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1/192/19有些人說(shuō),一句真話比整個(gè)世界分量還重。老師今天給大家介紹一位新朋友,他是美國(guó)著名建筑設(shè)計(jì)師,他時(shí)刻嚴(yán)格自律,從不投機(jī)取巧,贏得了全部些人信任和尊重。他美好品德來(lái)自從小經(jīng)歷一件事。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他寫(xiě)一篇文章。板書(shū):“你必須把這條魚(yú)放掉!”讀完課文后我知道,那是
(誰(shuí))說(shuō)話,他說(shuō)這句話時(shí)態(tài)度
,我是從
、
中讀出。3/19必須鱸魚(yú)lú4/19掌握生字
chuítāngdiàogōutuō
垂
湯
釣
鉤
拖gānwèiyǔnguīháo竿
未
允
規(guī)
毫5/19mǔěrliányī姆餌漣漪yìlújiélú翼鱸截鱸zūnzhǎnbèimíng遵斬輩銘我會(huì)認(rèn)6/19必須湯姆銘刻允許釣魚(yú)魚(yú)鉤魚(yú)竿絲毫泛起漣漪恪守要求夜幕初垂小心翼翼斬釘截鐵從未見(jiàn)過(guò)7/19花落誰(shuí)家(選字填空)釣鉤()?。?/p>
)魚(yú)鐵(
)垂(
)未末(
)尾(
)來(lái)期(
)(
)知8/19釣鉤(鉤)?。ㄡ灒~(yú)鐵(鉤)垂(釣)未末(末)尾(未)來(lái)期(末)(未)知9/19釣魚(yú)魚(yú)鉤魚(yú)竿魚(yú)餌(1)提問(wèn):這些都是和什么相關(guān)詞語(yǔ)?(2)你能用這幾個(gè)詞說(shuō)說(shuō)自己釣魚(yú)過(guò)程嗎?10/19我們來(lái)到魚(yú)塘邊,找了一個(gè)陰涼地方坐下,就開(kāi)始釣魚(yú)了。我把在商場(chǎng)買來(lái)魚(yú)餌粘在魚(yú)鉤上,然后甩起魚(yú)竿,用力把魚(yú)鉤向魚(yú)塘拋出去,靜靜地等候著魚(yú)兒上鉤。11/19允許小心翼翼斬釘截鐵銘刻(1)給“允許”找一個(gè)朋友。你能用“允許”來(lái)說(shuō)一句話嗎?(2)“小心翼翼”是什么意思?你在什么時(shí)候或干什么時(shí)會(huì)小心翼翼?(3)能用自己話來(lái)說(shuō)說(shuō)“斬釘截鐵”意思嗎?(4)“銘刻”換一個(gè)說(shuō)法該怎么說(shuō)?12/191、準(zhǔn)許。上課時(shí),只有得到老師允許,才能站起來(lái)講話。2、形容舉動(dòng)十分慎重,絲毫不敢疏忽。在拿盛滿水魚(yú)缸時(shí)會(huì)小心翼翼;在過(guò)很窄獨(dú)木橋時(shí)會(huì)小心翼翼。
3、說(shuō)話辦事果斷果斷,毫不猶豫,和“猶豫不決”相反。4、銘記。
13/19
父親是在怎樣情況下說(shuō):“你必須把這條魚(yú)放掉!”,說(shuō)了后湯姆又是怎樣做?請(qǐng)你在
_________,父親___說(shuō):“你必須把這條魚(yú)掉!”,________.
前后橫線上各加句話,快速默讀課文.14/19這三句話連起來(lái)就是課文主要內(nèi)容。第一句話是起因,第二句話是經(jīng)過(guò),第三句話是結(jié)果。我們讀完一篇課文,必須想想文章主要內(nèi)容。假如是一件事情在說(shuō)主要內(nèi)容時(shí)候要說(shuō)清楚文章起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
正當(dāng)湯姆想違反要求,把大鱸魚(yú)拖上岸時(shí)候,父親斬釘截鐵地說(shuō):“你必須把這條魚(yú)放掉。”湯姆從父親語(yǔ)氣中聽(tīng)出一點(diǎn)挽回余地也沒(méi)有了,只好把魚(yú)放掉。正當(dāng)湯姆高興地把大鱸魚(yú)釣上來(lái)時(shí)候,父親果斷地說(shuō):“你必須把這條魚(yú)放掉?!睖分缓脽o(wú)可奈何地把魚(yú)放掉了。15/19我們先來(lái)研究一下湯姆是怎樣釣魚(yú)?課文哪幾小節(jié)寫(xiě)湯姆釣魚(yú)?湯姆和父親是在什么時(shí)候釣魚(yú)?16/19外國(guó)人喜歡釣魚(yú),但卻是在晚上,這叫浪漫,要把夜幕初垂,明月東升,湯姆和父親泛舟湖上那種浪漫情調(diào)讀出來(lái)。提醒一下,“明月”、“慢慢”這兩個(gè)詞尤其注意一下。多美夜晚啊,蕩著小船,在這么月色下釣魚(yú),多浪漫,多愜意??!誰(shuí)也想來(lái)讀讀第一小節(jié)。17/19套上魚(yú)鉤甩起魚(yú)竿拋向遠(yuǎn)處劃破水面沉入水中泛起漣漪恢復(fù)平靜覺(jué)察動(dòng)靜一陣驚喜小心翼翼拖出鱸魚(yú)(1)讀讀這幾組詞語(yǔ),看看有沒(méi)有聯(lián)絡(luò),快速地把它們記住。(2)用上這幾組詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)文中湯姆是怎樣釣魚(yú)?(3)小組內(nèi)交流。(4)自課時(shí)間:3分鐘。18/19湯姆釣魚(yú)技術(shù)非常熟練,作者
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