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文檔簡介
3.3處理問題1第3單元三位數(shù)除以一位數(shù)除法第1頁學習目標
經過學習,能利用除法和其它所學知識處理實際問題,增強問題意識,提升處理實際問題能力。
經過例題探索,研究,深入提升同學們分析處理問題實際能力。第2頁情境導入32元餅干餅干餅干餅干從圖中你了解到哪些數(shù)學信息?第3頁探究新知買餅干。32元幼稚園王阿姨準備用200元買這種餅干,她能買到多少包?餅干餅干餅干餅干第4頁探究新知買餅干。32元幼稚園王阿姨準備用200元買這種餅干,她能買到多少包?餅干餅干餅干餅干小組合作交流:1.題目告訴我們哪些信息;2.說出已知條件和未知條件;3.交流解題思緒;4.提醒大家注意問題。第5頁探究新知買餅干。32元幼稚園王阿姨準備用200元買這種餅干,她能買到多少包?餅干餅干餅干餅干已知條件:4包餅干要32元,王阿姨準備用200元買這種餅。未知條件:她能買到多少包?第6頁探究新知買餅干。32元幼稚園王阿姨準備用200元買這種餅干,她能買到多少包?餅干餅干餅干餅干解題思緒:要先算出每包餅干價錢。再算200元能夠買幾包。第7頁探究新知買餅干。32元幼稚園王阿姨準備用200元買這種餅干,她能買到多少包?餅干餅干餅干餅干解題過程:32÷4=8(元)200÷8=25(包)答:200元能買到25包這么餅干。第8頁探究新知32元餅干餅干餅干餅干算一算,議一議:250元能買到多少包這么餅干?第9頁探究新知解題過程:(1)先算出1包餅干要多少元錢?32÷4=8(元)(2)再算出250元能夠買多少包?250÷8=31(包)······2(元)答:250元能買到31包這么餅干。第10頁典題精講解題思緒:處理這個問題要先算出每個彩球價錢,再算150元錢能夠買多少個彩球。王老師拿150元錢能夠買多少個彩球?3個彩球共21元第11頁典題精講解題過程:21÷3=7(元)150÷7=21(個)······3(元)答:150元錢能夠買21個彩球。王老師拿150元錢能夠買多少個彩球?3個彩球共21元第12頁易錯題型慣用郵票有60分和80分兩種。王老師花20元買了其中一個郵票,你知道王老師買是哪種郵票?買了多少張?易錯分析:要想處理這道題,先要把單位統(tǒng)一,然后看買哪種郵票恰好能花20元錢,最終計算買了多少張。對于三年級學生來說輕易忽略單位不統(tǒng)一問題。第13頁易錯題型慣用郵票有60分和80分兩種。王老師花20元買了其中一個郵票,你知道王老師買是哪種郵票?買了多少張?正確解法:60分=6角80分=8角20元=200角200÷6=33(張)·····2(角)200÷8=25(張)答:王老師買是80分郵票,買了25張。第14頁學以致用1.買書21元朱老師用350元可認為學校圖書室買多少本這種書?第15頁學以致用1.買書解題過程:(1)先算出1本書要多少元錢?21÷3=7(元)(2)再算出350元能夠買多少本?350÷7=50(本)答:350元能買到50本這么書。第16頁學以致用2.乘纜車。這個旅游團共有104個人,需要多少輛纜車?12人恰好坐3輛纜車。第17頁學以致用2.乘纜車。解題過程:(1)先算出1輛纜車坐多少人?12÷3=4(人)(2)再算出104人需要坐多少輛纜車?104÷4=26(輛)答:104人需要26輛纜車。第18頁學以致用3.王叔叔加工117個一樣零件需要多少時間?我用2時加工了18個零件。第19頁學以致用3.解題過程:(1)先算出1小時能加工多少個零件?18÷2=9(個)(2)再算出加工117個零件需要多少時間?117÷9=13(時)答:加工117個零件需要13時。第20頁學以致用4.張阿姨買5聽飲料用了30元,100元最多能夠買多少聽這么飲料?解題過程:30÷5=6(元)100÷6=16(聽)······4(元)答:100元最多能夠買16聽這么飲料。第21頁學以致用5.小明5分鐘走300米,照這么速度,走420米需要多少分鐘?解題過程:300÷5=60(米)
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