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文檔簡介

小學(xué)美術(shù)上教版第七冊漢字變成畫1/20神話傳說2/20一些運動員在運動場接收記者采訪。當(dāng)記者問及他們姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。

籃球運動員指了指前面兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術(shù)運動員信不過教練書，放在劍旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？林杜劉孟3/20你認(rèn)識這些古文字嗎？4/20甲骨文大篆5/206/20

我國書法藝術(shù)即建立在漢字書寫基礎(chǔ)之上，格調(diào)多樣，改變?nèi)f千。從書體而言，可分以下五種：篆書

隸書

楷書

草書

行書

7/208/20探究“美”右邊是北京奧運會會徽，請你仔細(xì)觀看，用生動語言說出會徽中蘊含了漢字哪些方面美。9/20上面筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示了漢字“入畫”美感。她像一個“人”，又像一個“京”字，還像一個“文”字，預(yù)示著我們首都北京將舉行一個“人文奧運”。我們好像看到，一個滿懷熱情和希望、富有激情和活力舞者，正舞出中國人民豪邁歡躍；我們好像看到，一個充滿生機(jī)與朝氣、堅強(qiáng)與超越運動員，正奔跑出奧運會“更加快·更高·更強(qiáng)”理念；我們也好像看到，一個龍騰虎躍中國，正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運動、熱愛和平人們。10/20

某人于婚禮上送一橫匾，上書：“北比臼舅”四字。旁人皆不解其意，你呢？

那人解釋說：“北字正如二人互不相識時背靠背樣子；比是一個向另一個開展追求樣子；臼是二人面對面相互傾談樣子；舅是二人結(jié)婚生下一男樣子。”眾人聽罷，拍手叫絕。

11/20比一比：有什么不一樣？12/2013/20書寫漢字14/20想一想：怎樣添加背景？背景添加源于對詞意創(chuàng)意聯(lián)想15/20作業(yè)要求：

1、用濃淡、干濕墨色書寫漢字。

2、依據(jù)字形和字義，添加相關(guān)形象和色彩。16/20欣賞17/20藏頭詩我聞西方大士，為人了卻凡心。秋來明月照蓬門，香滿禪房出徑。屈指靈山會后，竟然紫竹成林。童男童女拜觀音，仆仆何嫌榮頓。

——唐伯虎18/20數(shù)字詩一別之后，二地相懸，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬般無奈把君怨。

——卓文君19/20寶塔詩詩綺美，鑲奇。明月夜，落花時。能助歡笑，也傷別離。

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