普羅米修斯市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

普羅米修斯人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)第八組第1頁教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、處罰、敬仰、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅(qū)寒取暖、氣急敗壞”等詞語。2.正確流利有感情朗誦課文。3.感悟普羅米修斯不屈不撓精神，從相關(guān)語段描寫中體會(huì)人物心情。第2頁初讀課文，整體感知第3頁課文講幾位神，各是誰？普羅米修斯太陽神阿波羅宙斯火神大力神赫拉克勒斯第4頁在一、二自然段找出兩個(gè)完全不一樣畫面？很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生東西，在無邊黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全猛獸……第5頁板書：普羅米修斯起因：盜取火種第6頁偷了火種，火神不但不氣惱，反而非常敬仰普羅米修斯，還試圖想救他。敬仰普羅米修斯什么呢？

火神很敬仰普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯認(rèn)可錯(cuò)誤，償還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！鄙裨捴姓f，最初人，是和眾神在邁孔奈平原上幸福地共同生活。一段時(shí)間以后，宙斯決定將人和神分開。他把這任務(wù)交給了普羅米修斯，要求他將雙方徹底分開。于是，普羅米修斯在祭奠時(shí)候，將事先涂了厚厚一層白油骨頭獻(xiàn)給宙斯，卻將很好部分藏在看上去不太誘人內(nèi)臟里，給了人類。宙斯覺察了這一騙局，他報(bào)復(fù)人類，拿走了他們火種。而普羅米修斯盜火種之舉是正義，也是大膽，因而火神敬仰他。從中也能夠看出火神也是富有正義感神。第7頁在3——8自然段中，找出兩個(gè)慘不忍睹畫面？第8頁普羅米修斯聽了火神話后，是怎么做？第9頁第10頁普羅米修斯忍受著巨大痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦。

第11頁板書：普羅米修斯起因：盜取火種經(jīng)過忍受折磨風(fēng)吹雨淋鷲鷹啄食受罰第12頁普羅米修斯是怎樣得救？著名大力神赫拉克勒斯憤憤不平射死鷲鷹砸碎鐵鏈

第13頁第14頁板書：普羅米修斯起因：盜取火種經(jīng)過忍受折磨風(fēng)吹雨淋鷲鷹啄食受罰結(jié)果射死鷲鷹砸碎鐵鏈重獲自由造福人類不畏強(qiáng)暴英勇無畏第15頁

普羅米修斯

是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望火苗？

是誰？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明曙光？

是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？

是誰？身受酷刑卻無怨無悔？

??！巨人，是你給人類帶來火種，

送來光和熱，

送來人類新紀(jì)元！

盡管上天和你蓄意為敵－－－

高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身，

烈日如火、暴雨如注．．．．．．

但沉重鐵鏈只能鎖住你軀體，

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私心！

莫非僅僅是物質(zhì)火種嗎？

不