Starter+Unit+2+1a-2e+教案 人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)+

StarterUnit2第一課時(shí)教案教學(xué)基本信息科目英語(yǔ)年級(jí)七年級(jí)上課題What’sthisinEnglish?總課時(shí)數(shù)2課型聽(tīng)說(shuō)課本節(jié)課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1a-2e授課時(shí)間語(yǔ)篇研讀本課時(shí)為本單元第一課時(shí)。la-lc部分是熱身教學(xué)?；顒?dòng)la通過(guò)一幅學(xué)生房間的圖片設(shè)置對(duì)話場(chǎng)景，引入本單元話題和重點(diǎn)詞匯，并呈現(xiàn)確認(rèn)物品英文名稱的句型。教學(xué)生用英語(yǔ)談?wù)撋磉叺奈锲贰Ｍㄟ^(guò)讓學(xué)生在圖中找到字母A至H的小寫，復(fù)習(xí)上單元學(xué)過(guò)的字母；活動(dòng)Ib通過(guò)聽(tīng)力輸入再現(xiàn)了本單元目標(biāo)語(yǔ)言，供學(xué)生跟讀模仿：活動(dòng)le讓學(xué)生嘗試使用目標(biāo)句型談?wù)搱D中的其他物品。2a-2e部分是字母教學(xué)。2a-2b通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練教會(huì)學(xué)生認(rèn)讀字母1至R,并掌握它們的先后順序：2c-2d讓學(xué)生關(guān)注這些字母的書寫規(guī)范以及大小寫的匹配：2e通過(guò)一些生活中常見(jiàn)的縮略詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)字母的興趣。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生大部分剛開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，參與課堂活動(dòng)積極性高，但他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)差別較大，語(yǔ)言的拓展運(yùn)用能力較差，且學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏耐性。故教師需設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和語(yǔ)言實(shí)踐，滲透學(xué)法指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本課用英話比較符合初學(xué)者的實(shí)際情況，難度不大，易調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)結(jié)束后，學(xué)生能夠:語(yǔ)言能力：了解如何詢問(wèn)識(shí)別物體，知道如何使用“this”和“that”，知道如何寫和讀字母I到R。學(xué)習(xí)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)單詞和句型與他人進(jìn)行日常溝通，了解識(shí)別物體的方法；能根據(jù)關(guān)鍵詞判斷聽(tīng)力內(nèi)容，掌握字母I至R的發(fā)音情況。文化意識(shí)：了解詢問(wèn)和識(shí)別物體的方法，認(rèn)知不同物體的中英文術(shù)語(yǔ)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文化的多樣性；提高學(xué)生比較和判斷文化異同的基本能力。思維品質(zhì)：學(xué)生可以通過(guò)圖片和相關(guān)對(duì)話來(lái)發(fā)現(xiàn)“this”和“that”之間用法的差異，提高他們的比較和分析能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：字母Ii~Rr的發(fā)音和書寫。用What疑問(wèn)句和別人問(wèn)答物品的英文名稱教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生準(zhǔn)確朗讀字母Ii~Rr，正確書寫這些字母幫助學(xué)生學(xué)習(xí)what疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)活動(dòng)意圖激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣Activity1：玩一個(gè)猜謎題小游戲老師逐條給出信息，學(xué)生猜老師說(shuō)的是哪一個(gè)字母。猜的越快越多的獲勝。根據(jù)學(xué)生能否正確猜出所有字母來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)之前學(xué)習(xí)的字母的掌握情況。通過(guò)上面活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的英文字母。學(xué)習(xí)物品的英文名字Activity2：展示一些生活中常見(jiàn)物品的圖片，老師說(shuō)出這些物品的英文名稱，讓學(xué)生跟讀，跟讀完之后展示這些物品名稱的英文單詞。讓學(xué)生練習(xí)讀這些單詞。展示結(jié)束后。出示1a圖片，要求學(xué)生完成1a的任務(wù)，找出大寫字母對(duì)應(yīng)的小寫字母。老師讀1a圖片上的這些物品的名稱，讓學(xué)生跟讀，然后提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生回答。--What’sthis/thatinEnglish?--It’sa/an....觀察學(xué)生能否正確的跟讀物品名稱單詞，能否順利找到大寫字母對(duì)應(yīng)的小寫字母。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下能否答出物體的名稱。利用圖片來(lái)認(rèn)識(shí)一些物品的英文名字，練習(xí)目標(biāo)句型，為后面部分的學(xué)習(xí)活動(dòng)作準(zhǔn)備，同時(shí)復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的字母。跟隨聽(tīng)力學(xué)習(xí)用what疑問(wèn)句問(wèn)答物品英文名稱Activity3：播放1b的錄音，讓學(xué)生們跟讀，重復(fù)多次聽(tīng)力結(jié)束后讓學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)這些打招呼的用語(yǔ)觀察學(xué)生跟讀時(shí)的發(fā)音是否準(zhǔn)確，學(xué)生們能否自己說(shuō)出這一段短對(duì)話通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)，幫助學(xué)生練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)句問(wèn)答物品英文名稱。通過(guò)Pair-work來(lái)練習(xí)使用what疑問(wèn)句問(wèn)答物品英文名稱Activity4：讓學(xué)生們和同伴組隊(duì)練習(xí)1b的對(duì)話。讓學(xué)生們用不同的物品來(lái)編寫自己的對(duì)話。觀察學(xué)生們能否熟練的復(fù)述1b的對(duì)話，能否就不同的物品和同伴編新對(duì)話，對(duì)話過(guò)程中發(fā)音是否準(zhǔn)確。幫助學(xué)生們練習(xí)使用目標(biāo)句型，并且用目標(biāo)句型編新對(duì)話，加深對(duì)目標(biāo)句型的理解。跟著錄音學(xué)習(xí)并練習(xí)字母Ii~Rr的發(fā)音Activity5：1.展示字母Ii~Rr，播放錄音，讓學(xué)生跟讀。重復(fù)多次。2.錄音結(jié)束后，讓學(xué)生自己練習(xí)讀這些字母Activity6：播放2b的錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記錄，聽(tīng)完按播放的順序?yàn)樽帜妇幪?hào)。2.完成練習(xí)后，讓學(xué)生練習(xí)朗讀這些字母觀察學(xué)生能否跟著錄音準(zhǔn)確發(fā)音，觀察學(xué)生自己能否正確的朗讀這些字母，學(xué)生能否準(zhǔn)確的給字母編號(hào)。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)這些字母的發(fā)音，并練習(xí)鞏固發(fā)音用模仿的方法學(xué)習(xí)正確書寫字母Activity7：展示字母Ii~Rr在四線三格中的正確書寫方式，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并在稿紙上自己模仿進(jìn)行書寫。模仿結(jié)束后，學(xué)生不看黑板的展示，自己完成2d部分的任務(wù)，補(bǔ)全所缺的大寫或小寫字母寫完后核對(duì)，如有錯(cuò)誤，繼續(xù)進(jìn)行仿寫，直到完全正確。觀察學(xué)生能否通過(guò)幾次模仿后正確書寫字母通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)正確書寫字母，并且練習(xí)鞏固了解縮略詞含義Activity8：展示2e的圖片和字母縮寫，進(jìn)行小組討論這些字母組合代表的意義。學(xué)生能否正確理解這些縮略詞的意義。利用圖片展示如何書寫這些字母。讓學(xué)生了解一些縮略詞的意義。課時(shí)總結(jié)Whatdidyouleaminthisclass?WordsandPhrases:what,is,this,in,English,map,cup,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt,it,a,thatinEnglishSentences:--What’sthis/thatinEnglish?--It’sa/an....LettersIiJjKkLlMmNnOoPpQqRr課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)完成下面的習(xí)題I.英漢互譯。(1).用漢語(yǔ)_____________(2).一個(gè)橙子_____________(3).一件上衣_____________(4).一幅地圖_____________(5).apen_____________(6).inEnglish_____________(7).thatkey_____________(8).Thisisaruler._____________(9).這用英語(yǔ)怎么說(shuō)？_____________2.列舉你家里面有的物品，查閱資料寫出他們的英文名稱。板書設(shè)計(jì)StarterUnit2What’sthisinEnglish?1a-2e談?wù)撐矬w英文名稱物體英文名稱map,cup,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt談?wù)撐矬w英文名稱的句型：--What'sthis/thatinEnglish?-