高中三年級班主任工作計(jì)劃

第第頁高中三年級班主任工作計(jì)劃

2023年高中三班級班主任工作計(jì)劃1

一、基本狀況

高三〔1〕班是個(gè)理科班，共××人，其中男生××人，女生××人?？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，成果較差。(2)班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。(3)較嚴(yán)峻的兩極分化狀況。(4)隨焦灼的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂悶、失眠等。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1.高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)楸ж?fù)、前途而拼搏的熱忱，主題是“爭分奪秒，全力一赴，無悔高三”。

2.動(dòng)員同學(xué)作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某晒艽蟪潭壬蠜Q斷著同學(xué)的學(xué)習(xí)士氣。

3.做好一模后的家長會(huì)工作。

4.作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。

5.對成果退步的同學(xué)以及成果進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

6.組織同學(xué)作好高考報(bào)名工作。

7.動(dòng)員同學(xué)仔細(xì)對待理科綜合考試，考試策略。

8.組織同學(xué)參與本學(xué)期最末一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好預(yù)備。

三、詳細(xì)的實(shí)施步驟

依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的詳細(xì)實(shí)際，擬做如下安排：

周次

主要工作

1開學(xué)典禮，召開班會(huì)讓同學(xué)意識進(jìn)入高三的不一樣

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)，特別是長頭發(fā)的同學(xué)予以實(shí)時(shí)的處理

3摸底考試

4摸底考試分析，同時(shí)做好同學(xué)的思想工作

8一模

9一?？偨Y(jié)

10家長會(huì)

16二模、體檢

17高三同學(xué)會(huì)考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

一、班級基本狀況

本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)七班級的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有同學(xué)32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)覺七班級同學(xué)當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫?，F(xiàn)在的同學(xué)基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡偏小，自控技能比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、自強(qiáng)技能。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強(qiáng)班集體的凝集力。培育同學(xué)的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。

2、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)立場，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。要求學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)立場，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。

3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校、班級的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口技能。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競賽等。

5、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊敬老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理技能。首先，留意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，援助班委樹立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、技能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

7、做好弱勢同學(xué)工作。在這方面我預(yù)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其積極向上的學(xué)習(xí)立場，培育學(xué)差生的自尊心和自信心。

8、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和立場，指導(dǎo)他們掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

9、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。對于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的立場，做到思想上不蔑視，感情上不厭惡，立場上不粗暴，如：對張健同學(xué)的教育。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學(xué)的教育。對個(gè)別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生非常在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通。

10、對同學(xué)進(jìn)行法制安全教育。對同學(xué)的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理，實(shí)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外安全和校內(nèi)安全，需要做好，確保安全工作萬無一失。

11、學(xué)校教育與家庭教育的連接。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，實(shí)時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或援助同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，加強(qiáng)自信心。

2、積極組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的凝集力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。

3、抓好班級常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、利用各種渠道對同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

6、通過組織班級活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，加強(qiáng)班級凝集力。

7、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)立場和方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

9、組織同學(xué)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

總之，計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，積極制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七班級在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，同學(xué)特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細(xì)思索，擬做以下工作計(jì)劃。

一、家訪

由于剛接班，全部的同學(xué)都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路徑，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長，由于家長在場班主任可以了解同學(xué)更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好愛好、暑期表現(xiàn)等。

二、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對同學(xué)行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到同學(xué)的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛惜公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。由于只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為同學(xué)學(xué)習(xí)制造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會(huì)有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較繁復(fù)，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全班級著名的愛打游戲的同學(xué)。對他們的這方面要求也不能放松。

三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)同學(xué)的高考，所以作為班主任需要做好這項(xiàng)工作。文科班的同學(xué)可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐煩。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的特別感恩，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓同學(xué)的文科水平上升到抱負(fù)的狀態(tài)。這些同學(xué)往往對自己的文科成果很有信心，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解同學(xué)的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師實(shí)時(shí)溝通也很有須要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高三不斷前進(jìn)肯定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。同學(xué)晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)同學(xué)一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對成果比較落后的同學(xué)實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是焦灼但又值得留戀的一年。只要班主任仔細(xì)地付出，肯定會(huì)有回報(bào)的。

2023年高中三班級班主任工作計(jì)劃2

一、本學(xué)期完成的主要工作：

我透過一個(gè)學(xué)期的努力，班級工作取得了預(yù)期的效果，協(xié)作學(xué)校各部門完成好各項(xiàng)任務(wù)，班級常規(guī)工作穩(wěn)定有序，同學(xué)學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有升，同學(xué)個(gè)體進(jìn)展顯著。詳細(xì)如下：

1、心理疏導(dǎo)是第一要著。進(jìn)入高三后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，同學(xué)的心理問題也越來越突出。這一時(shí)期，同學(xué)簡單產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良心情，這些心情給同學(xué)造成的不良影響非常大，假如不能因勢利導(dǎo)，實(shí)時(shí)摒除同學(xué)心理上的暗礁，同學(xué)的成長和進(jìn)步就會(huì)受到極大的阻遏。

我所帶的高三(2)班共60人，其中女生35人占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅由于一次考試的失利、同學(xué)間鬧點(diǎn)小沖突，便會(huì)產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)心情甚至有輕生的念頭。

有的同學(xué)會(huì)找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會(huì)不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到同學(xué)的成果和身心健康進(jìn)展，這就要求班主任務(wù)必隨時(shí)持續(xù)高度的職業(yè)敏感，實(shí)時(shí)捕獲同學(xué)心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符，幫忙他們把握