳躍才能，增強(qiáng)下肢力量，進(jìn)步協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克制困難的自信心和勇氣。(五)學(xué)情分析^p本次課的授課對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。他們模擬才能和承受新惹事物的才能強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我。但因?qū)W生年齡小，自控才能較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)強(qiáng)，友好合作精神不夠。注意力容易分散，不易長(zhǎng)時(shí)間集中，所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，我根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲活動(dòng)為主要教學(xué)手段，不斷變化游戲方法，用游戲引趣、激趣、促趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，不斷進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。(六)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：屈膝前腳掌用力蹬地起跳教學(xué)難點(diǎn)：連接、協(xié)調(diào)地連續(xù)向前跳(七)教法學(xué)法：1、教法：講解示范法、理論法、糾正錯(cuò)誤法、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)法。2、學(xué)法：互相評(píng)價(jià)、互相鼓勵(lì)的整個(gè)過(guò)程。(八)教學(xué)流程：1、身心準(zhǔn)備(四路橫隊(duì)、用時(shí)6~8分鐘)(1)課堂常規(guī)整隊(duì)、師生問(wèn)好、宣布本課內(nèi)容和目的、隊(duì)列練習(xí)。(2)快樂(lè)體驗(yàn)師導(dǎo)言：“在這片綠色的大森林里，住著一群得意的小白兔，一天到晚蹦蹦跳跳可快樂(lè)了。”學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，跳兔子舞。[設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造一種“課”的起始?xì)夥?，是調(diào)動(dòng)整個(gè)課堂氣氛的關(guān)鍵，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。由于小學(xué)生好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，因此通過(guò)歡快活潑的音樂(lè)渲染，讓學(xué)生進(jìn)展韻律操鍛煉，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課的內(nèi)容做好了鋪墊。]2、學(xué)習(xí)本領(lǐng)(散點(diǎn)隊(duì)形、用時(shí)14~16分鐘)(1)啟發(fā)思維，掌握技能，1)師導(dǎo)言：“今天我們小白兔到蘑菇莊園去采蘑菇，但是，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必需要練好本領(lǐng)才能采到又好又大的蘑菇?！?)將小朋友分組，然后利用呼啦圈跳進(jìn)、跳出(注意雙腳同時(shí)落地)3)師導(dǎo)言：“小白兔只能用雙腳前進(jìn)，而有些小兔子一只腳受傷了，該怎么辦呢?”引出單腳跳。4)請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生展示引導(dǎo)點(diǎn)撥。5)帶著孩子們練習(xí)單腳跳。單腳跳呼啦圈。6)最后，老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，讓學(xué)生模擬，并提醒練習(xí)時(shí)注意平安。(重點(diǎn)提出用前腳掌蹬地，屈膝迅速向前連續(xù)跳)[設(shè)計(jì)意圖：抓住低年級(jí)學(xué)生對(duì)童話故事向往的心理，由淺入深，先練習(xí)雙腳跳，再通過(guò)小兔受傷，讓學(xué)生模擬進(jìn)展單腳跳的練習(xí)，適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)讓學(xué)生融入故事情節(jié)進(jìn)展單雙腳連續(xù)向前跳。讓學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、互評(píng)，改變了老師講學(xué)生做，機(jī)械地模擬的教學(xué)方法。通過(guò)故事老師引導(dǎo)點(diǎn)撥由淺入深，層層深化，充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)]三、拓展延伸(四路縱隊(duì)、用時(shí)14~16分鐘)綜合活動(dòng)：“小白兔采蘑菇”(將隊(duì)伍分成四組，利用單腳跳從起點(diǎn)出發(fā)，途中遇到呼啦圈時(shí)，雙腳跳三下，將前方筐子中的“蘑菇”采回到自己的筐中，跑回到起點(diǎn)，第二個(gè)小朋友出發(fā)，依次到最后一個(gè)小朋友，看哪一個(gè)隊(duì)伍采的最快。)1、師導(dǎo)言：“如今已經(jīng)冬天了，小兔子們要采些蘑菇過(guò)冬了，你們看，前面就是蘑菇大莊園了，你們想不想幫助小白兔一起去采蘑菇，下面我們就來(lái)看哪一組的小白兔采的又快又多?！?、老師將接力賽的方法示范一次，并簡(jiǎn)單講解規(guī)那么，提醒孩子們注意平安。3、學(xué)生游戲，老師統(tǒng)一指揮練習(xí)，并隨時(shí)鼓勵(lì)孩子們。4、組織學(xué)生小組間比賽，給獲勝的小組頒獎(jiǎng)。[設(shè)計(jì)意圖：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生分組進(jìn)展單雙腳連續(xù)跳的游戲，使學(xué)生充分體驗(yàn)到比賽的樂(lè)趣，成功的心情及其團(tuán)隊(duì)的力量，意識(shí)到集體的力量是強(qiáng)大的。]四、放松小結(jié)(散點(diǎn)隊(duì)形、用時(shí)2~4分鐘)1、放松身心(音伴)師導(dǎo)言：“小白兔可真能干，收獲了那么多的蘑菇，那么你們想邀請(qǐng)其他小動(dòng)物分享你們的快樂(lè)嗎?那讓我們一起去邀請(qǐng)那些得意的小動(dòng)物吧!(學(xué)生自由發(fā)揮想象，模擬各種小動(dòng)物。)2、共同小結(jié)說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)。老師歸納總結(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，懂得了團(tuán)結(jié)的力量是宏大的，并進(jìn)展保護(hù)動(dòng)物的思想品德教育。3、布置作業(yè)把今天學(xué)到的本領(lǐng)做給家人看一看，如能和家人比賽就更好了。4、師生道別宣布下課，師生道別，回收器材。[設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，模擬各種小動(dòng)物。同時(shí)做了放松活動(dòng)。在輕松愉快的氣氛中完畢了這節(jié)課。]八、場(chǎng)地器材，練習(xí)密度，平均心率場(chǎng)地器材：錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一盤(pán)，海綿球，小筐，呼啦圈練習(xí)密度：30—35﹪平均心率：125—130次/分大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇八設(shè)計(jì)意圖《玩轉(zhuǎn)桌子》鼓勵(lì)幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)桌子的不同玩法，并能在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)散性思維才能，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。通過(guò)分組、合作，利用長(zhǎng)桌游戲，開(kāi)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等才能，讓幼兒嘗試和探究從高處往下跳的技能，進(jìn)步敏捷性、協(xié)調(diào)性。逐漸形成與同伴合作的意識(shí)以及培養(yǎng)幼兒英勇、克制困難的品質(zhì)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)目的：1、利用長(zhǎng)桌游戲開(kāi)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登才能。2、讓幼兒嘗試和探究從高處望下跳的技能，進(jìn)步敏捷性、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒英勇、積極動(dòng)腦、臨危不懼的良好品質(zhì)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：開(kāi)展幼兒平衡、鉆爬、攀登才能。難點(diǎn)：高跳下的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：桌子8張，墊板4塊，《安康歌》小白兔頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)二、根本局部1、向幼兒介紹器材——桌子2、鼓勵(lì)幼兒自由探究桌子的各種玩法，并進(jìn)展互相學(xué)習(xí)(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請(qǐng)你們排好隊(duì)想出各種各樣的方法來(lái)過(guò)橋，過(guò)了橋，從旁邊箭頭回來(lái)，排到隊(duì)伍后面，看誰(shuí)的方法和別人不一樣(桌子間隔30cm，排成兩排)(2)小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過(guò)去呢?(兩排合龍)(3)大橋又要變成九曲橋了，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋，用什么方法進(jìn)去呢?3、練習(xí)高跳下(1)幼兒嘗試高跳下。(3)老師示范，糾正動(dòng)作。(3)幼兒全體練習(xí)一次。請(qǐng)你們也用這個(gè)方法來(lái)跳一次，看看會(huì)不會(huì)站得更穩(wěn)。(4)進(jìn)步難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)三、以故事情節(jié)帶著幼兒進(jìn)展各種鉆爬游戲1、過(guò)了橋的小朋友趕快到老師這來(lái)，我有個(gè)消息要告訴你們，剛剛我收到一個(gè)消息，聽(tīng)說(shuō)森林里的小白兔被大灰狼抓走了，如今我們一起去救小白兔，好嗎?2、老師示范去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過(guò)地道，再鉆進(jìn)墻洞，爬進(jìn)墻，爬進(jìn)大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時(shí)，下一個(gè)小朋友要馬上爬進(jìn)地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊(duì)伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會(huì)被大灰狼抓走的3、幼兒全體救小白兔四、放松活動(dòng)1、小白兔救出來(lái)了嗎?我們一起來(lái)慶賀一下(隨音樂(lè)做放松活動(dòng))。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇九一年一度的三八婦女節(jié)快降臨了，作為企業(yè)的工會(huì)工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動(dòng)，想想過(guò)去曾參加過(guò)的活動(dòng)，似乎都與運(yùn)動(dòng)脫不了干系，有的工程還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累。這次最好能有一次相對(duì)放松一點(diǎn)的工程，讓大家開(kāi)開(kāi)心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動(dòng)方案：為豐富員工文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩消費(fèi)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓廣闊員工歡樂(lè)、愉快地度過(guò)20xx三八婦女節(jié)，市分公司工會(huì)擬在20xx三八婦女節(jié)前舉辦由工會(huì)辦及現(xiàn)業(yè)各部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)組織施行的“20xx三八婦女節(jié)系列員工興趣體育活動(dòng)”?，F(xiàn)將本次活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)通知如下：活動(dòng)組委會(huì)____：盧副____：楊組委會(huì)成員：張、羅x、連x、瞿x、許、李、袁、瞿x(一)活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)共設(shè)5個(gè)團(tuán)體比賽工程，每個(gè)部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)工程的施行工作。以部門(mén)工會(huì)為單位參賽，一個(gè)部門(mén)工會(huì)可組多個(gè)隊(duì)參加(每項(xiàng)比賽每人只能參賽1次)，每個(gè)員工可參加兩項(xiàng)團(tuán)體賽。1、集體投籃比賽，由一部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：采取定點(diǎn)投籃的方式，每個(gè)隊(duì)6人，男女各3，每個(gè)人投籃5次，統(tǒng)計(jì)個(gè)人入籃次數(shù)，累計(jì)每隊(duì)所有隊(duì)員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。)2、兄弟姐妹齊心運(yùn)汽球比賽，由二部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：5人一組，有男有女，用身體夾送4個(gè)汽球到達(dá)目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時(shí)間2秒，以用時(shí)短長(zhǎng)排名先后)3、飛鏢比賽，由三部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊(duì)4人男女各2，以4人累計(jì)中靶的環(huán)數(shù)上下作為團(tuán)體排名，個(gè)人成績(jī)?yōu)閱雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))4、你的地盤(pán)我做主比賽，由四部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊(duì)4人，2男2女，共四隊(duì)同時(shí)參賽，兩隊(duì)一排面向站立。要求每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每隊(duì)由一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球，任意的向身邊別隊(duì)隊(duì)員拋球，球打到別隊(duì)的哪張報(bào)紙上，該地盤(pán)被掠奪，紙張被裁判收回。打中哪個(gè)隊(duì)員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的隊(duì)員和報(bào)紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)5、自行車(chē)慢騎比賽，由五部門(mén)負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：4人自行車(chē)慢騎接力，每隊(duì)男女各2。由第一人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)后，再由第二人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)，以此類推。比賽完后將4人的時(shí)間匯總后，為此隊(duì)成績(jī)，個(gè)人此項(xiàng)成績(jī)?yōu)楸救藛雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：1名;三等獎(jiǎng)1名。2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：自行車(chē)慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(以團(tuán)體賽中的成績(jī))第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。(三)活動(dòng)報(bào)名興趣體育活動(dòng)舉辦時(shí)間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知)，參加5項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名表請(qǐng)于20xx年2月25日下班前向市分公司工會(huì)報(bào)送。報(bào)送時(shí)請(qǐng)務(wù)必按報(bào)名表完好填寫(xiě)，報(bào)送地址：樂(lè)山工會(huì)辦李站點(diǎn);同時(shí)抄送：樂(lè)山工會(huì)辦楊、瞿x。報(bào)名表附后。一年一度的三八婦女節(jié)快降臨了，作為企業(yè)的工會(huì)工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動(dòng)，想想過(guò)去曾參加過(guò)的活動(dòng)，似乎都與運(yùn)動(dòng)脫不了干系，有的工程還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累。這次最好能有一次相對(duì)放松一點(diǎn)的工程，讓大家開(kāi)開(kāi)心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動(dòng)方案：為豐富員工文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩消費(fèi)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓廣闊員工歡樂(lè)、愉快地度過(guò)20xx三八婦女節(jié)，市分公司工會(huì)擬在20xx三八婦女節(jié)前舉辦由工會(huì)辦及現(xiàn)業(yè)各部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)組織施行的“20xx三八婦女節(jié)系列員工興趣體育活動(dòng)”?，F(xiàn)將本次活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)通知如下：活動(dòng)組委會(huì)____：盧副____：楊組委會(huì)成員：張、羅x、連x、瞿x、許、李、袁、瞿x(一)活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)共設(shè)5個(gè)團(tuán)體比賽工程，每個(gè)部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)工程的施行工作。以部門(mén)工會(huì)為單位參賽，一個(gè)部門(mén)工會(huì)可組多個(gè)隊(duì)參加(每項(xiàng)比賽每人只能參賽1次)，每個(gè)員工可參加兩項(xiàng)團(tuán)體賽。1、集體投籃比賽，由一部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：采取定點(diǎn)投籃的方式，每個(gè)隊(duì)6人，男女各3，每個(gè)人投籃5次，統(tǒng)計(jì)個(gè)人入籃次數(shù)，累計(jì)每隊(duì)所有隊(duì)員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。)2、兄弟姐妹齊心運(yùn)汽球比賽，由二部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：5人一組，有男有女，用身體夾送4個(gè)汽球到達(dá)目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時(shí)間2秒，以用時(shí)短長(zhǎng)排名先后)3、飛鏢比賽，由三部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊(duì)4人男女各2，以4人累計(jì)中靶的環(huán)數(shù)上下作為團(tuán)體排名，個(gè)人成績(jī)?yōu)閱雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))4、你的地盤(pán)我做主比賽，由四部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊(duì)4人，2男2女，共四隊(duì)同時(shí)參賽，兩隊(duì)一排面向站立。要求每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每隊(duì)由一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球，任意的向身邊別隊(duì)隊(duì)員拋球，球打到別隊(duì)的哪張報(bào)紙上，該地盤(pán)被掠奪，紙張被裁判收回。打中哪個(gè)隊(duì)員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的隊(duì)員和報(bào)紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)5、自行車(chē)慢騎比賽，由五部門(mén)負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：4人自行車(chē)慢騎接力，每隊(duì)男女各2。由第一人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)后，再由第二人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)，以此類推。比賽完后將4人的時(shí)間匯總后，為此隊(duì)成績(jī)，個(gè)人此項(xiàng)成績(jī)?yōu)楸救藛雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：1名;三等獎(jiǎng)1名。2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：自行車(chē)慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(以團(tuán)體賽中的成績(jī))第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。(三)活動(dòng)報(bào)名興趣體育活動(dòng)舉辦時(shí)間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知)，參加5項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名表請(qǐng)于20xx年2月25日下班前向市分公司工會(huì)報(bào)送。報(bào)送時(shí)請(qǐng)務(wù)必按報(bào)名表完好填寫(xiě)，報(bào)送地址：樂(lè)山工會(huì)辦李站點(diǎn);同時(shí)抄送：樂(lè)山工會(huì)辦楊、瞿x。報(bào)名表附后。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十一、活動(dòng)目的1、開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì)2、推動(dòng)群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及3、進(jìn)步教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量4、有利于社會(huì)精神文明的建立5、檢閱學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)學(xué)生的精神相貌，展示良好的校風(fēng)、班風(fēng)二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)比賽時(shí)間：11月1日至2日地點(diǎn):桃中學(xué)三、參賽單位各年級(jí)出代表隊(duì)分為男女生各一組。四、開(kāi)場(chǎng)形式：1、運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)場(chǎng)2、校長(zhǎng)至開(kāi)幕詞3、裁判長(zhǎng)宣誓4、運(yùn)發(fā)動(dòng)宣誓五、所設(shè)競(jìng)賽工程1、單項(xiàng)：50m、200m、800m、1500m、跳遠(yuǎn)、跳沙坑、實(shí)心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。2、綜合工程:4×100m、乒乓球墊球比賽、運(yùn)球投籃接力賽、定點(diǎn)投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。六、參賽方法1、分年級(jí)，以班為單位，男女分組進(jìn)展比賽(除綜合工程外)。2、每班每項(xiàng)限報(bào)3--4人，每項(xiàng)不得少于3人，每人限報(bào)3項(xiàng)，綜合工程除外。3、綜合工程比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級(jí)為準(zhǔn)(各隊(duì)的男女生人數(shù)必須相等)。七、活動(dòng)平安保障機(jī)制及攝像1、衛(wèi)生保潔組：各班主任及學(xué)生，分區(qū)域進(jìn)展負(fù)責(zé)。2、醫(yī)療互助組：黃家海3、平安巡邏組:組長(zhǎng)：王耀成員：各班班主任4、攝像：梁述波八、報(bào)名時(shí)間及要求報(bào)名時(shí)間：20__年10月25日至20__年10月27日?qǐng)?bào)名要求：各班報(bào)名表一式二份，分男女填寫(xiě)，一份交體育老師，一份自存(所填工程認(rèn)真核對(duì));各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限，每班每項(xiàng)限報(bào)3人，報(bào)名表一經(jīng)提交，不得更改。九、比賽規(guī)那么以國(guó)家體委公布的最新規(guī)那么為準(zhǔn)。十、參加比賽的有關(guān)規(guī)定1、參加徑賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)須在比賽前到檢錄處點(diǎn)名抽道次并按道次跑，點(diǎn)名兩次不到者，作棄權(quán)處理。2、遵守大會(huì)要求服從裁判，有意見(jiàn)由班主任向有關(guān)裁判反映，凡無(wú)事取鬧，制造事端的個(gè)人或班級(jí)視情節(jié)考慮取消比賽資格。3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團(tuán)體總分中扣分，出現(xiàn)一人扣0.5分。十一、比賽日程安排11月1日星期三——11月2日星期四十二、頒獎(jiǎng)情況及記分方法每個(gè)單項(xiàng)取前3名;各年級(jí)的參賽隊(duì)員獲得第一名的可在班級(jí)總分中加5分，第二名的可在班級(jí)總分中加3分，第三名的可在班級(jí)總分中加1分。在綜合工程中各年級(jí)獲得第一名的班級(jí)將在班級(jí)總分上加5分。十三、裁判組人員安排如下總裁判長(zhǎng)：羅濤檢錄員：韓政忠通訊組：徐方蓮發(fā)令員：稅云洪電路音響設(shè)備組：張文軍徑賽裁判：田賽裁判：其他工程裁判：場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備工作：將華寫(xiě)作模板播送操隊(duì)列隊(duì)形裁判：李明浩汪義川王耀徐剛韓政忠蔣華十四、器材(干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實(shí)心球2個(gè)、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶假設(shè)干個(gè)、紙箱子6個(gè)、籃球2個(gè)、乒乓球4副、班級(jí)牌9塊、音響設(shè)備一套)十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(5000——6000元)十六、未盡事宜另行通知大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十一活動(dòng)設(shè)計(jì)背景1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)假設(shè)干類似荷葉的圈。2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳才能適當(dāng)改變?nèi)χg的間隔活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)展跳躍;3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)那么。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作難點(diǎn)：能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)展跳躍活動(dòng)準(zhǔn)備1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)假設(shè)干類似荷葉的圈。2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳才能適當(dāng)改變?nèi)χg的間隔活動(dòng)過(guò)程1.開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)：老師編小青蛙兒歌進(jìn)展分組游戲，從荷葉上跳出去捉蟲(chóng)。2.根本環(huán)節(jié)：①請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)場(chǎng)，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，理解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)展彈跳的動(dòng)作，進(jìn)展游戲《小青蛙跳荷葉》;④可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的間隔;3.完畢環(huán)節(jié)：放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模擬小青蛙的動(dòng)作進(jìn)展腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。4.延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒想象還有哪些小動(dòng)物跳的時(shí)候可以運(yùn)用手臂和腿配合彈跳的，幼兒自由發(fā)揮。教學(xué)反思：1.幼兒在活動(dòng)中大局部都可以參與，個(gè)別幼兒也能協(xié)助老師完成，使整個(gè)活動(dòng)可以開(kāi)展下去，幼兒的身體靈敏性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉，有些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)的孩子也愿意參與到活動(dòng)中。2.由于我一直擔(dān)任班主任，對(duì)本班幼兒的學(xué)習(xí)情況，個(gè)性特征比擬理解，應(yīng)此可以把握住教育內(nèi)容，讓幼兒可以很好的開(kāi)展。3.對(duì)幼兒互動(dòng)的反思，在互動(dòng)中有些孩子聽(tīng)不清老師的指令，我在今后的活動(dòng)中會(huì)充分考慮這些，使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中。4.整個(gè)活動(dòng)孩子的參與率高，孩子的熱情高，假如讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更認(rèn)真設(shè)計(jì)，找出缺乏，讓孩子更有興趣。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十二一、活動(dòng)主題：享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)我安康”二、活動(dòng)宗旨：開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的興趣體育活動(dòng)，使學(xué)生活潑身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。三、活動(dòng)時(shí)間：待定四、活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng)五、參加人員：全校師生。六、活動(dòng)安排：(一)、裁判：(總施令員)周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)(二)、自愿者：六年級(jí)一班6人。人員待定。(三)、活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)：快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。規(guī)那么：1、選手必須繞過(guò)障礙物。2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。3、手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。4、違規(guī)不聽(tīng)勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。二年級(jí)：寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人)道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).(王發(fā)科、胡萬(wàn)品負(fù)責(zé)道具到位)方法：參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)場(chǎng)，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)展比賽。規(guī)那么:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)展比賽。2、所夾的乒乓球必須入盆。3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。三年級(jí)：碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)展比賽。規(guī)那么:1、接球手不許出圈，否那么所接的球不算。2、接球手必須用背簍接，否那么不算。3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否那么進(jìn)球不算。5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得知名次。6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)一樣，那么根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四年級(jí)：海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)方法：比賽采用接力形式進(jìn)展，當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過(guò)兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)展比賽。規(guī)那么：1、來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物，未成功那么重新跨越。2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。3、每人只能打三個(gè)球。4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來(lái)計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)一樣，那么根據(jù)完成時(shí)間先后來(lái)排名次。五年級(jí)：一箭雙雕。(男女各30人)。道具：3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。(付浩、____梅負(fù)責(zé)道具到位)方法：在直線框跑道上進(jìn)展。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)場(chǎng)，運(yùn)發(fā)動(dòng)在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)展比賽。規(guī)那么：1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽(tīng)者，該選手那么取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算，但不算人頭)2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬)，那么須將球撿回滾出處重新趕球。3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次。六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊(duì))方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開(kāi)場(chǎng)，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換挪動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)展比賽。規(guī)那么:1、小船從何處散開(kāi)，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開(kāi)場(chǎng)。2、組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得分開(kāi)對(duì)方的雙腳腳面。3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計(jì)算名次。七、后勤工作：學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(提供所有比賽工程所需器材名稱)八、平安工作：保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切平安事宜(班主任強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng))。九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。備注：1、假如男女生缺乏數(shù)，那么先滿足性別人數(shù)要求，再不管性別湊足。2、所有不遵守規(guī)那么者，那么其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績(jī)也忽略。3、比賽班級(jí)互相監(jiān)視參賽人數(shù)。3、請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的工程組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取玩得快樂(lè)，勝敗無(wú)悔。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十三一、活動(dòng)背景：為促進(jìn)我校精神文明建立，豐富校園文化的開(kāi)展、創(chuàng)立和諧文明校園、推進(jìn)我校體育教學(xué)，進(jìn)步體育運(yùn)動(dòng)程度,進(jìn)步當(dāng)代高中生自身素質(zhì)。也為了促進(jìn)加強(qiáng)班級(jí)間的溝通交流，增強(qiáng)廣闊師生間的交流與凝聚力，表達(dá)我校學(xué)生會(huì)在學(xué)校生活的重要作用。我們體藝科精心籌劃了高一籃球賽給同學(xué)們展現(xiàn)高中的激情與活力色彩，我們相信，通過(guò)我們的努力，本次活動(dòng)一定可以到達(dá)預(yù)期的目的。二、活動(dòng)目的及意義:為豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活,進(jìn)步我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動(dòng)校園籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，致力于打造成一個(gè)真正屬于我校所擁有籃球隊(duì),也為鐘情籃球的學(xué)生提供一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們決定籌劃本次高一的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原那么，以本著促進(jìn)各班級(jí)間各成員之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)展。同時(shí)為我校校隊(duì)選拔優(yōu)秀的隊(duì)員。三、活動(dòng)時(shí)間：20__-_-_四、活動(dòng)地點(diǎn)：校水泥籃球場(chǎng)五、活動(dòng)主題：交流、團(tuán)結(jié)、活力、拼搏六、主辦方:體藝科組承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)七、活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生八、宣傳工作：a、賽前宣傳：1)由我校宣傳部制作宣傳海報(bào)進(jìn)展宣傳。2)召開(kāi)體委會(huì)議傳達(dá)比賽的相關(guān)情況再由班級(jí)負(fù)責(zé)人到班級(jí)進(jìn)展宣傳，并組隊(duì)訓(xùn)練及組織比賽。b、賽中宣傳：(1)有個(gè)球隊(duì)及其拉拉隊(duì)進(jìn)展自我宣傳(但不得對(duì)其他隊(duì)隊(duì)員進(jìn)展人生攻擊等不友好舉動(dòng))。(2)聯(lián)絡(luò)校播送組。c、賽后宣傳：1)由校播送組將比賽的過(guò)程及相關(guān)新聞發(fā)表到校園播送。2)將比賽的照片和比賽的通訊報(bào)道在我校宣傳蘭進(jìn)展公示。九、相關(guān)物品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備比賽用品，籃球兩個(gè)，翻分牌兩個(gè)，秒表兩個(gè)，桌椅、記分表、水及藥品這些都由我部準(zhǔn)備，保證比賽有序進(jìn)展。十、比賽規(guī)程：1、報(bào)名方式：以班級(jí)為單位進(jìn)展組隊(duì)，每隊(duì)至少6名隊(duì)員，致多12名，并確定隊(duì)長(zhǎng)一名(隊(duì)員或班委擔(dān)任)。且有一個(gè)名響亮的隊(duì)名，將參賽、隊(duì)名和參賽口號(hào)在12月13號(hào)前交到體育老師鄭嘉敬。2、比賽規(guī)那么：1)比賽分為4小節(jié)，每節(jié)12分鐘，每半場(chǎng)各隊(duì)只可叫3次暫停，每次2分鐘。2)如雙方平局，那么加賽5分鐘，每小節(jié)完畢后休息時(shí)間為兩分鐘，半場(chǎng)休息時(shí)間為5分鐘。隊(duì)員犯規(guī)滿5次罰下。每隊(duì)隊(duì)員人員固定，不得請(qǐng)外援來(lái)參賽。參賽隊(duì)或隊(duì)員遲到15分鐘以上者，以棄權(quán)論。3、比賽方式：比賽為5人制男子籃球賽，采用單循環(huán)賽制，共分四隊(duì)，為保證比賽公平，比賽對(duì)手由抽簽決定。第一輪，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定對(duì)手，第二輪，由出線兩隊(duì)決出冠亞季軍。4、比賽要求：(1)在比賽中隊(duì)員一切聽(tīng)從裁判員指揮，不得與裁判員及我部成員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如有此類現(xiàn)象，扣該隊(duì)員所在班級(jí)考核分，情節(jié)嚴(yán)重者直接取消比賽資格。(如對(duì)裁判或我部工作有異議的可在賽后或休息時(shí)間向我部提出，我部一定給你們滿意的答復(fù))(2)參賽隊(duì)必須遵守比賽規(guī)那么，堅(jiān)決杜絕場(chǎng)面混亂。(3)每班班科任所帶班級(jí)比賽時(shí)，班級(jí)上的同學(xué)應(yīng)積極到場(chǎng)為隊(duì)員加油。視啦啦隊(duì)人數(shù)多少為班級(jí)加1-2分班級(jí)考核分。每支參賽隊(duì)伍比賽時(shí)盡量統(tǒng)一服裝。十一、大賽組委會(huì)組織機(jī)構(gòu)：大賽組委會(huì)：鄭嘉敬嚴(yán)偉競(jìng)賽部宣傳部各部職責(zé)說(shuō)明：競(jìng)賽部由體育部、裁判、計(jì)時(shí)、計(jì)分人員和參賽隊(duì)員組成。宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、校報(bào)和校播送組的聯(lián)絡(luò)、后期宣傳等工作。十二、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：待定十三、工作人員安排：1、在每各班級(jí)挑選比賽工作人員，賽前進(jìn)展工作培訓(xùn)，主要是計(jì)分、計(jì)時(shí)、登記犯規(guī)、暫停等。2、每個(gè)比賽場(chǎng)地安排：裁判2名，計(jì)時(shí)員1名和記錄員1名從比賽雙方出。3、裁判組長(zhǎng)：鄭嘉敬備注:1、比賽日程遇雨順延2、詳細(xì)比賽時(shí)間和場(chǎng)地如有調(diào)整，我組將會(huì)提早通知，敬請(qǐng)關(guān)注。這次籃球賽秉著豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)步同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)才能，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神，鍛煉同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)配合才能，因此大力提倡開(kāi)展來(lái)豐富校園文化體育生活,從而給校園增添一份青春活力的氣息籌劃方：體藝組籌劃時(shí)間：20__-_-_大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十四活動(dòng)目的：1、學(xué)慣用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。2、開(kāi)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、可以努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并可以用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。5、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：粉筆、小框子、報(bào)紙球(糧食)、棍子、音樂(lè)2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)歷?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)慣用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。開(kāi)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)過(guò)程：(一)、熱身運(yùn)動(dòng)跟著音樂(lè)(兔子舞)有節(jié)奏的活動(dòng)活動(dòng)全身。(二)、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入師：小朋友們好，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?幼：小小運(yùn)發(fā)動(dòng)。師：對(duì)，如今看我的手里端的是什么?幼：小球師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們?cè)敢饷?幼：愿意。(三)、熟悉游戲場(chǎng)地，老師講解游戲玩法并示范。師:看到我們小框子里的小球了么?幼：看到了。師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對(duì)面的小筐子里。在運(yùn)小球的過(guò)程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動(dòng)著前進(jìn)，假如小球滾落小橋就撿回來(lái)繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。(老師一邊講解，一邊示范)師：游戲時(shí)，不擁不擠一個(gè)一個(gè)的來(lái)送小球，送過(guò)的小朋友請(qǐng)你把“魔法棒”傳遞給下一個(gè)小朋友，并站到隊(duì)伍后面等待，遵守游戲規(guī)那么。(四)、游戲開(kāi)場(chǎng)，老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)展游戲。小男生一組，小女生一組聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)展送小球。(老師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒平安)(五)、活動(dòng)完畢，老師總結(jié)老師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開(kāi)心要謝謝你們呢，給你們棒一個(gè)。接下來(lái)，讓我們跟著音樂(lè)放松、放松。拍拍我們的腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十五一、背景1.老師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比擬單一，枯燥，想不出好方法。2.老師在課堂上使用校園課程資(場(chǎng)地、器材等)的意識(shí)與才能方面尚存缺乏。3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)才能存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)歷的理論考慮與提煉。4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對(duì)各位體育老師提出了挑戰(zhàn)!二、目的1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目的，從技術(shù)分析^p的層面上幫助老師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)格、技術(shù)原理，進(jìn)步合理運(yùn)用技術(shù)的才能。2.幫助老師在豐富教學(xué)-訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。3.落實(shí)過(guò)程性考核，進(jìn)一步提升老師專業(yè)程度。三、主題變量變換變化進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)-訓(xùn)練質(zhì)量四、時(shí)間20xx年3月15日下午13：00五、地點(diǎn)進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場(chǎng))六、內(nèi)容1.初二年級(jí)老師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析^p(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)歷、問(wèn)題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，完畢后上交)。2.小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)-訓(xùn)練、體能教學(xué)-訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾局部組成?關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么?正確的動(dòng)作要領(lǐng)?(能示范)立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資有哪些?針對(duì)其中的2種課程資小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的開(kāi)展跳躍才能的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流)3.“變量--變換--變化”關(guān)于對(duì)進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的考慮4.落實(shí)過(guò)程性考核技術(shù)交流與演練七、流程1.初二老師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析^p2.全區(qū)初一初二老師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問(wèn)題，小組匯報(bào)與分享(初三老師歡送參加，可列席)3.教研員調(diào)研反應(yīng)與專題指導(dǎo)4.落實(shí)過(guò)程性考核4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”，對(duì)老老師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”,“會(huì)教”在五月份教研交流)4.2單杠教材技術(shù)示范才能與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)商討(50歲以下，老老師點(diǎn)評(píng))4.3支撐跳躍同上(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)八、要求1.請(qǐng)初二年級(jí)老師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析^p，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析^p匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā)。2.小組合作研討局部，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張，列出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真考慮，坦誠(chéng)交流，做好本組的研討記錄，實(shí)在發(fā)揮出各位老師的真實(shí)程度。3.初三老師歡送參加，并希望積極參與其中，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研。附小組：第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請(qǐng)多多包涵，希望仍能參加，在這里對(duì)老趙幫助搜集表示感謝!大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十六活動(dòng)目的1、開(kāi)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。重點(diǎn)：控制球按指定方向滾動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。4、皮球假設(shè)干、頭飾一個(gè)?；顒?dòng)流程：扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲完畢放松身體。活動(dòng)過(guò)程1、扮演角色，活動(dòng)身體(1)老師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來(lái)做小球球，老師做大球球，我們一起來(lái)玩玩好嗎?”幼兒在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)展各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作。a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體漸漸地下蹲，漸漸地站起來(lái)。d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時(shí)即拍球。2、自由練習(xí)，激發(fā)興趣。老師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法，今天我們來(lái)比一比，誰(shuí)玩球的方法最多，而且和別的球球玩得不一樣?！庇變鹤杂删毩?xí)各種玩球的方法，老師隨機(jī)指導(dǎo)。a、左右手拍球b、自拋?zhàn)越觕、接反彈球d、互相滾接兩個(gè)球。3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)(1)老師提示：“小球球們玩球的方法真多，我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下?！崩蠋熣?qǐng)出1至2位幼兒表演玩球的方法。(2)老師引導(dǎo)：“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看?！崩蠋熓痉叮貉刂本€，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止。(3)老師引導(dǎo)：“如今小球球跟著大球球一起來(lái)玩?！比w幼兒在老師的帶著下一起玩快跑追球的游戲。(4)在場(chǎng)地的四個(gè)方位角上，插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)從老師的指令，依次向四個(gè)方向快跑追球。(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。老師提醒：四種顏色的小旗都要想方法讓你的皮球滾過(guò)去。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球。(注意對(duì)玩球困難的個(gè)別兒童進(jìn)展指導(dǎo))4、完畢游戲，放松身體(1)幼兒四散站立，老師手拿四個(gè)皮球，間隔一定間隔與幼兒面對(duì)面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過(guò)來(lái)了。”兒歌念完，老師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，游戲停頓一次，隨著游戲的進(jìn)展，逐漸增大難度。第一次，老師扔一個(gè)球，第二次，兩球同時(shí)扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時(shí)扔出，另兩球隨后扔出。(2)游戲完畢，幼兒跟著老師拍球的方向，或蛇行走回教室?；顒?dòng)完畢大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十七一.指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“安康第一”的指導(dǎo)思想，為全面施行素質(zhì)教育，結(jié)實(shí)樹(shù)立終身體育的新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識(shí)、才能和科學(xué)的生活方式，落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一;讓減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實(shí)處，實(shí)在保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是學(xué)生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)。二.活動(dòng)原那么1.科學(xué)性原那么?；顒?dòng)的設(shè)置要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律;要科學(xué)地安排好活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不要嚴(yán)重超過(guò)時(shí)限，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。2.實(shí)效性原那么。開(kāi)展大課間活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，各班要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，積極建立快樂(lè)活動(dòng)園地，集思廣益，自備器材和設(shè)施，為學(xué)生提供鍛煉的條件并具有實(shí)際操作性，實(shí)在有效地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。3.特色性原那么。各班的大課間活動(dòng)的開(kāi)展要有所創(chuàng)新，既要符合標(biāo)準(zhǔn)，又要能充分發(fā)揮班主任、協(xié)管老師及班級(jí)學(xué)生的特長(zhǎng)，形成班級(jí)特色。4.藝術(shù)性原那么。大課間活動(dòng)要表達(dá)德育、體育與藝術(shù)的完善結(jié)合。學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)展身心活動(dòng)，從而到達(dá)德育、體育與美育的互相浸透，完美結(jié)合。5.平安性原那么。無(wú)論是在選擇活動(dòng)工程還是在活動(dòng)過(guò)程中，都必須充分考慮其平安性;既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)平安管理;老師要高度重視，要組織、指導(dǎo)好，防止任何傷及師生的事故發(fā)生。三.活動(dòng)管理1.組織分工：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場(chǎng)，親自參與活動(dòng)，同時(shí)理解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并進(jìn)步全校師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。團(tuán)委：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，組織年級(jí)段長(zhǎng)進(jìn)展活動(dòng)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的必備條件;年級(jí)組長(zhǎng)：組織好本年級(jí)、班主任工作，協(xié)同團(tuán)委組織評(píng)價(jià);體育組：負(fù)責(zé)制定施行方案，協(xié)助與指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展活動(dòng);3.要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。4.如有傷情發(fā)生后，在場(chǎng)老師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)展處理，理解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十八一、活動(dòng)宗旨通過(guò)備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生積極主動(dòng)的鍛煉意識(shí)和培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣;通過(guò)競(jìng)技體育，培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;通過(guò)團(tuán)體工程，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，促進(jìn)班集體的建立;通過(guò)志愿效勞，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，表達(dá)奧運(yùn)的志愿精神。二、活動(dòng)內(nèi)容秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)包括會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、第九套播送操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影比賽于一體的綜合性體育活動(dòng)。三、活動(dòng)工程1、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽時(shí)間：10月22日前完成內(nèi)容：第十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)徽對(duì)象：全體學(xué)生承辦：學(xué)工部、藝術(shù)組負(fù)責(zé)人：紀(jì)__、林__、說(shuō)明：會(huì)徽設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)作品以9分計(jì)入班級(jí)總分，一等獎(jiǎng)作品以7分計(jì)、二等作品3分成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分;每班累計(jì)加分不超過(guò)9分。2、播送操比賽工程時(shí)間：10月20日前比賽完畢內(nèi)容：第九套播送操對(duì)象：高一年級(jí)承辦：體育組負(fù)責(zé)人：戴__、馮__、周__、黃__說(shuō)明：播送操比賽的一、二、三等獎(jiǎng)按照9分、7分、5分的成績(jī)計(jì)入的班級(jí)總分。3、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：10月3031日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中)內(nèi)容：開(kāi)幕式、田徑工程比賽、閉幕式(升旗儀式)工程：初中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力賽、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、50米迎面接力高中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力賽、80米迎面接力、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球?qū)ο螅喝熒修k：學(xué)工部、體育組、初中部、高中部、工會(huì)負(fù)責(zé)人：戴__、紀(jì)__、陸__、黃__、柳__4、運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影大賽時(shí)間：10月20__月3日內(nèi)容：與運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的精彩瞬間。對(duì)象：全體師生承辦：電教組、校園電視臺(tái)負(fù)責(zé)人：洪_(kāi)_、吳__四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置團(tuán)體獎(jiǎng)：1、團(tuán)體總分獎(jiǎng)。田徑比賽成績(jī)、會(huì)徽作品征集大賽的成績(jī)、播送操比賽成績(jī)的總分在年級(jí)前1/3的班級(jí)2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織有力，特色明顯。根據(jù)運(yùn)發(fā)動(dòng)報(bào)名、入場(chǎng)式、宣傳、會(huì)徽征集活動(dòng)組織獎(jiǎng)等方面綜合評(píng)定。3、道德風(fēng)氣獎(jiǎng)(精神文明獎(jiǎng))。嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)比賽風(fēng)格，文明守紀(jì)、老實(shí)守信、尊重裁判、尊重對(duì)手。根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、好人好事等方面綜合評(píng)定。個(gè)人獎(jiǎng)：1、校園體育之星。授予熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、遵守大會(huì)規(guī)那么，服從裁判，尊重對(duì)方，文明參賽，體育比賽成績(jī)破學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄、單項(xiàng)比賽前三名的同學(xué)江寧分校校園體育之星榮譽(yù)稱號(hào)。2、優(yōu)秀志愿者。志愿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能圓滿完成大會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)附1：展示班級(jí)文化彰顯班級(jí)特色班級(jí)入場(chǎng)活動(dòng)方案1、活動(dòng)要求：展示班級(jí)文化，彰顯班級(jí)文化建立的成果;通過(guò)班訓(xùn)、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有創(chuàng)意地展示班級(jí)特色文化建立的成果。2、撰寫(xiě)入場(chǎng)講解詞：一分鐘之內(nèi)的中文講解詞，介紹自己的班級(jí)特色文化和班級(jí)的精神相貌3、說(shuō)明班級(jí)的特色入場(chǎng)式將作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的重要組成局部。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇十九一、指導(dǎo)思想學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成局部。黨和政府歷來(lái)高度重視體育對(duì)于青少年安康成長(zhǎng)的作用，今年1月7日，作出了“增進(jìn)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年安康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族將來(lái)的大事”的重要批示。我校要實(shí)在領(lǐng)會(huì)批示精神，深化理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用，認(rèn)識(shí)學(xué)校體育工作對(duì)全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義，堅(jiān)持把學(xué)校體育作為施行素質(zhì)教育的重要切入口和打破口來(lái)抓，結(jié)實(shí)樹(shù)立“安康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和改良學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)校體育工作程度。二、工作要求1、開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課和體育活動(dòng)課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開(kāi)齊開(kāi)足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，實(shí)在保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課，在無(wú)體育課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動(dòng)課。將體育課、體育活動(dòng)課(大課間活動(dòng))、課間操和眼保健操列入課表。同時(shí)，要深化教學(xué)改革，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容，不斷進(jìn)步體育教學(xué)和活動(dòng)質(zhì)量。2、每天安排組織大課間活動(dòng)來(lái)加以落實(shí)[“大課間”就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時(shí)間，全校師生進(jìn)展體育鍛煉活動(dòng)。內(nèi)容包括自主活動(dòng)(跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類等)和健身操(規(guī)定操、校園操)，表達(dá)本校特色，是對(duì)傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)展拓展，即時(shí)間延長(zhǎng)、工程增加、內(nèi)容豐富，到達(dá)促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能]。3、廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，堅(jiān)持“立足校園，扎根班級(jí)”的組織原那么，鼓勵(lì)學(xué)生到戶外去、到陽(yáng)光底下去、到大自然中去，廣泛開(kāi)展人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的群眾體育活動(dòng)。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，每天跑步1000米,安康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號(hào)，通過(guò)廣泛持久地開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，把我校學(xué)生關(guān)注、支持奧運(yùn)的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺(jué)行動(dòng)。4、開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1工程”活動(dòng)。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能;在活動(dòng)中培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動(dòng)中強(qiáng)身健體，進(jìn)步綜合素養(yǎng)。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)工程，充分挖掘潛在體育資，積極探究、創(chuàng)編并推廣普及合適青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的、合適本地本校實(shí)際的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)他們自覺(jué)參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動(dòng)的熱潮，形成生動(dòng)活潑、活力勃勃、生龍活虎的校園體育文化氣氛。5、全面施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》?！秾W(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)中小學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的根本要求，每個(gè)學(xué)生都必須參加，并努力到達(dá)及格以上。我校要把此項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校體育的重點(diǎn)工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要落實(shí)好測(cè)試儀器設(shè)施，加強(qiáng)培訓(xùn)，純熟、正確地掌握操作方法，科學(xué)地使用測(cè)試儀器，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化。三、工作措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)在履行促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育老師和其他任課老師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的安康成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、加大經(jīng)費(fèi)投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的添置和補(bǔ)充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。3、加強(qiáng)隊(duì)伍建立。要按照國(guó)家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時(shí)，配足配齊體育老師。一要實(shí)在加強(qiáng)體育老師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育老師隊(duì)伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。二要對(duì)班主任、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)老師進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)，進(jìn)步其對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)程度及相關(guān)知識(shí)才能，明確其對(duì)學(xué)生課外體育進(jìn)展指導(dǎo)和催促的職責(zé)。4、加強(qiáng)學(xué)校體育平安保障。一要加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育，對(duì)體育老師平安方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園平安教育要長(zhǎng)抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的裝備質(zhì)量，明確平安責(zé)任，制定平安措施，做好防范工作，確保師生平安。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制，積極提倡和推廣為學(xué)生購(gòu)置意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)歷和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。大班戶外體育活動(dòng)方案籌劃案例篇二十一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，以及學(xué)校提出的陽(yáng)光體育方案，全面推動(dòng)我校藝體活動(dòng)的改革與開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)?！按笳n間”活動(dòng)的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合我校實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)表達(dá)學(xué)?；虬嗉?jí)特色的工程技能和一項(xiàng)學(xué)生自主選擇的藝體活動(dòng)技能，特制訂本施行細(xì)那么。二、內(nèi)容選擇和目的要求1、長(zhǎng)跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。總目的：學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時(shí)可以保持良好姿勢(shì)的習(xí)慣，掌握科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，可以根據(jù)自身特點(diǎn)、即時(shí)身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)展自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率到達(dá)98%以上。目的分解：(1)集體跑：通過(guò)“大課間”活動(dòng)達(dá)成，每天學(xué)生1500米。(2)自主鍛煉：通過(guò)體育課和課余達(dá)成。2、特色工程技能。由各班自主選擇合適學(xué)生年齡特點(diǎn)和具有班級(jí)特色的體育活動(dòng)工程?？偰康模焊靼嘁x擇適宜的特色體育工程，既要可以到達(dá)全員參與、強(qiáng)身健體的目的，還要合適本班規(guī)定場(chǎng)地，做到整齊美觀，并遵循個(gè)體不影響整體的原那么。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，到達(dá)一班一