部編本人教版二年級語文下冊寓言二則課件

12寓言二則yù揠苗助長亡羊補(bǔ)牢yàwáng12寓言二則yù揠苗助長亡羊補(bǔ)牢yàwáng寓言二則

寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們一個深刻道理的文學(xué)作品。寓言二則寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是

學(xué)習(xí)任務(wù)1學(xué)習(xí)15個生字新詞。2會寫8個生字。3正確、流利、有感情地朗讀課文《揠苗助長》。

學(xué)習(xí)任務(wù)1學(xué)習(xí)15個生字新詞。學(xué)習(xí)步驟自學(xué)1自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)課后生字；2你認(rèn)為難寫或容易寫錯的字，在桌子上書空兩次；3完成課后的讀讀抄抄（預(yù)習(xí)時完成）。同桌合作學(xué)習(xí)1同桌互學(xué)生字，并分享記字的好方法；2同桌合作朗讀課文（可分段輪流讀或齊讀）。全班匯報交流學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)步驟自學(xué)寓則亡牢圈鉆叼

yù

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wángláojuànzuāndiāo

fānghuǐcǐjiāojīnpíchuǎnjié坊悔此焦筋疲喘截寓則亡牢圈鉆叼yùzéwáng寓則亡牢圈鉆叼坊悔此焦筋疲喘截寓則亡牢圈鉆叼坊悔此焦筋疲喘截寓言焦急喘氣攔截羊圈鉆出叼走街坊后悔此時筋疲力竭亡羊補(bǔ)牢寓言焦急喘氣攔截部編本人教版二年級語文下冊寓言二則課件寓言規(guī)則窟窿勸告街坊你會讀嗎？yùyán

quàngào

guīzé

jiēfang

后悔kūlong

hòuhuǐ

寓言規(guī)則窟窿勸告街坊你會讀嗎？yùyánquàngà亡羊補(bǔ)牢羊圈結(jié)結(jié)實實讀詞語堵上亡羊補(bǔ)牢羊圈結(jié)結(jié)實實讀詞語堵上

讀課文，說說課文向我們介紹了一個怎樣的故事。讀課文，說說課文向我們介紹了一個怎樣的故事。羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了

羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?/p>

他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？

街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！彼f：“第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去這個人后來怎么做的呢？這個人后來怎么做的呢？他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒有丟過。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒思考1課文哪幾個自然段是講丟羊的？3第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的?結(jié)果怎樣？2養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？4第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？思考1課文哪幾個自然段是講丟羊的？3第一次丟了羊之后，養(yǎng)

結(jié)果怎樣內(nèi)心的想法第一次第二次

對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果么樣？

怎么說怎么做羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？沒有修羊圈羊又少了一只滿不在乎現(xiàn)在還不晚趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的羊再也沒丟非常后悔不知錯去改錯結(jié)果怎樣內(nèi)心的

犯了錯誤如果能及時改正，一切都還來得及。讀了《亡羊補(bǔ)牢》說說這則寓言故事告訴我們什么道理？用自己的話說一說。犯了錯誤如果能及時改正，一切都還來得及。讀了《亡羊

在我們的現(xiàn)實生活中有沒有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事呢？想一想在我們的現(xiàn)實生活中有沒有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事呢？想揠苗助長揠苗助長

讀課文，說說這則寓言向我們講述了一個怎樣的故事。揠苗助長讀課文，說說這則寓言向我們講述了一個怎樣的故事。揠苗秧苗長得太慢。焦急

圖上畫的是個什么人？他在干什么？心情如何？秧苗長得太慢。焦急圖上畫的是個什么人？他在干什么？心

從課文哪些地方可以看出那個人覺得禾苗長得太慢，他很焦急？自言自語巴望天天急忙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去跑從中午一直忙到太陽落山從課文哪些地方可以看出那個人覺得禾苗長得太慢，他很焦

可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。

禾苗一點兒也沒有長高。比一比這兩句話有什么區(qū)別？

可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。禾苗一點我得想個辦法幫它們長。我得想個辦法幫它們長。

他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？

圖上這個種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里拔揠苗圖上這個種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里

種地的人回家對家里人說的什么？揠苗助長種地的人回家對家里人說的什么？揠苗助長今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。

結(jié)果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？結(jié)果怎么樣？禾苗都枯死了禾苗都枯死了討論

為什么這個人費了那么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死了呢？討論為什么這個人費了那么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死這個故事告訴我們一個什么道理？想一想

違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會誤了大事！這個故事告訴我們一個什么道理？想一想違反了事物的發(fā)展讀讀想想１禾苗好像一點兒也沒有長高。２他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？讀讀想想１禾苗好像一點兒也沒有長高。去掉句中紅色部分，句子筋會寫的字疲組詞：筋疲力盡筋骨組詞：疲勞疲倦筋會寫的字疲組詞