中小學生人身傷害事故校方責任險-保衛(wèi)處課件

中小學生人身傷害事故校方責任險-保衛(wèi)處課件1中小學生人身傷害事故校方責任險-保衛(wèi)處課件2前言●3月31日是第19個全國中小學生安全教育日，從1996年開始，每年三月的最后一個星期一，為全國中小學生安全教育日，今年的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，從這個主題可以看出，安全教育關鍵是培養(yǎng)孩子的安全自護意識?！窠陙?，隨著教育改革和發(fā)展進程不斷加快和素質教育的深入實施，學校的教育教學活動形式和內容越來越豐富。但同時，學生人身傷害事故案發(fā)率也不斷攀升，由此而引發(fā)的糾紛及其索賠與日俱增。校園內發(fā)生傷害事故不僅給學生及家庭帶來不幸，如果處理不妥，也會影響到學校教育教學工作的正常開展。前言●3月31日是第19個全國中小學生安全教育日，從1993前言●2006年11月30日，經江蘇省第十屆人大常委會第二十七次會議批準了《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，并于2007年3月1日正式實施。前言●2006年11月30日，經江蘇省第十屆人大常委會第二十4前言●江蘇省人民政府又于2007年9月1日起，專門安排了3000萬元“中小學生人身傷害事故校方責任險”專項經費，為全省1000萬名中小學生統(tǒng)一買單投保。前言●江蘇省人民政府又于2007年9月1日起，專門安排了305前言●2013年9月1日起，蘇州市市教育局又為蘇州市直屬學校增加了由東吳人壽保險股份有限公司承保的“蘇州市在校學生意外傷害事故保險（如果校園方無責任的，在本保險項下賠付）”前言●2013年9月1日起，蘇州市市教育局又為蘇州市直屬學6（1）如何在事故發(fā)生前，采取積極主動的防范措施盡可能減少事故的發(fā)生；（2）如何在事故發(fā)生后，及時采取行之有效的處理辦法降低和消除已造成的損害和影響；（3）如何明確校方和家長責任比例，借助校方責任險尋求損害賠償?shù)木葷緩?。在具體預防和處理中，仍會碰到如下三個問題：前言（1）如何在事故發(fā)生前，采取積極主動的防范措施盡可能減少事故7●2010年10月27日（即事發(fā)第二天）早上，馬**家長發(fā)現(xiàn)其情況較為嚴重，于當天上午送至附二院后轉兒童醫(yī)院治療，在其后的治療中，共經歷了兩次住院手術醫(yī)治。但在2012年3月24日，馬**赴兒童醫(yī)院進行復診時，醫(yī)院出具診斷書：左股骨頸骨折術后，左股骨頭壞死，問題比較嚴重。前案例簡介●2010年10月26日下午，我校2010級學生馬**（男，初一年級，13歲）在本班體育課上，當臨近下課老師在帶領同學做放松運動時，該生擅自做了后滾翻，摔傷臀部?！?010年10月27日（即事發(fā)第二天）早上，馬**家長發(fā)現(xiàn)8●2012年8月10日，滄浪區(qū)法院開庭對原告、被告雙方進行調解，學校會同教育局政策法規(guī)處、保衛(wèi)處與馬**家長就賠償一事進行溝通，因涉及學校與學生責任比例，大量賠償費，更重要的是后續(xù)長期不確定醫(yī)治費用等一系列問題，雙方無法達成一致。前案例簡介●馬**家長聘請律師于2012年5月7日將學校作為被告，起訴至當時滄浪區(qū)人民法院，法院對其申述進行受理，并于2012年5月31日將起訴書送達學校?！?012年8月10日，滄浪區(qū)法院開庭對原告、被告雙方進行調9●2012年8月16日，法院在學校（局政策法規(guī)處領導參加）再次對此事和家長進行溝通協(xié)商，由于雙方分歧仍較大，調解未果。前案例簡介●2013年5月9日，姑蘇區(qū)法院對該案開庭審理，聽取了雙方就此案的陳述，在經過1個月的法院調查后，2013年6月4日，姑蘇區(qū)法院對該案開庭宣判（局政策法規(guī)處、保衛(wèi)處全程旁聽）?！?012年8月16日，法院在學校（局政策法規(guī)處領導參加）再10●學校將法院判決書及相關材料（醫(yī)療發(fā)票、出院小結、用藥清單等）交與“校方責任險”承保公司——中國人民保險公司（PICC），并由保險公司審核后該給予了全部賠償。前案例簡介●學校將法院判決書及相關材料（醫(yī)療發(fā)票、出院小結、用藥清單等11●該事件是一起學生在校就讀期間發(fā)生的意外受傷事件。因涉及到：（1）體育課期間，體育教師是否盡到安全教育責任。（2）意外傷害事件發(fā)生后，學校是否盡到救助義務。（3）已發(fā)生的大額醫(yī)療費用及可能的后續(xù)不確定醫(yī)療費用等問題，造成了家長與學校、教師之間的糾紛，如果處理不好，會嚴重干擾學校正常的教育教學工作。體悟反思●該事件是一起學生在校就讀期間發(fā)生的意外受傷事件。因涉及到：12●1.在處置此次意外受傷事件過程中，學校第一時間向上級有關部門(市教育局政策法規(guī)處和保衛(wèi)處)進行了匯報。正是由于得到了教育局強有力的支持和指導，使得事件的處理朝著正確的方向發(fā)展，為事后妥善處理營造了很好的協(xié)商氛圍。（一）體會●2.因事故責任界定和涉及可能的后續(xù)大量醫(yī)治費用的賠償?shù)燃怃J問題，學校選擇了走司法途徑（法院判決后賠償?shù)馁M用基本由校方責任險”承保公司——中國人民保險公司支付）●1.在處置此次意外受傷事件過程中，學校第一時間向上級有關部13（一）體會●3.學校的安全事故應急處理預案、安全事故應急處理小組在此案處置中起到了重要的作用。預案的啟動、向保險公司及時報案、學校層面的應急處理等措施，使得案件能按正常程序進行處置。（一）體會●3.學校的安全事故應急處理預案、安全事故應急處理14（1）細化備課要求，在教案中（尤其是體育課、物理化學實驗課等最好紙質備課）中要有本課的安全教育要點，教師一定要書寫進教案。（2）出臺體育課及化學實驗課等有危險性隱患課程的上課規(guī)范，在規(guī)范中必須要求教師在正式上課前面對全體學生進行必要的安全教育、安全事項的警示。此外該規(guī)范不但要成文，而且要在相關活動場室內上墻張貼。（二）反思1.學校安全機制的建設還要加強和完善。（1）細化備課要求，在教案中（尤其是體育課、物理化學實驗課15●２.關鍵性事件的調查要合乎法律程序和規(guī)定。●在學生意外傷害事件發(fā)生時，不但要第一時間進行上報，校安全事故處理小組也要根據傷害事件程度，適時對關鍵證據進行留存，如教案、視頻（如有的話）。如需要對班內學生進行調查，一定要合乎法律規(guī)定，進行合法、合理地調查。留存證據意識的加強，是對學校最大的保護。（二）反思●２.關鍵性事件的調查要合乎法律程序和規(guī)定?！裨趯W生意外傷害16●３.要加強重點學科和部門安全責任制的落實和檢查?！裰攸c加強：（1）易發(fā)生時段的重點監(jiān)控和管理；（2）重點崗位人員安全責任制落實檢查，如體育教師、班主任、行政值班護導人員等；（3）重點安全領域的專項教育：如體育課或活動課上的激烈運動前的必要熱身，對比較激力運動前的安全教育和警示，活動器械使用前的安全檢查等。（二）反思●３.要加強重點學科和部門安全責任制的落實和檢查?！裰攸c加強17●３.要加強重點學科和部門安全責任制的落實和檢查。（4）對相關人員，如體育教師、安全保衛(wèi)負責人、部門負責人、班主任乃至校級領導等進行安全條例、法規(guī)、案例的學習，提高學校相關人員的安全管理的素養(yǎng)和意識。（二）反思●３.要加強重點學科和部門安全責任制的落實和檢查。（4）對相18●同時，也希望教育局能會同有關部門成立類似“醫(yī)療事故界定仲裁委員會”的“學生意外事故仲裁協(xié)調機構”（市教育局已經著手籌建“學生傷害糾紛人民調解委員會”），以解決學校和家長對一般意外傷害事故責任的認定問題?！裥@安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。突發(fā)事件直接威脅和危害學生的健康和生命，有效應