二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第二十一課 翻新的紙盒 ︳湘美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第二十一課翻新的紙盒︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解紙盒作品的基本構(gòu)成掌握繪制簡(jiǎn)單線條的技巧掌握水彩畫(huà)基本技巧，掌握水彩畫(huà)的色彩搭配和運(yùn)用方法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)運(yùn)用繪畫(huà)技法與手中的材料來(lái)表現(xiàn)事物的能力提高學(xué)生觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的敏感感受和良好的審美品位；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材依據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容為二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材湘美版第二十一課《翻新的紙盒》。2.教學(xué)時(shí)間本課程擬定為4學(xué)時(shí)。3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟（1）教學(xué)內(nèi)容了解紙盒作品的基本構(gòu)成；掌握繪制簡(jiǎn)單線條的技巧；掌握水彩畫(huà)基本技巧，掌握水彩畫(huà)的色彩搭配和運(yùn)用方法。（2）教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排熱身活動(dòng)集體合唱《讓世界充滿愛(ài)》5分鐘導(dǎo)入1.圖片展示：向?qū)W生展示一些豐富多彩的紙盒作品；2.活動(dòng)：觀察紙盒,在黑板上繪制素描；10分鐘理論課1.簡(jiǎn)單介紹紙盒的構(gòu)造；2.講解如何進(jìn)行對(duì)線分析；3.講解水彩畫(huà)課的基本流程和技法。20分鐘手工實(shí)踐1.學(xué)生按照紙盒樣板，先用鉛筆記下草圖；2.逐步涂色；3.處理背景；4.添加細(xì)節(jié)；5.加強(qiáng)細(xì)節(jié)80分鐘作品展示與評(píng)價(jià)1.學(xué)生作品展示；2.班內(nèi)評(píng)價(jià)；3.班外評(píng)價(jià)。15分鐘總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)；2.鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)練習(xí)和探索。10分鐘三、教學(xué)方法1.情景式教學(xué)本節(jié)課采用“情景式教學(xué)”方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、討論、實(shí)踐等方式來(lái)學(xué)習(xí)。2.自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合在教學(xué)活動(dòng)中，既有主體教師的講解和引導(dǎo)，也有學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在班內(nèi)互相交流，分享自己的創(chuàng)意和心得，相互輔導(dǎo)。3.啟發(fā)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)法給學(xué)生一個(gè)完整的、適度的、有足夠能力去攻擊的問(wèn)題，讓他們能夠?qū)?wèn)題質(zhì)疑、探究和解決，一步一步地將所學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到表現(xiàn)一個(gè)想法的實(shí)踐中。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)這一個(gè)課堂通過(guò)情景式教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境地去學(xué)習(xí)，三五個(gè)小組之間的互動(dòng)十分活躍，互相幫助，激發(fā)了他們的創(chuàng)造性和想象力。在課堂實(shí)踐中，學(xué)生成功地完成了翻新紙盒的作品，又得到了班內(nèi)的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展都有積極的效應(yīng)。2.學(xué)生評(píng)價(jià)通過(guò)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)作品；我們也學(xué)到了有關(guān)色彩，構(gòu)圖等有關(guān)技巧和方法；同時(shí)我們達(dá)到了將原來(lái)散漫的藝術(shù)形式，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)用性的目的。