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部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》P《論語》十二章部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5《論語》十二章部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《學習目標1.進一步熟悉文言文，體會其與現(xiàn)代文的不同，掌握一些重點詞語和句式。2.結合對孔子生平與思想的介紹，正確理解《論語》十二章的內容，體會其中倡導的修身和為學之道。3.感受孔子光輝的人格魅力、開闊的胸懷，提高處世的能力。4.聯(lián)系自身學習經歷，體會課文豐富精彩的內蘊，端正學習態(tài)度，改進學習方法。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5學習目標部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十積累卡一：《論語》簡介

《論語》,儒家經典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。東漢列為“七經”之一。宋代把它與《孟子》《大學》《中庸》合稱“四書”，（《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》并稱“五經”）。北宋宰相趙普贊曰：“半部論語治天下”。

部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5積累卡一：《論語》簡介《論語》,儒家經典著作，由孔子

人：孔子，名丘,字仲尼。時、地：春秋末期魯國陬邑評：我國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學說的創(chuàng)始人。被譽為“萬世師表”、“至圣先師”“千古圣人”,被尊稱為“大成至圣”，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。作：相傳曾修《詩》《書》，訂《禮》《樂》(yuè)，序《周易》，撰(zhuàn)《春秋》。積累卡二：孔子簡介部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5人：孔子，名丘,字仲尼。積累卡二：孔子簡介部編版《論

孔子一生周游列國，宣傳自己的政治主張，他主張仁義，主張以德服人，反對殘暴統(tǒng)治，反對武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的開明態(tài)度?？鬃觿?chuàng)立了以“仁”（即仁愛、愛人）為核心的道德學說，政治上主張“仁政”（“仁者愛人”、“克己復禮”。）他自己也是一個很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚?！凹核挥鹗┯谌恕?、“君子成人之美，不成人之惡”，都是他的做人準則。

孔子的學說成為封建文化的正統(tǒng)，影響極大，被尊為圣人。戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。

2、孔子的政治思想部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5孔子一生周游列國，宣傳自己的政治主張，他主張仁義，主張積累卡三：蘊含傳統(tǒng)文化的幾個核心概念1、人不知而不慍，不亦君子乎？2、為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？3、不義而富且貴，于我如浮云。4、博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。1、“君子”與小人相對，有二義：一指身份，即出身貴族的人；二指修養(yǎng)，即有德行學問的人。這里用第二義。2、“忠”指盡心盡意，是與他人相處的道理，不僅臣對君而言也包括其他人?！靶拧笔钦\信。指個人而言，是立身為人之本。3、“義”即“宜”，是行為的尺度。4、“仁”是孔子思想的核心，是道德的本體，仁義相連，仁是發(fā)端，義是體現(xiàn)。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5積累卡三：蘊含傳統(tǒng)文化的幾個核心概念1、人不知而不慍，不亦君在中國歷史上，孔子是致力于教育事業(yè)的第一人，首創(chuàng)私人講學之風，主張“有教無類”,誨人不倦，因材施教，注重“學以致用”、“學”“思”結合。相傳有弟子三千，賢人七十二。自漢以后，孔子學說成為兩千余年封建文化的正統(tǒng)，影響極大?？鬃拥慕逃枷氩烤幇妗墩撜Z十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5在中國歷史上，孔子是致力于教育事業(yè)的第一人，首創(chuàng)私人講學之風莊子的一則寓言里說，孔子每到一處就在杏林里講學，休息的時候，就坐在杏壇之上。后來人們就把“杏壇”稱作孔子講學的地方，也代指教育。關于“杏”有兩個不同說法，一指杏紅飄香；一指銀杏，“多果，象征著弟子滿天下。樹桿挺拔直立，絕不旁逸斜出，象征弟子們正直的品格。果仁既可食用，又可入藥治病，象征弟子們學成后可以有利于社稷民生?！迸c孔子有關的典故部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5莊子的一則寓言里說，孔子每到一處就在杏林里講學孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”返回部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5孔廟孔府孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”返回部編版《論語十二章孔廟祭祀孔子的地方部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5孔廟祭祀孔子的地方部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編孔廟——祭孔之所孔陵——孔氏家族專用墓地部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5孔廟——祭孔之所孔陵——孔氏家族專用墓地部編版《論語十二章》孔府孔子嫡系子孫居住地部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5孔府孔子嫡系子孫居住地部編版《論語十二章》PPT公開課課件5為什么要學習《論語》呢？

首先，《論語》中包含著許多超越特定時代的內容，例如為學之道和修身之道，在今天都是可以借鑒的，對我們的學習和成長有重要意義。

其次，《論語》在兩千多年的中國歷史上長期占據重要的位置，是中國文化的核心典籍之一。閱讀《論語》有助于我們更好地理解自身的文化傳統(tǒng)。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5為什么要學習《論語》呢？首先，《論語》中包

1988年初，75位諾貝爾獲得主在巴黎集會，發(fā)表了宣言，其中有人說：“人類要在二十一世紀生存下去，就要從中國的孔子那里去尋找智慧?！睆闹袊目鬃舆@里找智慧，就要從《論語》里面去找智慧。

部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51988年初，75位諾貝爾獲得主在巴1.朗讀課文，注意讀音和節(jié)奏。提示：①讀時要字正腔圓。“字正”就是字音準確，“腔圓”就是發(fā)音飽滿。②處理好停頓，控制節(jié)奏。③把握重讀和輕讀。④注意語速語調，做到聲韻和諧，抑揚頓挫。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51.朗讀課文，注意讀音和節(jié)奏。提示：①讀時要字正腔圓?！白謾z查預習論語慍說三省罔殆簞肱lúnyuèyùnxǐngwǎngdāndàigōng陬邑Zōuyì篤dǔ逾矩吾yújǔwú部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5檢查預習論語慍說三省罔殆簞肱lúnyuèyùnxǐngwǎ檢查預習為人謀而不忠乎吾十有五而志于學逝者如斯夫wèiyòuhàofú知之者不如好之者部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5檢查預習為人謀而不忠乎吾十有五而志于學逝者如斯夫wèiyò小組內大聲朗讀糾錯；學生朗讀打分；全班齊讀成誦。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5小組內大聲朗讀糾錯；學生朗讀打分；全班齊讀成誦。部編版《論語斷句：1、看意思，2、看句子結構，

3、看標志性詞語，4、看句式。子曰：“學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎？”《學而》曾子曰：“吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”《學而》子曰：“吾十有五而志于學三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳順七十而從心所欲不逾矩?！薄稙檎纷釉唬骸皽毓识驴梢詾閹熞印！薄稙檎纷釉唬骸皩W而不思則罔思而不學則殆?！薄稙檎凡烤幇妗墩撜Z十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5斷句：1、看意思，2、看句子結構，

3、看標志性詞語，4、看斷句：1、看意思，2、看句子結構，

3、看標志性詞語，4、看句式。子曰：“賢哉回也一簞食一瓢飲在陋巷人不堪其憂回也不改其樂賢哉回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇畼芬嘣谄渲幸硬涣x而富且貴于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗虿簧釙円?。”《子罕》部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5斷句：1、看意思，2、看句子結構，

3、看標志性詞語，4、看斷句：1、看意思，2、看句子結構，

3、看標志性詞語，4、看句式。子曰：“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也。”《子罕》子夏曰：“博學而篤志切問而近思仁在其中矣?！薄蹲訌垺凡烤幇妗墩撜Z十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5斷句：1、看意思，2、看句子結構，

3、看標志性詞語，4、看誦讀課文，劃分節(jié)奏1、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？//////2、曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？////3、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

///////4、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5誦讀課文，劃分節(jié)奏1、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋//5、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

////8、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?6、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

///部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5//5、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”//7、子10、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍晝夜?！?/p>

/9、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

//////11、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

12、子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

//部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件510、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍晝夜?！?9、子曰：第十二章部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5第十二章部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十文言文翻譯的原則⒈“信”忠實于原文，字字落實，句句落實，不隨意增減。⒉“達”表意明確，語言通暢，語氣不走樣。⒊“雅”用簡明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內容、形式和風格準確地表達出來。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5文言文翻譯的原則⒈“信”忠實于原文，字字落實，句文言文翻譯的方法：1、利用課下注解進行翻譯。2、利用積累的文言文詞匯來翻譯。3、運用“六”字法來翻譯。4、結合上下文猜測大意。5、直譯與意譯結合。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5文言文翻譯的方法：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編學生自由朗讀課文，結合注釋理解其他章節(jié)的意思，將不懂之處圈出來，小組討論，小組之間互相翻譯。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5學生自由朗讀課文，結合注釋理解其他章節(jié)的意思，1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”順承，然后轉折，但是也是了解它，代指學習的內容部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人2、曾子曰：“吾日∕三省吾身：為人謀∕而不忠乎？與朋友交∕而不信乎？傳∕不習乎？”我自己替wèi復習zēng曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢？與朋友交往是不是真誠呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”謀劃，部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件52、曾子曰：“吾日∕三省吾身：為人謀∕而不忠乎？與朋友交∕而3、子曰：“吾十有五∕

而志于學，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳順，七十∕而從心所欲，不逾矩?！表樈涌鬃诱f：“我十五歲就有志于做學問；三十歲能有所成就，說話辦事都有把握；四十歲，心里不再感到迷惑；五十歲知道天命是什么；六十歲時能吸取各種見解而加以容納；七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規(guī)矩。”有志于做學問部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5順接孔子說：“我十五歲就有志于做學問；三十歲能有所成就，說話4、子曰：“溫故而知新，可以（之）為師矣?！笨鬃诱f：復習學過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借這一點成為老師了。

本章談學習方法憑借可以成為部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件54、子曰：“溫故而知新，可以（之）為師矣?！北菊抡剬W5、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨鬃诱f：“只讀書卻不認真思考，就會迷惑而無所適從。只空想卻不讀書，就會有害。”本章講學習方法，闡述學習與思考的辯證關系。表轉折，卻部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件55、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨鬃诱f：“只讀書卻6、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子說：“顏回的品質是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他自有的樂趣。顏回的品質是多么高尚??！”本章贊揚了顏回安于貧困的品質。品質高尚水本章運用了什么寫作手法？對比部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件56、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子說：“懂得某種學問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究這種學問作為快樂的人。”本章闡述了學習態(tài)度：以學習為快樂，才是學習的最高境界。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件57、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”本章闡述了8、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笨鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?/p>

本章講人的道德修養(yǎng)。正當手段部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件58、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且9、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笨鬃诱f：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我老師的人。選擇他們的優(yōu)點來學習，如果也有他們的缺點就加以改正?！?/p>

本章講學習態(tài)度：向一切人學習。不但要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有類似的毛病。幾個走一定選擇跟從，學習部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件59、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而?/p>

10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

孔子在河邊感嘆道：“時光就像這河水一樣流逝，日夜不停?！?/p>

本章講時光易逝，應珍惜時間。本章運用了什么修辭？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。舍棄部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5

10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

孔子在河邊感11、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！笨鬃诱f：“一國軍隊，可以改變其主帥，一個普通人的志向卻不能改變?！?/p>

本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。軍隊部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件511、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”孔子說：“一國子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”廣泛子夏說：“廣泛地學習，堅定自己的志向，懇切地發(fā)問，多考慮當前的問題，仁德就在其中了。”

本章講堅定信念、廣泛學習。表順接部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”廣泛子夏說1．解釋詞語(1)學而時習之（）(2)人不知而不慍（）(3)不亦君子乎（）

(4)不亦說乎（）(5)吾日三省吾身（）（6）與朋友交而不信乎（）（7）傳不習乎（）（8）為人謀而不忠乎（）（）(9)十有五（）（10）三十而立（）小測部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51．解釋詞語(1)學而時習之（）小測部編版《論語十二章》P（11）四十而不惑（）（12）五十而知天命（）（13）不逾矩（）（）（14）六十而耳順（）（15）七十而從心所欲（）（16）溫故而知新（）(17)學而不思則罔（）

(18)思而不學則殆（）(19)人不堪其憂（）(20)知之者不如好之者（）小測1．解釋詞語部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5（11）四十而不惑（）小測1．解釋詞語部編版《論語十二章》P1．詞語解釋（21）好之者不如樂之者（

）(22)飯疏食飲水（）（）（）（23）曲肱而枕之（）(24)于我如浮云（）（25）必有我?guī)熝桑ǎ?6）逝者如斯夫，(

)

（）（27）仁在其中矣（）(28)匹夫不可奪志也（）

(29)博學而篤志（）（30）切問而近思（）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51．詞語解釋（21）好之者不如樂之者（）部編版《論語十二章1．積累課下注解(1)學而時習之（按時溫習）(2)人不知而不慍（生氣，發(fā)怒）(3)不亦君子乎（指有才德的人）

(4)不亦說乎（同“悅”，愉快）(5)吾日三省吾身（自我檢查，反?。?）與朋友交而不信乎（誠信）（7）傳不習乎（老師傳授的知識）（8）為人謀而不忠乎（替）（竭盡自己的心力）(9)十有五（同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間）（10）三十而立（立身，指有所成就）積累卡部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51．積累課下注解(1)學而時習之（按時溫習）積累卡部編版《（11）四十而不惑（迷惑、疑惑）（12）五十而知天命（上天的意旨）（13）不逾矩（越過，超過；法度）（14）六十而耳順（能聽得進不同的意見）（15）七十而從心所欲（順從心意（16）溫故而知新（學過的知識）(17)學而不思則罔（迷惑，感到迷茫而無所適從）

(18)思而不學則殆（疑惑）(19)人不堪其憂（忍受）(20)知之者不如好之者（喜愛、愛好）積累卡四1．積累課下注解部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5（11）四十而不惑（迷惑、疑惑）積累卡四1．積累課下注解部編1．積累課下注解

（21）好之者不如樂之者（以……為快樂）(22)飯疏食飲水（吃）（粗糧）（冷水）（23）曲肱而枕之（胳膊）(24)于我如浮云（對，對于）（25）必有我?guī)熝桑ㄓ诖?，在其中）?6）逝者如斯夫，(逝：往，離去；斯：這，指河水；)（27）仁在其中矣（仁德）(28)匹夫不可奪志也（改變）

(29)博學而篤志（堅定）（30）切問而近思（懇切）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51．積累課下注解

（21）好之者不如樂之者（以……為快樂）部積累卡五：文言文詞語學習方法：1、（擴字法）“單音節(jié)”變“雙音節(jié)”：學—朋—溫—樂—師—知—思—好—改—擇—惑—立—學習朋友溫習快樂老師知道思考愛好改正選擇迷惑獨立注意：結合語境義來解釋。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5積累卡五：文言文詞語學習方法：1、（擴字法）“單音節(jié)”變“雙2、（換字法）通假字：說：有：通“悅”，愉快。通“又”，放在整數(shù)與零數(shù)之間學而時習之，不亦說乎吾十有五而志于學部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件52、（換字法）通假字：說：有：通“悅”，愉快。通“又”，放在可以為師矣古：可以憑借今：可能、許可飯疏食飲水古：粗劣今：疏通、疏散飯疏食飲水古：冷水今：無色無味無臭的液體3、（換字法）古今異義：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5可以為師矣3、（換字法）古今異義：部編版《論語十二章》PPT匹夫不可奪志也古：普通人今：無學識、無智謀的人吾日三省吾身古：多次今：數(shù)詞，三3、古今異義：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5匹夫不可奪志也3、古今異義：部編版《論語十二章》PPT公開課學而時習之時：名詞-狀語，按時吾日三省吾身日：名詞-狀語，每日溫故而知新故、新：形容詞-名詞，舊的知識、新的體會4、（增字法）詞類活用：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5學而時習之4、（增字法）詞類活用：部編版《論語十二章》PPT傳不習乎傳：動詞-名詞，傳授的知識飯疏食飲水飯：名詞-動詞，吃飯好之者不如樂之者樂：名詞-意動。以……為樂4、詞類活用：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5傳不習乎4、詞類活用：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5為：可以為師矣為人謀而不忠乎知人不知而不慍溫故而知新當、做替了解懂得5、一詞多意：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5為：當、做替了解懂得5、一詞多意：部編版《論語十二章》PPT而人不知而不慍溫故而知新博學而篤志其仁在其中矣其不善者而改之轉折順承并列它的他人5、一詞多意：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5而轉折順承并列它的他人5、一詞多意：部編版《論語十二章》PP于1、在吾十有五而志于學2、對于于我如浮云給己所不欲，勿施于人部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5于1、在吾十有五而志于學2、對于于我如浮云給己所不欲，勿施于而“而”字的用法有：

表轉接（轉折）：可是，但是，卻）

表承接（順承）：然后、就或用逗號代替。動作先后

表并列:并且、又或不譯

表修飾：“地”或不譯

表遞進：而且部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5而“而”字的用法有：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部如：（1）學而時習之，不亦說乎（2）人不知而不慍，不亦君子乎（3）博學而篤志，切問而近思（4）曲肱而枕之而（表順接）然后（表轉折）可是，但是，卻（表并列）（表順接）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5如：而（表順接）然后（表轉折）可是，但是，卻（表并列）（表順判斷下列句中“而”字的用法：（1）人不知而不慍（2）為人謀而不忠乎（3）與朋友交而不信乎（4）吾十有五而志于學（5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲

（表轉折）（表轉折）（表轉折）（表順接）（表順接）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5判斷下列句中“而”字的用法：（表轉折）（表轉折）（表轉折）（（6）學而不思則罔，思而不學則殆（7）曲肱而枕之（8）不義而富且貴（9）擇其善者而從之，其不善者而改之（7）博學而篤志，切問而近思（表轉折）（表順接）（表順接）（表順接）（表并列）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5（6）學而不思則罔，思而不學則殆（表轉折）（表順接）（表順接省略句：可以為師矣。“以”后面省略代詞“之”其不善者而改之。句首省略動詞“擇”判斷句：賢哉，回也！6、特殊句式：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5省略句：6、特殊句式：部編版《論語十二章》PPT公開課課件57、語氣詞：乎———相當于“嗎”矣——相當于“了”也——有時相當于“了”，有時無義焉——有時是“了”，有時無義，文中是“在里面”這類詞多讀多體會，就會明白，無須死記部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件57、語氣詞：乎———相當于“嗎”矣——相當于“了”也——有時8、虛詞：之它，它們。他，他們。（分別指代不同的對象。）學而時習之知之者不如好之者曲肱而枕之擇其善者而從之部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件58、虛詞：之它，它們。他，他們。（分別指代不同的對象。）學而（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（2）學而不思則罔，思而不學則殆。

(3)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

(5)博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

翻譯句子部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？有志同道合的人從遠方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，我不因此惱怒，不也是君子嗎？（2）學而不思則罔，思而不學則殆。只學習而不思考，則會感到迷茫而無所適從；只思考而不學習，則會變得有害。翻譯句子部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯(3)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。幾個人一起走路，其中必定有可以作為我老師的人。我選取他們的優(yōu)點來學習，如果也有他們的缺點就加以改正。(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃釉诤舆吀袊@說：“時光就像這河水一樣消逝啊！日夜不停?！?5)博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。廣泛地學習，堅定自己的志向，懇切地發(fā)問，多考慮當前的問題，仁德就在這里面了。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5(3)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。關于學習的態(tài)度和方法：1、4、5、7、9、10、12章關于思想品德修養(yǎng)：2、3、6、8、11章關于孔子思想體系的核心：12章部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5關于學習的態(tài)度和方法：1、4、5、7、9、10、12章關于思學以致用1、復習的好處可以用

來表達2、學習與思考應緊密結合，因為

.3、別人總有自己學習的地方，孔子說：

.4、一個人總有被誤解的時候，正確的態(tài)度應是

.溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆三人行必有我?guī)熝扇瞬恢粦C5、我快步上前，伸出雙臂，擁抱來自青島的朋友，二千多年前的孔夫子不是說過嗎：有朋自遠方來,不亦樂乎部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5學以致用溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆三人行必有我?guī)熝?、學而時習之，不亦說乎？（第一章）2、溫故而知新，可以為師矣。（第四章）3、學而不思則罔，思而不學則殆。（第五章）4、博學而篤志，切問而近思（第十二章）

學習方法：部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件51、學而時習之，不亦說乎？（第一章）學習方法：部編版《論學習方法：溫故而知新，可以為師矣。學而時習之，不亦說乎？學而不思則罔，思而不學則殆。博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！獙W習了以后一定要花時間進行鞏固。闡述學習和思考的辯證關系，認為一定要學思結合。既要廣博地學習，又要有堅定的志向，既要多提問題，又要多想與自己的實際情況密切相關的事情。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5學習方法：—————學習了以后一定要花時間進行鞏固。闡述學習

學習態(tài)度：1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（第七章）2、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。（第九章?、逝者如斯夫，不舍晝夜。（第十章）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5學習態(tài)度：部編版《論語十二章》PPT公開學習態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”正確的學習態(tài)度：虛心求教,取長補短，改正不足。反映了孔子虛心好學的精神?！d趣對于學習的重要性?！芭d趣是最好的老師。”對時光流逝的慨嘆，實際上是勸人們要珍惜時光。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5學習態(tài)度：正確的學習態(tài)度：虛心求教,取長補短，改正不足。反映修身做人

1、人不知而不慍，不亦君子乎（第一章）

2、吾日三省吾身（第二章）

3、吾十有五而志于學……不逾矩（第三章）

4、人不堪其憂，回也不改其樂（第六章）

5、不義而富且貴，于我如浮云（第八章）

6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十一章）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5修身做人部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十修身做人：1、人不知而不慍，不亦君子乎？2、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？〔〕古人治學非常重視品德的修養(yǎng)，“德才兼?zhèn)洹?，每天自我反省——是否盡心盡力做事；是否以真誠交友；是否認真復習功課。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5修身做人：〔〕古人治學非常重3、飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。4、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！5、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。高度贊揚顏回安貧樂道、淡泊名利、不與世俗同流合污的高貴品質。孔子極力提倡“安貧樂道”的思想，認為真正有道德、有理想的君子，不會為物質享受而奔波忙碌。并且認為不憑道義而獲得的富貴，就像虛幻的浮云一樣。人一定要有志氣、品格。在任何時候、任何情況下都不能改變自己的心志，應該堅定信念、矢志不渝。部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件53、飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。3、我們從這一章中可以得到什么啟示？道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經過長時間的學習，循序漸進。6、

吾十有五而志于學……不逾矩（第三章）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？6、吾十有五而志于學……不逾矩研討與練習

在本文論述的學習方法和學習態(tài)度中，你認為最有價值的是哪一點？為什么？在學習生活中，你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算？

部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5研討與練習在本文論述的學習方法和學習態(tài)度中，你認為源于本文的常用成語：

不亦樂乎三省吾身三十而立四十不惑溫故知新博學篤志切問近思擇善而從三人行，必有我?guī)熝刹烤幇妗墩撜Z十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5源于本文的常用成語：不亦樂乎三《論語》的另兩個“最”：還是中國兩千年來最重要的課本；又是出成語最密集的書。有人統(tǒng)計過，《論語》全書只有11750字，卻出成語174條。

下列成語就出自《論語》：

見義勇為樂在其中既往不咎盡善盡美見賢思齊聽其言，觀其行不恥下問三思而行文質彬彬敬而遠之學而不厭誨人不倦舉一反三發(fā)憤忘食任重道遠死而后已后生可畏名正言順己所不欲，勿施于人人無遠慮，必有近憂言必信，行必果怨天尤人殺身成仁

工欲善其事，必先利其器血氣方剛殺雞焉用牛刀道聽途說患得患失飽食終日，無所專心……部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5《論語》的另兩個“最”：還是中國兩千年來最重要的課本；又是出曾子殺彘（zhì）

課外拓展閱讀

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲之也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。（選自《韓非子》）部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5曾子殺彘（zhì）課外拓展閱讀曾子之妻

曾子的夫人到集市上去趕集，她的孩子哭著也要跟著去。母親就對他說：“你先回家待著，待會兒我回來殺豬給你吃。”曾子的夫人從集市上回來，就看見曾子要捉豬去殺。她就勸阻他說：“我只不過是跟孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“（夫人)這可不能開玩笑啊！孩子不知道（你）在和他開玩笑。孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學習，聽從父母親給予的正確的教導?，F(xiàn)在你在欺騙他，這就是教育孩子騙人??！母親欺騙孩子，孩子就不會再相信自己的母親了，這不是教育孩子的正確方法啊?！庇谑窃影沿i給殺了，煮了之后把豬給孩子吃掉了。翻譯部編版《論語十二章》PPT公開課課件5部編版《論語十二章》PPT公開課課件5曾子的夫人到集市上去趕集，她的孩子哭著也要跟著去。母親一、填空：1、《論語》中“論”的讀音是____，它是____家經典著作之一。2、孔子是____（朝代）人，是我國古代偉大的____、____。3、《四書》是指：__