7、《背影》市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

背影

1/25背影朱自清2/25作者簡(jiǎn)介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是記實(shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴赣H來(lái)信那句話。當(dāng)初讀了父親信，真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，尤其是《背影》里所敘述那一回，想起來(lái)跟眼前普通無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，……”3/25寫(xiě)作背景《背影》寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)初作者在清華大學(xué)任教。19冬，作者祖母逝世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)，被解職。文中“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)初在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母逝世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完成，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車(chē)站惜別。4/25學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

有感情地朗誦課文，了解關(guān)鍵詞語(yǔ)在表示感情方面所起作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文抓住人物形象一個(gè)特征－－“背影”，在特定環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)特點(diǎn)。情感目標(biāo)1．感受父子情深，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。2．體會(huì)自己父愛(ài)深沉與偉大，珍愛(ài)親情，促進(jìn)與父母溝通與交流，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。5/25預(yù)習(xí)檢測(cè)交卸奔喪猶豫蹣跚頹唐瑣屑柵欄舉箸簌簌差使迂腐（xiè）（sāng）(chóuchú)（yú）(pánshān)(tuí)(suǒxiè）（zhà）

(zhù)

(sùsù)（chāi）6/25依據(jù)意思找出課文中對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)：因?yàn)橥饶_不靈活，走路遲緩搖擺樣子看到某種敗落情況心里感到悲傷言行守舊，不合時(shí)宜感情積在心里不得發(fā)泄短時(shí)間停留把(財(cái)產(chǎn)、衣物等）物品抵押出去細(xì)小而繁多（事）勾留瑣屑迂腐情郁于中典當(dāng)蹣跚觸目傷懷7/25１、聽(tīng)課文錄音。2、用自己喜歡方式有感情地朗誦課文。整體感知理清文脈《背影》8/25

這篇文章記敘主要事件是什么？

兩年前作者奔喪完成，父子在浦口依依惜別情景．整體感知理清文脈9/25這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反應(yīng)主題是什么？整體感知理清文脈背影我父親父愛(ài)10/25

我與父親是在怎樣背景下見(jiàn)面？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景句子．

祖母逝世父親失業(yè)家境慘淡父子離別整體感知理清文脈11/25

背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫(huà)出來(lái)．質(zhì)疑探究、精心賞析<2>刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后思念）<1>惦念背影（思念父親）12/25

你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能表達(dá)父親對(duì)兒子真摯愛(ài)？質(zhì)疑探究、精心賞析返回13/25質(zhì)疑探究、精心賞析

父親語(yǔ)言

父親動(dòng)作

父親背影

兒子眼淚14/25這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)依據(jù)課文填空：我看見(jiàn)他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過(guò)鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不輕易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微

，顯出努力樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他背影，我淚很快地

下來(lái)了。戴穿走探穿攀縮傾流返回15/25

請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)過(guò)程說(shuō)那幾句話，并體會(huì)它所含意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。質(zhì)疑探究、精心賞析

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很日常。這么簡(jiǎn)短日常話是否缺乏感情？16/25

不是，樸素言語(yǔ)中往往含有深摯愛(ài)；平淡話語(yǔ)里往往有不平靜心情。送你一句名言：真理是樸素。質(zhì)疑探究、精心賞析這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)練話包含著父親怎樣深情？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。17/25①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)初急于謀事，在生存巨大壓力之下，憂心如焚，不過(guò)兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最終決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析18/25②我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送上車(chē)，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親能夠走了，而父親還以為沒(méi)有盡夠心意，擔(dān)心路途口渴，便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不輕易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親關(guān)心真是無(wú)微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析19/25③我走了，到那邊來(lái)信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。——走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦念著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析返回20/25

《背影》中作者流了幾次淚？——辛酸淚質(zhì)疑探究、精心賞析再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見(jiàn)父親,睹家境,想祖母——難過(guò)淚望父親買(mǎi)橘,父子離別——感激淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別——惜別淚21/25有一句話，值得你銘記一生：世界上最大是海洋，比海洋更大是天空，比天空更大，是父母對(duì)兒女恩情！22/25結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)不知道享受愛(ài)人，他良知是蒼白；一個(gè)不知道回報(bào)愛(ài)人，他情感是自私。父母愛(ài)很日常，也很實(shí)在：可能只是一個(gè)眼神，可能只是一句叮嚀，可能只是早餐時(shí)裝在你書(shū)包里一盒牛奶······但父母愛(ài)也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲憊時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，