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PAGEPAGE12023年關于轉作風樹形象心得體會通過一段時間的學習,我充分認識到轉變干部作風、提高工作效率、樹立干部形象,是實踐以人為本思想、加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求,是貫徹落實科學發(fā)展理念、構建和諧社會的現(xiàn)實需要,是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證。這次活動范圍大、范圍廣、層次深,是一次加強教育、健全制度、創(chuàng)新機制,提高政治、業(yè)務素質(zhì),整合隊伍戰(zhàn)斗力的優(yōu)良機遇。認真查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足,邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高一、存在的主要問題1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作為學院的基層領導干部要認真學習和勇于實踐以人為本思想,切實提高理論指導實踐,解決實際問題能力。同時,要認真學習國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化和法律等方面的知識,開闊眼界,使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近幾年,自己在學習方面,偏重于法律、文化、技能和業(yè)務方面的知識,學習政治、經(jīng)濟知識方面不夠,即使學也缺乏即時性、主動性和針對性,因此,在這方面學識,收獲較淺。只局限于弄懂本職工作,而不會將工作與服務學院建設聯(lián)系起來2、文明服務表面化、形式化的問題仍然存在。主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強全心全意宗旨認識教育,建立健全各項規(guī)章制度,尤其是在抓好各項文明服務規(guī)章制度的落實上缺乏堅持不懈的韌勁和認真細致的作風。總是等到上級有布置才匆匆忙忙去組織開展活動。因而表現(xiàn)為:表面文章多,實際內(nèi)容少;短期行為多,長效措施少;工作被動,效果較差。產(chǎn)生這些問題的主要原因主要是:(一)放松了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒,才能做到政治上的堅定,行動上的堅決。反思自己,偏重于文化知識、業(yè)務知識和法律知識的學習,對政治理論學習有所放松,對學習根本指導思想、思想、先進理論、以人為本思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實,滿足于現(xiàn)狀,自認為自己現(xiàn)有的理論知識,在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長期以往,潛移默化,導致了對理想信念的弱化。深思細想,危害嚴重。(二)自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督自我提高。工作有時憑經(jīng)驗,按部就班,忽視了自我的進一步完善和提高,不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要。降低了自我要求,在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求,尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細致,工作責任心不強,總認為不出大問題就行了。進全神不強,滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏鉆研精神。對新形勢下政治思想工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求,影響了工作的質(zhì)量和效率。隨著轉變干部作風,加強機關行政效能建設活動的不斷深入,通過對照檢查、剖析,使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足,也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心,在今后的工作中,我將認真貫徹落實上級領導的講話精神,進一步提高自己的工作效率和服務質(zhì)量,實現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。好的作風、好的形象,是做的重要保障,是一個單位凝聚力,是一個單位凝聚力、向心力的外在表現(xiàn),是群眾信任的基礎,近一個月中,我們學習了胡書記“嚴紀律、正作風、強素質(zhì)、樹形象”的會議精神,重溫了“中央八項規(guī)定,六條禁令。作為一名教師,首先在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、熱愛本職工作。堅持“一切為了學生,為了學生的一切。樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和優(yōu)良個性的培養(yǎng),不用學習成績作為標準來衡量學生,與每

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