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文檔簡介

赤壁賦

蘇軾1/17蘇軾(1037-1101)2/17字子瞻,自號東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩、詞、畫,俱成大家。他和他父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩文稱著于世,世稱“三蘇”。

“三蘇”和唐代韓愈、柳宗元及同時代王安石、歐陽修、曾鞏一起,被稱為“唐宋八大家”。3/17散文:與歐陽修并稱歐蘇詩歌:與黃庭堅并稱蘇黃詞:與辛棄疾并稱蘇辛?xí)ǎ毫刑K黃米蔡之首

元豐五年寫兩賦一詞是前后赤壁賦念奴嬌赤壁懷古4/17賦

賦是一個文體。賦在漢代主要以鋪張渲染為能事,排列許多怪異生辟詞匯,鴻篇巨制,繁縟富麗,叫大賦。以后出現(xiàn)一些抒情詠物小賦。到魏晉南北朝時期,發(fā)展了大賦排比句法,接收了駢文影響,考究對仗工穩(wěn)、字句整飭,叫駢賦。從唐代開始,科舉考試中寫賦,按照詩歌聲律,不但嚴(yán)格要求對偶句式,而且限制用韻,要求平仄要配合、音調(diào)要諧和,叫律賦。宋代散文大家歐陽修、蘇軾等人寫賦,有意打破這種聲律字句限制,使之如散文那樣富于伸縮性,能夠自由揮寫,叫文賦?!冻啾谫x》就是宋代文賦一篇優(yōu)異代表作品。它是由比較自由句式組成帶有韻腳散文,卻又飽含著濃濃詩意。5/17赤壁賦寫作背景元豐三年(1079年),蘇軾因作詩諷刺王安石新法(“烏臺詩案”),被捕入獄。出獄后,被貶黃州團(tuán)練副使。為排遣內(nèi)心郁悶,他泛舟赤壁,先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。6/17寫作背景宋神宗元豐二年(1079),蘇軾因反對王安石新法,被貶到黃州(今湖北省黃岡縣)任團(tuán)練副使。三年后,他曾兩次游覽黃州城外赤壁(也叫赤鼻磯),寫下了著名詞《念奴嬌·赤壁懷古》及兩篇賦,即《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。赤壁,山名,一今湖北武昌西赤磯山,普通認(rèn)為孫、劉在此破曹操。一在今湖北黃岡,即蘇軾游覽處。有些人認(rèn)為蘇軾把黃岡赤壁誤作孫、劉破曹操處,其實他并沒有弄錯。蘇軾在《書〈赤壁賦〉后序》和〈念奴嬌·赤壁懷古〉中,分別以“傳云”“人道是”指黃州赤壁是孫、劉敗曹之地,并非必定。因為兩山名同稱“赤壁”,作者借黃州赤壁之名馳騁想象,吊古抒懷。7/17翻譯與了解壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。壬戌年秋天,七月十六日,我和客人蕩著船兒,在赤壁下面游覽。清涼風(fēng)緩緩吹來,水面上不起波浪。我端起酒杯勸客人們喝酒,朗頌吟唱“明月”詩歌和“窈窕”篇章。既望:十六日,既,已經(jīng),望,農(nóng)歷每個月十五日泛舟游于赤壁之下:狀語后置句,應(yīng)為:于赤壁之下游.于,介詞,在.下,方位名詞興:起,同風(fēng)雨興焉屬:zhǔ,通囑,意思是勸,請8/17少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。一會兒,月亮從東山上升起,在斗宿和牛宿之間逗留不前。白濛濛水氣籠罩江面,江水泛光和天空連成一片。任憑小船向何處漂蕩,越過茫茫無邊江面。江面是那么浩瀚啊,船兒象凌空乘風(fēng)而行,不知道將要飛向何方;我們輕快地飄起啊,象脫離塵世,無牽無掛,飛升到仙境神仙。一寫夜游之樂。作者以傳神筆墨,描述了秋夜赤壁漂亮、靜謐以及與客人夜游逸興。本段寫赤壁夜景,突出了月出前“清風(fēng)”、“水波”和月出后“白露”、“水光”,既襯托了游人自由愉悅心緒,又為后文對“水”、“月”變與不變議論作了鋪墊。翻譯與了解9/17于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光;渺渺兮予懷,望美人兮天一方。"客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨,如慕,如泣,如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。翻譯與了解這時,酒喝得十分歡暢,我敲著船邊唱起歌來,歌詞說:“桂木做棹啊蘭木做槳,劃開清澈澄明江水,迎著江面浮動月光。我情思啊悠遠(yuǎn)茫茫,期望著‘美人’啊,在天邊遙遠(yuǎn)地方?!笨腿酥杏形淮刀春崳殡S歌聲伴奏。那洞簫聲嗚嗚地響,象怨恨,象思慕,象抽咽,象傾訴;吹完后,余音悠長,象細(xì)長絲線延綿不停。使得潛藏在深淵中蛟龍?zhí)鹞鑱?,使得孤獨小船上寡婦哭泣起來。二寫樂極悲來。先寫歌聲,后寫簫聲;歌中“美人”喻君,表現(xiàn)了作者希望為國出力;簫聲怨、慕、泣、訴,抓住了簫聲“哀”特點,末尾兩句夸大性比喻,寫出了簫聲攝人心魄感染力。

在蘇子看來,與客飲酒正在興頭,客卻忽起悲曲,似乎不太合拍,但卻有其中道理,于是才有下段“正襟危坐”問客:“何為其然也?”10/17翻譯與了解蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:"何為其然也?"客曰:"'月明星稀,烏鵲南飛',此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非曹孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃shí酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?我頓時臉色改變,整理好衣服,端正地坐著,問客人說:“為何簫聲這么悲涼呢?”客人說:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,這不是曹操詩句嗎?向西望是夏口,向東望是武昌,山水相互圍繞,草木茂盛蒼翠,這不就是曹操被周瑜打敗地方嗎?當(dāng)他占領(lǐng)荊州,攻下江陵,順著長江東進(jìn)時候,戰(zhàn)船連接千里,旌旗遮蔽天空。他面對長江斟酒,橫握長矛吟詩,本是蓋世英雄,如今在哪里呢?11/17翻譯與了解況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。何況我和您在江中小洲上打魚打柴,和魚蝦做伴侶,與麋鹿交朋友,駕著一片葉子似小船,拿著簡陋酒杯相互勸酒。就象蜉蝣一樣,將短暫生命寄托在天地之間,渺小得象大海里一粒米。哀嘆我們生命短促,羨慕長江無窮無盡。希望拉著神仙飛升遨游,和明月一起永世長存。明知道這種想法是不可能輕易實現(xiàn),只好把感嘆寄托在曲調(diào)之中,在悲涼秋風(fēng)中吹奏出來。三寫因悲生議。利用主客對話形式提出矛盾、處理矛盾。文中“客人”之悲由三方面感觸產(chǎn)生:一是由歷史上英雄人物消逝想到自己渺小,二是由江水無窮想到人生須臾,三是要擺脫現(xiàn)實處境,卻“知不可乎驟得”。賦寫“客人”生悲之因,實為下寫蘇子開導(dǎo)之詞蓄勢。

12/17翻譯與了解蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主。茍非吾之全部,雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食?!拔覍腿苏f:“您了解那江水和月亮嗎?江水總是象這么不停地流去,但一直沒有消失。有時圓有時缺月亮像那樣改變,但最終沒有消損和增加。原來,假如從那改變一面去看它,那么天地間萬事萬物,連一眨眼功夫都不曾保持過原狀。從那不變一面看,那么事物和我們都是無窮無盡,還羨慕什么呢?況且,天地之間,事物都各自有其主宰,假如不是我全部東西,即使是一絲一毫也不能取用。只有江上清風(fēng),和山間明月,耳朵聽到它就成為聲音,眼睛看到它就成為顏色;取用它們沒有些人禁止,享用它們不會竭盡。這是大自然無窮寶藏,我和您能夠共同享用。四寫悟理自解。蘇子話針對“客人”感觸而發(fā),經(jīng)過對明月、江水變與不變議論,他從宇宙改變說到人生哲理。認(rèn)為從改變角度看,天地一刻也不會不變,人生原來短暫;但從不變角度看,那就是天地與我同生,萬物與我為一,都會無窮無盡。況且天地間物各有主,“茍非吾之全部,雖一毫而莫取”。如此,人世間榮辱、得失、憂樂便不足為念了。最終他為“客人”指出出路:到大自然中去尋求精神上寄托,表現(xiàn)了一個曠達(dá)開朗胸襟和生活態(tài)度。13/17翻譯與了解客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白??腿烁吲d地笑了,于是洗了酒杯,重新斟酒再喝。菜肴和果品都吃完了,空杯、空盤雜亂地放著。我和客人們相互靠著在船中睡著了,不知不覺東方已經(jīng)發(fā)白。終寫矛盾處理,主客皆大歡喜。但作者這種和超脫,卻是政治失意后精神苦悶自我排遣,在曠達(dá)外表下,潛藏著作者抑郁和悲傷。14/17了解構(gòu)思和表示藝術(shù)赤壁之景

(“清風(fēng)徐來,水波不興”、“白露橫江,水光接天”)夜游之行(“舉酒屬客”,“誦明月之詩,歌窈窕之章”)樂客樂極生悲,釋悲生議英雄易逝、人生苦短、仙愿難成悲蘇子借景議理,解客之悲變則萬物皆短、不變則物我皆長、物各有主、共適清風(fēng)明月樂景情理15/17總結(jié):本文情感波折,層層深入。文筆跌宕改變,熔寫景、抒情、議論于一爐。景則水月流光,情則哀樂相生,理則物我相適,雜以嗚嗚簫音,悠悠古事。體物寫志,妙在不離眼前景,而議論、見識又不囿于眼前景。情因景發(fā),景以情顯,兩兩相觸,縹緲多姿,創(chuàng)造出美妙神話般境界。又借景說理、寓理于情,使得賦充滿詩情畫意,而兼具哲理。

作者用清新散文筆調(diào)作賦,中間有駢詞、儷句,也用了韻,更多是散句成份。這種賦稱為文賦?!肚俺啾谫x》除采取賦體傳統(tǒng)主客問答形式外,句式長短不拘,用韻錯落有致,語言曉暢明朗,其間有歌詞,有對話,抒情、說理自由灑脫,表現(xiàn)力很強(qiáng)。這些都是對賦體寫作一個發(fā)展。16/17詞類活用、

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