五年級(jí)下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
五年級(jí)下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
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綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界第1頁(yè)信息傳遞改變著我們的生活第2頁(yè)認(rèn)真讀“閱讀材料1”中文章,說(shuō)說(shuō)古代傳遞有哪些方式。古人傳遞信息故事因特網(wǎng)將世界連成一家神奇電腦魔術(shù)師網(wǎng)上呼救把握自己第3頁(yè)烽火傳信人力傳信瓶子傳信傳遞信息有誤信息傳遞不及時(shí)信息傳遞對(duì)象不準(zhǔn)確第4頁(yè)認(rèn)真讀“閱讀材料2、3、4”中文章,說(shuō)說(shuō)當(dāng)代傳遞有什么特點(diǎn)?傳遞信息量大信息多樣化傳遞速度極快第5頁(yè)烽火人傳信漂流瓶驛差、信鴿傳遞信息量大信息多樣化傳遞速度極快第6頁(yè)驛差長(zhǎng)途跋涉郵政系統(tǒng)電報(bào)、電話(huà)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)返回第7頁(yè)信息傳遞錯(cuò)誤造成了一個(gè)國(guó)家滅亡。信息及時(shí)傳遞大大增強(qiáng)了軍隊(duì)信心。信息傳遞方式進(jìn)步,不但能夠傳遞文字信息,還能夠傳遞多媒體信息。信息傳遞方式改變使許多原來(lái)不可能事變成可能。(閱讀材料1~4)第8頁(yè)蘇珊是在怎樣情況下呼救?桑恩又是怎樣施救?第9頁(yè)

網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能誘使許多對(duì)事物區(qū)分能力差人走向無(wú)底深淵。第10頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)活動(dòng)主題

本班學(xué)生近視情況調(diào)查與分析。學(xué)校周?chē)咨廴締?wèn)題?!?3頁(yè)返回第14頁(yè)小組討論1.我們獲取資料路徑是什么?

2.研究匯報(bào)普通格式是什么?4.怎樣才能提升利用信息處理問(wèn)題能力?3.我們搜集資料方法有哪些?第15頁(yè)讀書(shū)籍報(bào)刊上網(wǎng)瀏覽調(diào)察訪(fǎng)問(wèn)搜集信息分析研究標(biāo)題序言研究方法結(jié)果返回第16頁(yè)第17頁(yè)自己觀(guān)察、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)從書(shū)籍報(bào)刊上摘錄利用網(wǎng)絡(luò)搜索速度快,信息量大需要設(shè)備需要大量資料時(shí)材料集中,信息較多尋找費(fèi)時(shí)需要較多資料時(shí)比較真實(shí)可信工作量大小范圍調(diào)查第一手資料,真實(shí)費(fèi)時(shí)多能夠直接觀(guān)察對(duì)象搜集資料方法優(yōu)點(diǎn)不足適用范圍返回第18頁(yè)經(jīng)常瀏覽報(bào)紙、雜志、書(shū)籍,關(guān)注感興趣信息,隨時(shí)保留有價(jià)值信息。嘗試建立自己信息庫(kù),如,剪報(bào)本、資料卡,并經(jīng)常對(duì)搜集到信息進(jìn)行歸類(lèi)、整理,方便今后查找。經(jīng)常和他人進(jìn)行信息交流,養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息、利用信息習(xí)慣。

返回第19頁(yè)1.我們要研究問(wèn)題是什么?2.我們有哪些獲取資料途徑?

3.兩篇研究匯報(bào)相同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)是什么?小組討論4.怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單研究匯報(bào)?

第20頁(yè)返回第21頁(yè)返回第22頁(yè)第23頁(yè)論。返回第24頁(yè)研究匯報(bào)是一個(gè)應(yīng)用文,有約定俗成格式。研究匯報(bào)普通格式是:

1.標(biāo)題。研究匯報(bào)標(biāo)題經(jīng)常直接采取研究課題名稱(chēng),這么,顯得準(zhǔn)確、明了,使他人能對(duì)所研究問(wèn)題一目了然。標(biāo)題下是署名。普通應(yīng)寫(xiě)明研究人員所在單位,如,××學(xué)?!痢涟?。

2.序言。匯報(bào)第一部分,經(jīng)常以序言形式簡(jiǎn)明地說(shuō)明以下內(nèi)容:(1)課題提出緣由;(2)研究這一課題意義;(3)該項(xiàng)研究所要處理問(wèn)題。也有些人直接以“問(wèn)題提出”作為這部分標(biāo)題。

3.研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行,主要包含:研究對(duì)象選取、研究方面、資料搜集和處理等。

4.結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀(guān)事實(shí)展現(xiàn)給讀者。主要包含對(duì)資料加工分析和由分析得出結(jié)論。怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告第25頁(yè)北京市西什庫(kù)小學(xué)靳征程水是寶貴自然資源,現(xiàn)在全世界有八十多個(gè)國(guó)家約20億人口正面臨著水資源危機(jī),有26個(gè)國(guó)家三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)按人口平均水資源占有量處于世界中下水平,居世界第127位,只相當(dāng)于世界人均水資源占有量四分之一,而北京人均水資源占有量約300立方米,只有全國(guó)人均水資源占有量八分之一,是全世界人均水資源占有量三十分之一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)人均1000立方米缺水下限。北京現(xiàn)在地下水位與80年代初相比已下降了552米,當(dāng)前北京地面正以每年10毫米至20毫米速度下沉。對(duì)洗車(chē)用水量調(diào)查洗車(chē)店沖洗汽車(chē)用都是自來(lái)水,這些洗車(chē)店天天洗車(chē)大約在20輛至30輛,有高達(dá)80輛,沖洗每輛汽車(chē)最多用水50千克,最少也要10千克,假如沖洗每輛汽車(chē)用水平均按30千克計(jì)算,6家洗車(chē)店一天共沖洗汽車(chē)200輛,那么30千克×200=6000千克=6噸,一年(365天)為200輛×365=73000輛,30千克×73000=2190噸。經(jīng)過(guò)計(jì)算能夠看出,僅6家洗車(chē)店每年就有2190噸水被用掉了。水,就這么浪費(fèi)掉了第26頁(yè)分析討論洗車(chē)店沖洗汽車(chē)用都是自來(lái)水,僅西城區(qū)就有六百多家洗車(chē)店,一年就用去1314000噸水。相當(dāng)于兩個(gè)什剎海水(什剎海水容積為510000立方米)。全市又何止六百家洗車(chē)店?每年又有多少個(gè)1314000噸水呢?那簡(jiǎn)直是難以讓人相信數(shù)字。況且,洗車(chē)業(yè)還有快速發(fā)展趨勢(shì)。提議與辦法1.要利用廣播、電視、報(bào)紙、口號(hào)、板報(bào)等大力宣傳北京市嚴(yán)重缺水現(xiàn)實(shí)狀況,從而增強(qiáng)人們節(jié)水意識(shí)。2.希望相關(guān)部門(mén)強(qiáng)制安裝洗車(chē)水處理循環(huán)系統(tǒng)。

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