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PartBReadthewordsPartCMakeupthesentences&Read,completeandtalk陜西旅游版五年級上冊Unit7SheLooksTallandThin第1頁介紹家庭組員課前熱身S1:Look!Thiskidismysister,Kate.Sheisyoung.Wecomesfromthesamefamily.Sheisshort.Shelooksalittlethin.Herhairislongandhereyesarebig.Shelikesdrawingverymuch.Shecandrawwell.Iloveher.同學(xué)拿出家人照片,向全班同學(xué)介紹自己家人。第2頁話題導(dǎo)入Look,askandanswerJimGreenLindaKateS1:WhoisJimGreen?I:Heismygrandpa.S1:IsLindayouraunt?I:Yes,sheis...第3頁小喇叭朗誦開始了,點一點音箱,一起跟讀吧。課文朗誦第4頁課文原文Readthewords第5頁重難點探究發(fā)音技巧本部分第一行單詞中y都發(fā)/a?/音,第二行單詞中y都發(fā)/?/音。/a?/是雙元音,發(fā)此音時,先發(fā)/a/音,再滑向/?/,舌尖抵住下齒。而發(fā)/?/音時,舌尖抵住上齒,舌前部向上腭抬起,雙唇呈平口型。字母Yy在單詞中發(fā)音第6頁課文原文MakeupthesentencesKittycomesfromtheUSAThemanbesideherismyuncleIsthisyoungwomanyourauntThefriendsoftenplaytogetherafterclassMyauntlooksverybeautifulinthatreddress第7頁課文原文Read,completeandtalk第8頁課文原文Read,completeandtalkJohnLindaDavidSallyJim第9頁活動開始啦:看家譜,說關(guān)系課堂互動看家譜圖示討論圖中人物關(guān)系。第10頁鞏固練習(xí)(
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一、判斷以下單詞畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。TFTFFT第11頁鞏固練習(xí)二、看圖片,描述你朋友。1.
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ThisismyfriendHecomesfromHeisHelikesHeis第12頁本課時學(xué)習(xí)主要內(nèi)容以下:回顧小結(jié)1.字母“Yy”讀音技巧。2.家庭組員關(guān)系。3.怎樣介紹家庭組員,以及各種問答。比如:Who’sJohnBlack?IsLucyyouraunt?H
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