自創(chuàng)-平面鏡成像說課市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

平面鏡成像平面鏡成像人教版八年級(jí)物理第二章第三節(jié)

1/47一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)程序2/471、本課地位一、說教材光反射規(guī)律光傳輸（小孔成像）→平面鏡成像原理→平面鏡成像特點(diǎn)→凸透鏡成像承上啟下2、本課特點(diǎn)、作用：“平面鏡成像”探究試驗(yàn)：把科學(xué)方法學(xué)習(xí)和科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)放到同等主要地位，而且愈加重視讓學(xué)生自己去體驗(yàn)物理規(guī)律得出過程,是培養(yǎng)學(xué)生重視試驗(yàn)和歸納，親自感知取得知識(shí)過程一個(gè)很好機(jī)會(huì)，也是提升學(xué)習(xí)能力好素材.:人教版八年級(jí)物理第二章第三節(jié)3/473、教學(xué)目標(biāo)（1）、知識(shí)與技能：（2）、過程與方法：（3）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”探究過程，學(xué)習(xí)試驗(yàn)探究基本思緒和方法。平面鏡成像中簡(jiǎn)練對(duì)稱之美，認(rèn)識(shí)人類生活離不開科學(xué)，而科學(xué)也真正服務(wù)于社會(huì)了解平面鏡成像特點(diǎn)。了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成。了解日常生活中平面鏡成像現(xiàn)象及應(yīng)用。4/47重點(diǎn)：探究平面鏡成像特點(diǎn)，感受探究各個(gè)步驟4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)：1、平面鏡成像原理2、虛像概念建立過程理由：課程標(biāo)準(zhǔn)提出了科學(xué)探究普通過程和步驟,而八年級(jí)學(xué)生物理探究能力比較弱,所以讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程是本課重點(diǎn)理由：虛像概念比較抽象,“看得見，摸不著”，初中學(xué)生抽象思維能力較差，所以,確定為本課難點(diǎn)。另外受生活中視覺影響，與物體等大虛像是教學(xué)中另一個(gè)難點(diǎn)。5/47(1)、任教班級(jí)屬市普通中學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上進(jìn)心較強(qiáng)，有很好學(xué)習(xí)習(xí)慣并具備一定探索研究問題能力。(2)、學(xué)生在日常生活中已對(duì)平面鏡較為熟悉，有一定感性認(rèn)識(shí)。5、學(xué)情分析

6/47二、說教法依據(jù)本節(jié)內(nèi)容貼近生活特點(diǎn)和學(xué)生年紀(jì)特征,采取靈活多變教學(xué)伎倆和教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)豐富多彩物理情景試驗(yàn)探究法、試驗(yàn)分析法、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)正當(dāng)7/47

以學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口為主三、說學(xué)法猜測(cè)—試驗(yàn)—分析—?dú)w納8/47教具:兩面平面鏡及支架、玻璃板、光具座兩支完全一樣蠟燭、刻度尺、火柴、燒杯學(xué)具：玻璃板,兩支完全一樣蠟燭,刻度尺，火柴、坐標(biāo)紙、直尺、三角板、桌面、記號(hào)筆、光屏（另加）等9/47引入新課提出問題設(shè)計(jì)試驗(yàn)猜測(cè)和假設(shè)試驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論探究像虛實(shí)鞏固重點(diǎn)突破難點(diǎn)實(shí)踐應(yīng)用課堂練習(xí)布置作業(yè)假設(shè)探究問題現(xiàn)有知識(shí)試驗(yàn)設(shè)計(jì)原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)四、整體設(shè)計(jì)思路：10/47這節(jié)課我主要突出以下幾個(gè)方面：二、探究平面鏡成像特點(diǎn)試驗(yàn)（有體驗(yàn)）三、平面鏡成像原理（有理論）：四．平面鏡應(yīng)用（有用）

五、充分地采取發(fā)散性提問，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維六、充分地利用知識(shí)特點(diǎn)，主動(dòng)滲透德育

一、新課引入（有趣）探究像虛實(shí)（有收獲）11/47這節(jié)課我主要有以下幾個(gè)方面改進(jìn)：1、增設(shè)“水中燒蠟燭”魔術(shù)演出2、把白紙改為方格坐標(biāo)紙3、增設(shè)光屏作為學(xué)生探究像虛實(shí)性4、增加讓學(xué)生利用兩塊平面鏡設(shè)計(jì)潛望鏡光路等演示試驗(yàn)5、演示試驗(yàn)采取光具座12/47五、說教學(xué)程序：13/47魔術(shù)演出：水中點(diǎn)蠟燭1、新課引入：故事：猴子撈月亮14/4715/47２、提出問題：平面鏡成像都有哪些特點(diǎn)呢？

16/47一、探究平面鏡成像特點(diǎn)

探究問題我猜測(cè)平面鏡所成像終究在哪里？像大小與物大小一樣嗎？物到鏡面距離與像到鏡面距離有什么關(guān)系？當(dāng)物與鏡面距離改變時(shí)，像與鏡面距離和大小怎樣改變？對(duì)應(yīng)物和像位置連線與鏡面有什么關(guān)系？提出猜測(cè)------試驗(yàn)驗(yàn)證------分析與結(jié)論３、提出猜測(cè)17/47試驗(yàn)器材：桌面、白紙、記號(hào)筆、直尺、玻璃板、兩支一樣蠟燭等。書本P43４、設(shè)計(jì)試驗(yàn)

試驗(yàn)過程中，注意

怎樣穩(wěn)定地垂直于水平面放置玻璃板？怎樣放置兩支蠟燭？

怎樣統(tǒng)計(jì)兩支蠟燭位置？

像與物體大小關(guān)系物體到鏡距離（cm）像到鏡面距離（cm）像與物體連線與鏡面關(guān)系第一次

第二次

設(shè)計(jì)表格：18/47●玻璃A●平面鏡成像實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)器材：桌面、白紙、記號(hào)筆、直尺、玻璃板、兩支一樣蠟燭等。書本P43４、設(shè)計(jì)試驗(yàn)A119/47玻璃BB1●●AA1●20/47●●●●●●AA1BCB1C1O1O2O3●●●21/47L1L2蠟燭A像和蠟燭B玻璃蠟燭A平面鏡成像正視圖22/47５、試驗(yàn)驗(yàn)證23/47５、試驗(yàn)驗(yàn)證為何用玻璃板而不用鏡子？試驗(yàn)時(shí)為何還要用到坐標(biāo)紙？24/47怎樣證實(shí)所成像虛實(shí)性？(利用小孔成像特點(diǎn),巧設(shè)懸念提醒學(xué)生可用光屏來放在像位置觀察，并實(shí)際操作驗(yàn)證)６、探究虛實(shí)像把手指放在板后蠟燭B“燭芯”上，是否燒痛了你手指?猴子撈月亮能撈到嗎？25/47７、分析與結(jié)論各組之間相互交流并得出結(jié)論，八個(gè)字：虛像、等大、等距、垂直。教師板書在黑板上。教會(huì)學(xué)生怎樣逐條細(xì)述這四點(diǎn)并課堂記憶。1、平面鏡所成像是虛像2、像與物大小相等3、像與物到鏡面距離相等4、像與物連線與鏡面垂直從幾何意義上講即：像物關(guān)于鏡面對(duì)稱

26/47A利用平面鏡成像特點(diǎn)作像點(diǎn)：像和物連線垂直于鏡面；像和物到鏡面距離相等；像和物大小相同

思索:假如已知鏡面前有一個(gè)點(diǎn)A，該怎樣畫出此點(diǎn)在平面鏡中所成像呢?８、鞏固重點(diǎn)27/47AA1利用平面鏡成像特點(diǎn)作像點(diǎn)：像和物連線垂直于鏡面；像和物到鏡面距離相等；像和物大小相同

思索:假如已知鏡面前有一個(gè)點(diǎn)S，該怎樣畫出此點(diǎn)在平面鏡中所成像呢?對(duì)稱法B假如改為畫出物體AB像呢？８、鞏固重點(diǎn)28/4729/4730/47岸邊樹木和山等在水中像看上去都是倒立，為何？

平靜水面就好像是一個(gè)平面鏡，它能夠成像；對(duì)實(shí)物每一點(diǎn)來說，它在水中所成像點(diǎn)都與物點(diǎn)“等距”；樹木和山上各點(diǎn)與水面距離不一樣，越靠近水面點(diǎn)，所成像也距水面越近，各點(diǎn)組成像從水面上看就是倒了。９、想想議議：31/47二、關(guān)于平面鏡成像原理平面鏡成像是靠光反射形成。SS1眼睛看起來以為這些光線好像是從它們?cè)阽R后延長(zhǎng)線交點(diǎn)S1射來。物點(diǎn)發(fā)光→反射→反射光線反向延長(zhǎng)會(huì)聚→像點(diǎn)無數(shù)物點(diǎn)→對(duì)應(yīng)無數(shù)像點(diǎn)→組成虛像2、利用光反射規(guī)律

1、對(duì)稱法32/47小結(jié)：平面鏡成像1、試驗(yàn)2、平面鏡成像特點(diǎn)

像和物體大小相同………………（等大）像和物到鏡面距離都相等……（等距）像和物位置連線與鏡面垂直…（垂直）3、平面鏡成像原理

平面鏡所成像是由光反射形成（虛像）(重點(diǎn)）（難點(diǎn)）33/47古人以水為鏡，以后發(fā)展到只有貴族才使用青銅鏡，以后人們學(xué)會(huì)了鍍水銀，現(xiàn)在普通人家使用是鍍鋁。平面鏡的發(fā)展歷史:34/47三、平面鏡應(yīng)用1、成像35/47“鏡中花”、“水中月”、水中點(diǎn)蠟燭，影視上虛幻鏡頭就是利用平面鏡成像來拍攝36/47三、平面鏡應(yīng)用37/47潛望鏡原理圖38/47小結(jié)：平面鏡成像1、試驗(yàn)2、平面鏡成像特點(diǎn)

像和物體大小相同…（等大）像和物到鏡面距離都相等………（等距）像和物位置連線與鏡面垂直…（垂直）3、平面鏡成像原理

平面鏡所成像是由光反射形成…（虛像）4、平面鏡成像應(yīng)用

成像改變光路(重點(diǎn)）（難點(diǎn)）39/47賽車123440/471、平面鏡所成像是

，虛像不是

相交而成，它

被光屏接收。２、（.廣州）“猴子”撈月寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮，認(rèn)為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說法正確是：A水中出現(xiàn)月亮屬于光反射現(xiàn)象B水中出現(xiàn)月亮屬于光折現(xiàn)象C水中月亮到水面距離比天上月亮到水面距離近D水中月亮比天上月亮小

A虛像實(shí)際光線不能41/471、平面鏡所成像和物體到鏡面距離

，像和物體大小

２、一只小鳥在平靜湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面“倒影”是（填“實(shí)”或“虛”）像，它是因?yàn)楣?/p>

形成，該“倒影”距小鳥

m。相等相同虛像反射６42/471、將平面鏡所成像和物體位置用直線連起來，則連線

鏡面。2、請(qǐng)說出以下幾句古詩(shī)中所包括光學(xué)知識(shí)靜影沉壁，浮光躍金＿＿＿＿

欲窮千里目，更上一層樓＿＿＿＿

垂直光反射現(xiàn)象光直線傳輸43/47１、平面鏡所成像是

形成，像是由反射光線

會(huì)聚而成，所以所成像是

像2、關(guān)于物體在平面鏡中所成像大小，以下說法正確是：A與物體到平面鏡距離相關(guān)B與平面鏡大小相關(guān)C與物體大小相關(guān)D與觀察角度相關(guān)光反射反向延長(zhǎng)線虛Ｃ44/47１、某同學(xué)站在平面鏡前0.8m處，當(dāng)他向平面鏡靠近0.2m時(shí)，以下說法正確是：A他在鏡中像變大了些B他在鏡中像向他靠近了0.2mC像到平面鏡距離變?yōu)?.6mD像大小不變，離他距離也不變。２、身高1.8m某人站在穿衣鏡前2m處，他在鏡中像高是_____m,到鏡面距離是

m，當(dāng)他向鏡面移動(dòng)時(shí)他像將_____

(填變大、變小、不變)；假如他向鏡面前進(jìn)了1m，則人與像間距離是