認(rèn)識(shí)自己====部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

為什么我和別人不一樣？我想成為怎樣的人？我對(duì)他人有什么意義你，產(chǎn)生過這些疑問嗎？我對(duì)社會(huì)有什么意義？我是怎樣一個(gè)人？第三課

發(fā)現(xiàn)自己

3.1認(rèn)識(shí)自己你是怎樣的人？你了解自己?jiǎn)?？一、人貴自知一只老鷹從峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了…..它也想抓只羊回去于是天天練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只……烏鴉”

烏鴉的故事你們認(rèn)為烏鴉的問題在哪里呢？

古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作人類的最高智慧。“認(rèn)識(shí)你自己”這句鐫刻在古希臘德爾斐城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不息的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。老子言:知人者智，自知者明。是說了解他人和了解自己都是智慧，然而了解自己比了解他人更勝一籌。了解自己要比了解他人難，而要看到自己，則需要有以他人為鑒的能力。認(rèn)識(shí)自己是多么重要你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。那這次比賽我不參加了！……探究與分享你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？

小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢(shì)，沒看到自己的缺點(diǎn)。沒有做到正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對(duì)自己，對(duì)集體都是有害的。探究與分享

進(jìn)入中學(xué)，到一個(gè)新的班級(jí)，我們會(huì)在班級(jí)中尋找自己的位置，重新給自己定位。每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是不可替代的；每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，同樣，也都會(huì)有自己的不足。正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的需要和依賴，從而學(xué)會(huì)更好的與他人相處。春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?/p>

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。

小強(qiáng)是個(gè)虎頭虎腦的孩子，特別受動(dòng)，經(jīng)常搞一些惡作劇，不是把同學(xué)的書本撞到地上，就是把女同學(xué)的辮子綁到書桌上，再不就是把個(gè)小的同學(xué)放倒在地上，同學(xué)們都不喜歡他，可他并不知道錯(cuò)。有一次，老師讓同學(xué)們分組做游戲，班里的同學(xué)都不愿和小強(qiáng)一組，小強(qiáng)很難受。當(dāng)老師問他為什么大家不愿和他一組時(shí)，他直搖頭。老師把他以前的行為講了講，經(jīng)老師耐心的指導(dǎo)，小強(qiáng)終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從此他努力改正，終于成為大家的好伙伴。

正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。筆記1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義（正確認(rèn)識(shí)自己的重要性）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性和稟賦性有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。Part02多把尺子量自己環(huán)節(jié)一：你是誰？拿出一張紙列出至少10個(gè)詞條自我介紹和描述：我是女生，漂亮的女生我是女生，愛哭的女生我是女生，奇怪的女生……

探究與分享你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子，越多越好。我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________探究與分享P28二、多把尺子量自己——認(rèn)識(shí)自我的途徑與方法（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己1.可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己2.可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己3.可以從在社會(huì)群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己可愛帥氣苗條嬌小高大懶惰調(diào)皮聰明善良害羞活潑小管家開心果人優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處缺點(diǎn)短處

注意：我們?cè)谌嬲J(rèn)識(shí)自己時(shí)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)。（2）可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。自我評(píng)價(jià)的意義：

①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。

②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

規(guī)則：同桌間互相給對(duì)方找到符合他的關(guān)鍵詞。注意：同學(xué)之間要客觀的評(píng)價(jià)，不能進(jìn)行人身攻擊?；顒?dòng)：（3）可以通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)的意義：①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。老師說：……同學(xué)說：……爸爸說：……媽媽說：…………思考：（1）不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？（2）你覺得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？探究與分享①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，②但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。③用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。④掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：用心聆聽、勇于面對(duì)、平靜拒絕。4、如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？(P30)

課堂筆記認(rèn)識(shí)自己人貴自知多把尺子量自己正確認(rèn)識(shí)自己的意義認(rèn)識(shí)自己的途徑正確對(duì)待他人的態(tài)度促進(jìn)自我的發(fā)展促進(jìn)與他人的交往從生理、心理、社會(huì)等方面自我評(píng)價(jià)他人的評(píng)價(jià)重視、客觀冷靜分析用心聆聽；勇于面對(duì)；平靜拒絕課

堂

小

結(jié)課堂練習(xí)1、小斌被大家選出來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了，小剛就真的沒有參加比賽。小剛的言行（）A.表現(xiàn)了他驕傲自大，沒有正確認(rèn)識(shí)自己

B.是正確的，球隊(duì)沒有他不行C.說明他缺乏責(zé)任感，以后的活動(dòng)都不能讓他參加

D.沒有什么不良影響A課堂練習(xí)2、李世民說：“以人為鏡，可以明得失。”這啟示我們（）A.要通過他人評(píng)價(jià)了解自己B.要完全聽從他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)C.要通過鏡子了解自己D.要通過自我評(píng)價(jià)了