解方程小學(xué)四年級(jí)省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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第1頁北師大版四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程第2頁“=”第3頁5g天平不平衡第4頁5g5g5＝5第5頁5g2g5g第6頁5g5g5+2＝5+22g2g第7頁12＝1210g2g2g10g12-2＝12-2第8頁xg10gx＝10第9頁xg10gx+5＝10+55g5gx+5-5＝15-5第10頁觀察下列圖，你發(fā)覺了什么規(guī)律？等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式依然成立。第11頁等式性質(zhì)1：

等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式依然成立。都同第12頁你能利用發(fā)覺規(guī)律解出我們前面列出方程嗎？＋2＝10解：＋2－2＝10－2＝8解方程：從方程出發(fā)，求出使方程成立未知數(shù)值。第13頁解方程。－7＝12解：－7＋7＝12＋723＋＝45＝19解：23＋－23＝45－23＝2219－7＝12，＝19對(duì)了。23＋22＝45，＝22對(duì)了。使方程左右兩邊相等未知數(shù)值叫做方程解。(1)(2)第14頁1.請(qǐng)你畫圖或舉例說說下面這句話意思：

等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式依然成立。

第15頁2.看圖列方程，并解方程。

第16頁3.解方程。

第17頁4.看圖列方程，并解方程。

第18頁5.看圖回答下列問題。

⑴圖中哪一段長度是（200－）米？⑵圖中哪一段長度是（200＋）米？⑶依據(jù)上圖，你能列出兩個(gè)不一樣方程嗎？第19頁6.在家或?qū)W校栽種一盤蒜苗，每2天測量一次蒜苗

高度，并做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。第

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