教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （磁鐵怎樣吸引物體） 教學(xué)課件

磁鐵怎樣吸引物體教科版二年級(jí)下冊(cè)

如何讓小車動(dòng)起來實(shí)驗(yàn)探究一用嘴巴吹吹看說說實(shí)驗(yàn)感受不接觸小車，能讓它動(dòng)起來嗎？讓小車動(dòng)起來——實(shí)驗(yàn)探究二說一說實(shí)驗(yàn)材料探索把小車平放在桌面上，手拿一塊條形磁鐵，把條形磁鐵的一端，對(duì)著小車慢慢靠近，利用磁力使小車移動(dòng)。然后再換磁鐵的另一端試試。如何用磁鐵使小車動(dòng)起來實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)一輛小車、一塊條形磁鐵。在實(shí)驗(yàn)中要把握好條形磁鐵靠近小車的位置和手拿磁鐵移動(dòng)的速度，不要忽快忽慢。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以多做幾次，效果會(huì)更好。學(xué)生實(shí)驗(yàn)之后說一說本小組的實(shí)驗(yàn)情況，是不是每個(gè)人都能做到不接觸小車，也能使小車運(yùn)動(dòng)起來。磁鐵科學(xué)詞匯磁力研討小車磁鐵與小車之間產(chǎn)生的這種力量，我們叫磁力，磁力能吸鐵。磁鐵科學(xué)詞匯磁力結(jié)論小車磁鐵不接觸小車，卻能讓小車動(dòng)起來，說明磁鐵具有磁力。磁鐵能隔著一些物體吸引含有鐵的物體嗎？實(shí)驗(yàn)探究三塑料制品紙片玻璃制品薄木板布片鐵片回形針實(shí)驗(yàn)提示實(shí)驗(yàn)1.合理分工：確定組長(zhǎng)主持，1名同學(xué)專門負(fù)責(zé)記錄、2名同學(xué)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、1名同學(xué)整理材料，其他同學(xué)觀察。2.先預(yù)測(cè)后實(shí)測(cè)。3.每次實(shí)驗(yàn)至少重復(fù)做三次，要記錄3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.注意安全，輕拿輕放，小心劃到手。猜測(cè)你認(rèn)為隔著物體，磁鐵能吸引含鐵的物體，就在預(yù)測(cè)這一欄畫“√”，不能就在這一欄畫“×”。序號(hào)

物體預(yù)測(cè)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3①

布片

②

紙片

③薄木板

④塑料制品

⑤玻璃制品

⑥

⑦⑧⑨我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵能隔著

吸引含鐵的物體。（填物體序號(hào)）①布片②紙片③薄木板④塑料制品⑤玻璃制品交流①②③④⑤生活中的磁鐵“紙蝴蝶”飛起來拓展磁鐵動(dòng)起來制作方法：1.在回形針上系上棉線；2.將回形針固定在動(dòng)物卡片上；3.探索：不接觸卡片，用讓小動(dòng)物動(dòng)起來。拓展磁鐵1、請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀察我們生活中有哪些地方利用了磁鐵的磁力，使用了磁鐵。2、繼續(xù)尋找磁鐵能隔著哪些物體吸引含鐵的物品，填入報(bào)告單。課后延伸磁鐵怎樣吸引物體

小動(dòng)物們春游啦！挑戰(zhàn)一：怎樣讓小車動(dòng)起來？我們可以：1、拉動(dòng)小車2、推動(dòng)小車········挑戰(zhàn)二：不接觸小車，能讓小車動(dòng)起來嗎？用磁鐵吸用嘴吹思考：磁鐵為什么能使小車動(dòng)起來？思考：磁鐵能隔著一些物體吸引小車嗎？挑戰(zhàn)三：隔著這些物體，能讓小車動(dòng)起來嗎？木片鋁片紙片塑料片布片鐵片序號(hào)物體預(yù)測(cè)第1次第2次第3次①紙片

②布片

③塑料片

④木片

⑤鋁片

⑥鐵片

磁鐵能隔物吸引小車嗎（磁鐵能隔著物體吸引小車的物體打“√”,不能打“×”）

記錄單動(dòng)手試一試提示：2.每個(gè)物體實(shí)驗(yàn)3次3..邊實(shí)驗(yàn)邊記錄4.實(shí)驗(yàn)完成后整理器材