年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第19課 巧妙的編織-紙編袋｜滬教版

年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第19課巧妙的編織–紙編袋｜滬教版課程背景在美術(shù)教學(xué)中，我們需要給孩子們提供各種材料，讓他們能夠從中感受自然、感受生活，創(chuàng)造出自己的作品。紙編袋作為一種常見的手工制品，可以將廢紙利用起來，不僅環(huán)保而且十分實(shí)用。本節(jié)課程的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握紙編袋的基本編織方法，學(xué)會(huì)將自己的想象力和創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的物品。教學(xué)目標(biāo)掌握紙編袋的基本編織方法。理解紙編袋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力。教學(xué)內(nèi)容1.紙編袋的制作1.1準(zhǔn)備材料彩色紙張剪刀尺子膠水1.2制作步驟將紙張裁剪成20cm×20cm的正方形。把紙方形對(duì)角線對(duì)折成三角形。取兩側(cè)三角形底邊，將其向上折疊至三角形頂點(diǎn)，用指甲橫著刮壓實(shí)折面，注意折好的部分要擺在正面。取底邊兩側(cè)頂點(diǎn)相對(duì)的一組，將其向下翻折。把上下三角翹起插在頂點(diǎn)前面兩側(cè)的小口中。以此類推，依次把兩側(cè)三角折好，將底邊兩側(cè)翹起插在前面對(duì)應(yīng)口中，即可編織出一個(gè)紙袋。2.紙編袋的裝飾可以使用顏料、彩筆、貼紙等材料進(jìn)行裝飾，創(chuàng)造出自己喜歡的圖案和色彩，增加紙編袋的美觀度和藝術(shù)價(jià)值。教學(xué)方法講解法。老師向?qū)W生講解紙編袋的制作步驟和注意事項(xiàng)。示范法。老師現(xiàn)場演示紙編袋的制作過程，讓學(xué)生觀察和模仿。實(shí)踐法。老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紙編袋的制作和裝飾。教學(xué)過程1.導(dǎo)入老師通過圖片或?qū)嵨镆龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)紙編袋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。老師介紹本節(jié)課程的目標(biāo)和重點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容老師講解紙編袋的制作步驟和注意事項(xiàng)。老師現(xiàn)場演示紙編袋的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿。3.實(shí)踐操作學(xué)生根據(jù)老師的講解和示范，進(jìn)行紙編袋的制作和裝飾。老師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作，幫助學(xué)生解決遇到的問題。4.總結(jié)老師和學(xué)生共同欣賞彼此的作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。老師總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一個(gè)紙編袋的制作和裝飾。教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生的操作過程和成果，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和動(dòng)手能力。聽取學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課程的理解和掌握情況。在課后查看學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)本節(jié)課程通過講解、演示和實(shí)踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握紙編袋的基本編織方法，培