二下6.1認識角市名師優(yōu)質課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第1頁
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文檔簡介

六認識圖形課件PPT6.1

認識角第1頁

課件PPT結合生活情境，直觀認識平面圖形中角。經(jīng)過對角操作，初步體會角大小與角兩邊張口大小相關，與邊長短無關。

知道角各部分名稱，會用符號表示角，培養(yǎng)空間觀念。知識目標第2頁課件PPT

難點：體會角大小與角兩邊張口大小相關，與邊長短無關。重點：初步認識角，建立角空間觀念。重難點第3頁你能找到圖形中角嗎？網(wǎng)課件PPT探索新知第4頁課件PPT是角認一認1探索新知第5頁課件PPT認一認2角探索新知第6頁課件PPT認一認3角探索新知第7頁網(wǎng)課件PPT這些都是角探索新知第8頁1頂點邊邊記作：∠1讀作：角1網(wǎng)課件PPT角特點探索新知第9頁123123451234561234網(wǎng)課件PPT在下面圖中各找出三個角，標一標。探索新知第10頁網(wǎng)課件PPT1、借助三角板畫出一個角，描出這個角邊和頂點。學以致用第11頁網(wǎng)課件PPT試一試學以致用第12頁網(wǎng)課件PPT試一試學以致用第13頁課件PPT2、在下面每個圖形中各標出三個角。學以致用第14頁網(wǎng)課件PPT3、這是調皮做活動角，你也做個活動角，試一試。(1)怎樣把調皮做角變成一個更小角?做一做，說一說。(2)怎樣把調皮做角變成一個更大角?做一做，說一說。學以致用第15頁網(wǎng)課件PPT4、數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個角？()個角()個角()個角345學以致用第16頁網(wǎng)課件PPT5、計算并驗算。236+624＝236624＋0861860624－623.10860805－167＝805167－863..159638167＋58011638學以致用第17頁543網(wǎng)課件PPT做一做，填一填。一張正方形紙有4個角，假如劃去一個角，還剩幾個角？還剩()個角還剩()個角還剩()個角543學以致用第18頁課件PPT角特點：角有一個頂點，兩條邊。

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