(科教版)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)-對(duì)手也是朋友-1省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

科教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元學(xué)會(huì)合作對(duì)手也是朋友第1頁賽場(chǎng)上：賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，賽場(chǎng)上角逐

對(duì)手如戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相見敵手。劉翔ＶＳ約翰遜第2頁賽場(chǎng)下：對(duì)約翰遜，劉翔一直深懷敬意。把約翰遜當(dāng)做自己永遠(yuǎn)偶像；對(duì)劉翔，約翰遜也是十分贊賞，他說：“劉翔是中國當(dāng)之無愧田徑明星。有了劉翔存在，我以為愈加興奮，更有挑戰(zhàn)性?！?/p>

劉翔ＶＳ約翰遜第3頁場(chǎng)上角逐使彼此都能進(jìn)步，場(chǎng)下親密對(duì)話亦讓彼此都感受到關(guān)心。對(duì)手，也能夠是朋友。第4頁動(dòng)物園內(nèi)養(yǎng)著美洲獅，起初將它放在一處山野之地，放進(jìn)鹿啊.兔啊這類小動(dòng)物，不想這些獅子依然一副萎靡不振.低眉耷耳樣子。第5頁我們想想，用什么方法才能讓美洲獅恢復(fù)百獸之王咆哮山林雄風(fēng)？

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很久以前，挪威人從深海捕撈沙丁魚，總是還沒抵達(dá)海岸都已經(jīng)口吐白沫，漁民們想了無數(shù)方法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗了。然而，有一條魚船卻總能帶著活魚上岸，他們帶來活魚自然比魚貴出好幾倍。這是為何呢？這條船又有什么秘密呢？鲇魚第7頁

以后，人們才發(fā)覺其中奧秘，原來他們?cè)谏扯◆~槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性會(huì)不停地追逐沙丁魚。在鲇魚追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部活力，從而活了下來。

鲇魚效應(yīng)第8頁啟示：競(jìng)爭(zhēng)力量會(huì)讓一個(gè)人發(fā)揮出巨大潛能，創(chuàng)造出驚人成績，尤其是當(dāng)你競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)大到足以威脅生命時(shí)候。對(duì)手，會(huì)促使你不停進(jìn)步，不停超越自己。第9頁你成就還取決于你對(duì)待對(duì)手態(tài)度，假如你嫉妒、憎恨，暗中拆臺(tái)，只能兩敗俱傷。只有觀賞、尊重你對(duì)手，你才能用他做鏡子，照出自己不足，用他做目標(biāo)，激勵(lì)你自強(qiáng)不息、不停趕超。第10頁朋友，人們都知道珍惜；對(duì)手，卻未必人人都知道尊重。其實(shí)，人生道路上，有個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手，是多么幸運(yùn)事情，他會(huì)成為你前進(jìn)動(dòng)力，促使你不懈努力，充分發(fā)揮潛力，最