![大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a1.gif)
![大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a2.gif)
![大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a3.gif)
![大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a4.gif)
![大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a/e39d550cc1b2ad73435cbfb6c305231a5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書一、培訓(xùn)背景1.中、高職應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻權(quán)威統(tǒng)計(jì)2009年加入求職大軍的大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到610萬(wàn)人。中國(guó)社會(huì)調(diào)查所于2009年2月初開(kāi)始設(shè)計(jì)問(wèn)卷,在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽(yáng)、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個(gè)城市,抽取1000位2009年應(yīng)屆大學(xué)生進(jìn)行了電話調(diào)查,并完成調(diào)查報(bào)告。到目前為止,應(yīng)屆生整體就業(yè)率僅為35.6%。已就業(yè)者總體滿意度為37.6%,35%的人認(rèn)為工作一般,僅有27.4%的人表示對(duì)工作滿意。2.原因分析二.培訓(xùn)目標(biāo)以服務(wù)于半島制造業(yè)為己任的煙臺(tái)市高級(jí)技工學(xué)校,我們的宗旨就是提供實(shí)踐技能的舞臺(tái),暢通就業(yè)渠道,在危機(jī)中找正位置,在完善自我中實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為此,我們將結(jié)合各位大學(xué)生所學(xué)專業(yè),有的放矢的進(jìn)行相關(guān)操作技能和管理技能的雙向?qū)嵺`性培訓(xùn),在模擬公司實(shí)戰(zhàn)中將理論和實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),在最短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)企業(yè)的基本操作技能、工藝流程和管理流程,為直接融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.消除學(xué)校與企業(yè)間屏障實(shí)名實(shí)崗制模擬公司實(shí)訓(xùn)通過(guò)在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境、實(shí)際工作崗位的實(shí)訓(xùn),使學(xué)生在畢業(yè)前提前了解企業(yè)、調(diào)整心態(tài),正確地認(rèn)識(shí)自己,確定適合自己的發(fā)展方向,變學(xué)校與企業(yè)間原有的屏障為聯(lián)接雙方的橋梁,提升學(xué)生自身的就業(yè)能力,提高學(xué)校的就業(yè)率。2.提供知識(shí)技能轉(zhuǎn)換平臺(tái)實(shí)名實(shí)崗制模擬公司實(shí)訓(xùn)為院校畢業(yè)生提供了一個(gè)知識(shí)應(yīng)用的平臺(tái),幫助他們獲得真實(shí)的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉企業(yè)的環(huán)境,掌握作為企業(yè)員工應(yīng)該具備的基本職業(yè)技能,成為企業(yè)可以直接上崗的準(zhǔn)員工。3.改變傳統(tǒng)人才招聘方式實(shí)名實(shí)崗制模擬公司實(shí)訓(xùn)使企業(yè)能夠在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的觀察和最終評(píng)價(jià),使學(xué)生自己能更加全面認(rèn)清自我,找正位置,并結(jié)合學(xué)校資源推薦工作。4.開(kāi)拓應(yīng)用人才培訓(xùn)藍(lán)海實(shí)名實(shí)崗制模擬公司實(shí)訓(xùn)從實(shí)用技能的角度出發(fā),從根本上改變了中國(guó)學(xué)生動(dòng)手能力弱,理論與實(shí)踐脫離的現(xiàn)象,開(kāi)創(chuàng)應(yīng)用型人才培訓(xùn)的藍(lán)海。為企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的人才輸送渠道,幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高校的無(wú)縫式鏈接。三.培訓(xùn)簡(jiǎn)介1.何謂模擬公司模擬公司就業(yè)實(shí)訓(xùn)從2007年9月起在全國(guó)40個(gè)城市實(shí)施,得到了廣泛的歡迎?!澳M公司”實(shí)質(zhì)上是一種實(shí)踐性教學(xué)方法,是行為導(dǎo)向教學(xué)法的具體組織形式。其基本方式是在“工作崗位”上的學(xué)習(xí)。按照實(shí)際公司(母版公司)的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運(yùn)行的模擬公司,從形式到經(jīng)營(yíng)都與傳統(tǒng)公司相一致。學(xué)員通過(guò)在特定工作崗位上實(shí)行“一對(duì)一”“手把手”的指導(dǎo)和學(xué)習(xí),逐步熟悉并嘗試獨(dú)立完成各項(xiàng)崗位工作任務(wù)等來(lái)提升自身的操作技能、管理技能等實(shí)戰(zhàn)能力,公司也將根據(jù)其表現(xiàn)作為指導(dǎo)和評(píng)價(jià),并協(xié)商推薦相應(yīng)的工作單位以盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。2.模擬公司類型我校提供的培訓(xùn)模擬公司類型主要包括:(1)技能技術(shù)型模擬公司通過(guò)直接進(jìn)入生產(chǎn)一線的特定崗位,根據(jù)需求量身制定培訓(xùn)內(nèi)容,在“一對(duì)一”“手把手”的技能傳遞中,使學(xué)員盡快掌握相關(guān)技能并取得相應(yīng)的資格證。主要包括:機(jī)械裝配與修理、數(shù)控車削、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術(shù)等專業(yè)和崗位。(2)基礎(chǔ)管理型模擬公司通過(guò)在模擬公司各對(duì)口基礎(chǔ)管理崗位的工作實(shí)踐,在“一對(duì)一”“手把手”的技能傳遞中,提高職業(yè)素養(yǎng),熟悉工作環(huán)境,提前獲得份有限公司、山拖農(nóng)機(jī)裝備有限公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)配套產(chǎn)品。先進(jìn)的管理和運(yùn)營(yíng)模式是大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的理想基地。分配好,就業(yè)廣畢業(yè)生廣泛分布于上海通用汽車、斗山工程機(jī)械、冰輪集團(tuán)、海信集團(tuán)、鐵姆肯、富士康、LG等特大型企業(yè)和外資企業(yè)并與之建立良好合作關(guān)系;此外學(xué)院下設(shè)境外就業(yè)公司、好將來(lái)人力資源公司等,可幫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第30課時(shí)銷售問(wèn)題和儲(chǔ)蓄問(wèn)題聽(tīng)評(píng)課記錄新湘教版
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《1.1 分式》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第1課《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《7.1 關(guān)愛(ài)他人 》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 生物技術(shù)創(chuàng)新合作開(kāi)發(fā)合同(2篇)
- 理財(cái)委托合同(2篇)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)20.1.1《平均數(shù)》聽(tīng)評(píng)課記錄3
- 語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課記錄九年級(jí)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《11.2.2三角形的外角》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 數(shù)學(xué)七年級(jí)下學(xué)期《立方根》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 安全安全技術(shù)交底模板
- 房屋建筑工程投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地五《單元拓展-字族文》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 靜脈輸液法操作并發(fā)癥的預(yù)防及處理
- 牙外傷的遠(yuǎn)期并發(fā)癥監(jiān)測(cè)
- 2025年高考語(yǔ)文作文備考:議論文萬(wàn)能模板
- 重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)事故案例培訓(xùn)課件(建筑)
- 《我的寒假生活》
- DZ/T 0430-2023 固體礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告編寫規(guī)范(正式版)
- (高清版)WST 442-2024 臨床實(shí)驗(yàn)室生物安全指南
- 歷史時(shí)間軸全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論