化學(xué)九年級(jí)上4.3水的組成市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)小浪底第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)課題3水組成第7頁(yè)1．物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水氣體，密度比空氣?。ㄗ钶p氣體）。2．化學(xué)性質(zhì)：可燃性(產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰)。3.驗(yàn)純方法：管口朝下，用拇指堵住試管口靠近火焰，移開(kāi)拇指，若聽(tīng)到很小聲音，則表示氫氣已純。4．爆炸極限：4％～74．2％。一、氫氣(H2)第8頁(yè)氫氣驗(yàn)純方法管口朝下，用拇指堵住試管口靠近火焰，移開(kāi)拇指，如聽(tīng)到很小聲音，則表示氫氣已純，如發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純。方案設(shè)計(jì)氣體檢驗(yàn)第9頁(yè)

試驗(yàn)演示（動(dòng)畫(huà)）試驗(yàn)4-5在帶尖嘴導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈氫氣，觀察火焰顏色。然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥小燒杯（以下列圖），過(guò)一會(huì)兒，觀察燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生。第10頁(yè)

現(xiàn)象：純凈氫氣在空氣中平靜燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴。

討論1.上述試驗(yàn)中有沒(méi)有新物質(zhì)生成？發(fā)生了什么改變？

答：該試驗(yàn)中有新物質(zhì)水生成；發(fā)生了化學(xué)改變。2.上述試驗(yàn)中是否有水滴生成？

答：有第11頁(yè)拉瓦錫水蒸氣紅熱槍管可燃空氣氧氣回顧歷史閱讀p81第12頁(yè)走進(jìn)拉瓦錫試驗(yàn)知道了水不是由一個(gè)元素組成.1、怎樣證實(shí)水不是由一個(gè)元素組成?設(shè)計(jì)出讓水分解試驗(yàn)第13頁(yè)K2MnO4,MnO2,O2加熱KMnO4確定水元素組成方法：找出生成物，并由生成物元素組成推測(cè)出水元素組成高錳酸鉀2、怎樣確認(rèn)水元素組成？第14頁(yè)二、水組成1.

水電解試驗(yàn)儀器、裝置試驗(yàn)演示（動(dòng)畫(huà)）試驗(yàn)演示（動(dòng)畫(huà)）第15頁(yè)

探究：水組成1.以下列圖所表示，在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源，觀察并統(tǒng)計(jì)兩個(gè)電極附近和玻璃管內(nèi)發(fā)生現(xiàn)象。電解水試驗(yàn)第16頁(yè)有沒(méi)有色氣泡生成無(wú)色氣泡少無(wú)色氣泡多正極與負(fù)極無(wú)色氣泡體積比約為1:2

2.切斷上述裝置中電源，用燃著木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生氣體，觀察并統(tǒng)計(jì)發(fā)生現(xiàn)象。燃著木條火焰加旺；可使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w可燃，火焰為淡藍(lán)色。玻璃管口有沒(méi)有色小液滴產(chǎn)生產(chǎn)生氣體是氧氣產(chǎn)生氣體是氫氣第17頁(yè)實(shí)驗(yàn)分析正極管內(nèi)氣體氧氣氧氣能使帶火星木條復(fù)燃1體積負(fù)極管內(nèi)氣體氫氣氫氣能點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰2體積水通電＋H2O2含H、O兩種元素第18頁(yè)現(xiàn)象：1、兩極上都有氣泡2、正極產(chǎn)生氣體能夠使帶火星木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生氣體能夠燃燒。

3、正、負(fù)極氣體體積為1：2結(jié)論：1、水是由氫元素和氧元素組成。2、正極產(chǎn)生氣體是氧氣

3、負(fù)極產(chǎn)生氣體是氫氣正氧負(fù)氫第19頁(yè)通電

水氫氣＋氧氣(H2O)(H2)(O2)文字表示式第20頁(yè)試驗(yàn)分析第21頁(yè)1、電解水這個(gè)反應(yīng)屬于我們學(xué)過(guò)哪一個(gè)反應(yīng)類(lèi)型呢？生成幾個(gè)新物質(zhì)？想一想：分解反應(yīng)氫氣和氧氣第22頁(yè)2、電解水前后，參加反應(yīng)元素種類(lèi)有沒(méi)有改變？想一想：反應(yīng)前后元素不變說(shuō)明：水(H2O)是由

元素和

元素組成純凈物。氧氫第23頁(yè)

依據(jù)準(zhǔn)確試驗(yàn)測(cè)定，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成，所以水能夠表示為H2O。

當(dāng)水分子分解時(shí)，生成了氫原子和氧原子，2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣。第24頁(yè)水分子分解示意圖第25頁(yè)我們都學(xué)過(guò)哪些純凈物？想一想：第26頁(yè)鐵二氧化碳四氧化三鐵氮?dú)飧咤i酸鉀

氯化鉀二氧化錳氧氣鎂

紅磷硫二氧化硫第27頁(yè)鐵(Fe)二氧化碳(CO2)

四氧化三鐵(Fe3O4) 氮?dú)猓∟2)高錳酸鉀(KMnO4)氯化鉀（KCl)二氧化錳（MnO2）氧氣（O2）鎂（Mg）紅磷（P）硫磺(S) 二氧化硫（SO2）第28頁(yè)氫氣（H2）氧氣（O2）氮?dú)猓∟2）鐵（Fe）

二氧化碳CO2

四氧化三鐵Fe3O4

高錳酸鉀KMnO4由同種元素組成純凈物由不一樣種元素組成純凈物單質(zhì)化合物第29頁(yè)單質(zhì)與化合物比較第30頁(yè)CO2Fe3O4MnO2SO2KMnO4由兩種元素組成化合物中，其中一個(gè)元素是氧元素氧化物KCl是氧化物嗎？是氧化物嗎？第31頁(yè)純凈物化合物氧化物第32頁(yè)試試看，你一定行！依據(jù)你所認(rèn)識(shí)物質(zhì)分類(lèi)簡(jiǎn)單知識(shí)，對(duì)以下幾個(gè)常見(jiàn)物質(zhì)，試著給它們歸類(lèi)：第33頁(yè)混合物純凈物

單質(zhì)