怎樣使高考作文語(yǔ)言

怎樣使高考作文語(yǔ)言“有文采”【寫(xiě)作指導(dǎo)】任何文學(xué)樣式都是運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)塑造形象的藝術(shù)。言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。語(yǔ)言運(yùn)用好，才能賦予文章以形象性、鮮明性和生動(dòng)性。對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是否有文采是能否吸引閱卷老師的第一要素。新課標(biāo)考試大綱“發(fā)展等級(jí)”一項(xiàng)中明確提出了“有文采”的要求，要求我們?cè)趯?xiě)作中做到：用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。“有文采”是在基礎(chǔ)等級(jí)“語(yǔ)言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一個(gè)層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。具體講，要求我們做到以下幾點(diǎn)：一、用詞貼切用詞貼切，就是要求從幾個(gè)可用的詞語(yǔ)中，選出最恰當(dāng)、最準(zhǔn)確、最生動(dòng)的那一個(gè)，把所要的意思恰如其分的表達(dá)出來(lái)，力求做到“一字入文，九牛不拔”。用詞貼切才能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。這就要求我們寫(xiě)作時(shí)要錘煉詞語(yǔ)，精選哪些準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)、鮮明和內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)。2009江蘇高考滿分作文《品味時(shí)尚》中還有這樣一些文字：唉，沒(méi)辦法，現(xiàn)在走在路上的小青年都一個(gè)打扮，你這樣的“驚歷”我深有同感?，F(xiàn)代人都愛(ài)追求時(shí)尚，看到哪個(gè)明星穿了碎花短裙、牛仔短裙、熱褲，走在路上個(gè)個(gè)都打扮得跟拍偶像劇似的，我被雷到了。另外，前些日子陳冠希的“艷照門(mén)”事件余波不平，又引起了一股“門(mén)熱”，不管是娛樂(lè)圈的“魔術(shù)門(mén)”還是政治領(lǐng)域的“貪污門(mén)”，都產(chǎn)生了“蝴蝶效應(yīng)”，除此之外，似乎給明星的粉絲團(tuán)命名也成了大家的熱門(mén)，比如李宇春的玉米們，張峻寧的檸檬們，韓庚的庚窩們等等，不勝枚舉啊……這一段，亦莊亦諧，新詞迭出，給人煥然一新的感覺(jué)。這得益于文章準(zhǔn)確而新奇的語(yǔ)言，本段詞語(yǔ)形象準(zhǔn)確貼切，讓人眼前一亮，我們不得不佩服作者兼收并蓄、為我所用的勇氣。二、句式靈活漢語(yǔ)句式多樣，文言句式典雅，口語(yǔ)潑辣；長(zhǎng)句周詳縝密，短句簡(jiǎn)潔明快；獨(dú)詞句鮮明突出；感嘆句便于抒情；設(shè)問(wèn)、反問(wèn)句加重強(qiáng)調(diào)，引人深思；排比句、疊句氣勢(shì)磅礴；對(duì)偶句鏗鏘凝煉；重復(fù)句余韻悠然。一篇文章倘若句式單調(diào)，即使內(nèi)容再好，也會(huì)呆板單調(diào)。文章中如果能夠注意多種句式的綜合運(yùn)用，使之各得其所，語(yǔ)言就會(huì)生動(dòng)活潑，抑揚(yáng)頓挫，波瀾起伏，搖曳多姿。1、長(zhǎng)句短句結(jié)合一般地說(shuō)，長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次較多，表意嚴(yán)謹(jǐn)，精確細(xì)致，宜于表達(dá)較為復(fù)雜的思想內(nèi)容；短句的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、明快、靈活，易懂。長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致，便于抒情，使文章顯示出豐富的內(nèi)涵和音樂(lè)美。例如2009年湖北高考佳作《站在她的門(mén)口》中有這樣一段：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！闭驹谒溆⒗_紛的院落門(mén)口，我看到她正為丈夫送別。丈夫即將同幕僚開(kāi)始泰山之行，她不能陪同前往。想到二人不能共處的痛苦相思，她秀眉輕蹙，吟出那篇感人至深的詞，丈夫聽(tīng)聞，竟直言再也無(wú)甚去意?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”蕭條的庭院內(nèi)，梧桐落葉，黃昏細(xì)雨，她提起筆，將一腔因國(guó)破家亡、顛沛流離而生的凄苦哀怨訴諸筆端，成就了她那篇驚世也是絕世之作。于是我明白，這或許是我最后一次見(jiàn)她。此時(shí)我似乎看見(jiàn)紙上的墨跡一下浸開(kāi)，挽出一朵絕代驚艷的墨梅花……這一段用情感化的語(yǔ)言議論、抒情，長(zhǎng)短句交錯(cuò)。如“蕭條的庭院內(nèi)，梧桐落葉，黃昏細(xì)雨，她提起筆，將一腔因國(guó)破家亡、顛沛流離而生的凄苦哀怨訴諸筆端，成就了她那篇驚世也是絕世之作”連用短句，形式整齊而有氣勢(shì)，而長(zhǎng)句的運(yùn)用又使哲思蘊(yùn)含其中，長(zhǎng)短結(jié)合使文章句句鏗鏘，韻味十足。史；見(jiàn)證，是魯迅筆下個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物……3、以瑰麗的語(yǔ)言渲染意境，使文章語(yǔ)言意蘊(yùn)豐富寫(xiě)作不能把意思都浮在語(yǔ)言的表面，應(yīng)該含而不露，曲而不直，留有想像口味的空間。如寫(xiě)出心靈體會(huì)，溶入人文色彩，會(huì)深深打動(dòng)讀者。如2009年浙江優(yōu)秀作文《感念我的中國(guó)色》開(kāi)頭三段用形象化的語(yǔ)言為我們勾勒了這樣一個(gè)意境：我站在一架沖溝縱橫、褶皺斑駁的山梁上，俯瞰腳下的一切。殘陽(yáng)將我的周身灑成一片金黃，金黃的暉光從我的手臂滑落下來(lái)，落入這一片土地上，我的高原色，我的中國(guó)色。我與高原一樣，擁有同一種顏色。豪邁的西北風(fēng)颯然而至，我的衣襟和褲腳唱著低啞粗獷的古歌。寂靜，周?chē)谷粵](méi)有一只飛鳥(niǎo)，沒(méi)有一叢綠草，唯有我和高原，享受著歌聲中與初民時(shí)代無(wú)縫無(wú)隙的交合，渺小而宏偉，虛幻又真實(shí)。這三段用詞極有表現(xiàn)力，用“殘陽(yáng)”“金黃”“高原色”等色彩濃艷的詞語(yǔ)和“沖溝縱橫”“褶皺斑駁”“低啞粗獷”“寂靜”等富有動(dòng)態(tài)感和形象化的詞語(yǔ)描寫(xiě)場(chǎng)面，渲染出強(qiáng)烈的畫(huà)面感、色彩感。4、以樸實(shí)自然的語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言是美，樸實(shí)、自然簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言也是一種美。文章寫(xiě)得樸實(shí)、自然，沒(méi)有刀斧之痕，能顯出作者的藝術(shù)造詣。語(yǔ)言是心靈的使者，感人的心靈必然產(chǎn)生感人的語(yǔ)言?？紙?chǎng)上寫(xiě)作時(shí)，我們一定要自然流露真實(shí)的感情，以鮮活的個(gè)性摒棄華麗的空洞，復(fù)歸樸素的真實(shí)；在樸素的敘述中富含豐厚的生活底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)?！纠脑u(píng)析】范例一：見(jiàn)證一如古老江南水鄉(xiāng)的婉轉(zhuǎn)與溫柔，一橫一捺擷來(lái)西湖鏡底的青荇；一如悠遠(yuǎn)江北野原的狂放與豁達(dá)，一起一落點(diǎn)出高空飛云中的長(zhǎng)鴻。（用兩個(gè)氣勢(shì)充足的排偶句，增強(qiáng)了文采，突顯了中心，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，很搶眼）它，就是古老中國(guó)的文字，見(jiàn)證著中華民族的文明卻又曲折的歷史。（本段用形象的富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言傳遞一種悠遠(yuǎn)的意境，使哲理也有韻味。開(kāi)頭點(diǎn)題，引人入勝）那是熠熠生輝的甲骨文，光映著黃帝陵中的古柏，見(jiàn)證了始于五千年前的炎黃盛世，那是泛著青光，透射遙遠(yuǎn)星空的金文，千字旋轉(zhuǎn)圍成司母戊鼎的威嚴(yán)，見(jiàn)證著青銅時(shí)代的光華。那是蜿蜒千里，穿越茫茫大漠的絲路，載著的是回機(jī)文的深?yuàn)W與靈性，見(jiàn)證了那段繁華太平；那是流光溢彩的青花瓷，刻著的是篆文的雄渾與厚重，見(jiàn)證了古老瓷園的智慧與勤勞。（“熠熠生輝”“光映”“旋轉(zhuǎn)”“光華”“深?yuàn)W與靈性”“雄渾與厚重”“智慧與勤勞”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確而新奇，極具表現(xiàn)力，讓人眼前一亮，顯示出深厚的文學(xué)功底和遣詞造句的能力）無(wú)論在何處，漢字載著的都是中華民族的文明，見(jiàn)證了千年古國(guó)的文明。（聯(lián)想豐富，拓展了文章內(nèi)容，增添了文化內(nèi)涵）仍記竹簡(jiǎn)汗跡斑斑，墨染在何處，何處便氤氳著不變的氣息，一曲無(wú)韻離騷，流傳千古，它見(jiàn)證了文學(xué)的奧妙。二十四史交相輝映，一個(gè)個(gè)方塊字契合完美地見(jiàn)證了歷史的悠久，一步一個(gè)字一段歷史一首詩(shī)，在浩浩長(zhǎng)河中卷起古老厚重的氣息，在這氣息中卻也夾雜著血色的浪花。（本段長(zhǎng)短句交錯(cuò)，韻味十足。連用短句，形式整齊而有氣勢(shì)。而長(zhǎng)句的運(yùn)用又使哲思蘊(yùn)含其中）不忘旅順的海水泛濫著血與淚，不忘臺(tái)灣這一串珍珠慘落敵手，不忘圓明園上空仍回蕩著炮火之聲，不忘南京那塊碑上沾滿多少人的淚與痛，不忘那段屈辱歷史的傷痕、文字，一一記錄。（善用各科教科書(shū)素材，課本里有取之不盡用之不竭的寫(xiě)作素材）不會(huì)束之高閣，這是見(jiàn)證，見(jiàn)證的每個(gè)字都是那樣深，每一個(gè)字都是不能被抹去的，見(jiàn)證，見(jiàn)證了中華民族曾經(jīng)的曲折。（這一段用情感化的語(yǔ)言議論、抒情，文句意蘊(yùn)豐富，情感真摯）（作者視野開(kāi)闊，文章所用材料極具文化內(nèi)涵，作者信手拈來(lái)連綴成文，使文章內(nèi)容充實(shí)）但曲折只是暫時(shí)。文字，古老的精靈，骨子里的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，它始終在見(jiàn)證著中華民族的崛起。（時(shí)時(shí)不忘點(diǎn)題）看今朝，伴著東方紅的雄雞啼叫，三十年改革開(kāi)放史，讓中國(guó)挺直脊梁，我們不怕那冰天雪地的春天，不怕那汶川的動(dòng)地?fù)u天，一切的堅(jiān)強(qiáng)都將被文字記載，刻入史冊(cè)，輝映古今。如中國(guó)人民一樣的中國(guó)文字，見(jiàn)證了遙遠(yuǎn)的文明，見(jiàn)證了近代的屈辱，又最終站立起來(lái)?yè)]去血淚，屹立在世界東端，見(jiàn)證了這些驕傲的時(shí)代。（整散句交錯(cuò)運(yùn)用，在整齊中求變化，與對(duì)稱中顯錯(cuò)落，能使語(yǔ)言具有流動(dòng)感和節(jié)奏感。寫(xiě)起來(lái)行云流水，讀起來(lái)朗朗上口）一直在見(jiàn)證，見(jiàn)證著中華民族的自強(qiáng)不息，見(jiàn)證著中華民族的繁榮與昌盛。（收放自如）（結(jié)題的話，一語(yǔ)出而境界全出）簡(jiǎn)評(píng)：此文于眾多的優(yōu)秀作文中一枝獨(dú)秀，奪人眼目，除了角度獨(dú)特、思想深刻因素外，還靠的是華美的語(yǔ)言。她語(yǔ)言典雅優(yōu)美，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，意蘊(yùn)豐富，不論是措辭的洗練考究，比喻修辭的巧置，還是句式的交錯(cuò)使用，思想的深刻獨(dú)特，都顯示了作者比較嫻熟的寫(xiě)作功夫和深厚的文化積淀。這樣的文章鋪采摛文，搖曳多姿，文采飛揚(yáng)，讓人如何不喜愛(ài)？范例二：見(jiàn)證當(dāng)我坐在清涼的教室認(rèn)真答試卷時(shí)，父親正在烈日（“清涼”與“烈日”對(duì)比，寫(xiě)出了女兒對(duì)父親的疼惜與感激）下收麥，謹(jǐn)記此文，讓它化成一片樹(shù)蔭，環(huán)繞在父親頭上，表達(dá)女兒的疼惜與感激。（真摯情感的自然流淌，連蒼天大地都在傾聽(tīng)！）金澄澄的麥田見(jiàn)證了你的辛勤，灰白的頭發(fā)見(jiàn)證了你的付出，幸福的家庭見(jiàn)證了你的努力。（這三句，句式整齊，音韻和諧，更為重要的是起到了“引題”作用，引起下文）父親，你一切的一切見(jiàn)證了你平凡中的偉大。（“平凡中的偉大”，評(píng)價(jià)中肯）傷痕見(jiàn)證你的堅(jiān)強(qiáng)。永遠(yuǎn)忘不了你跪拜鄰居請(qǐng)罪時(shí)的那一幕。這是你的傷痕，我們都知道。母親的瘋病又犯了，失手打了鄰居；人家吵著上吊自殺，我們急得不知所措，你沉默許久后帶我上鄰居家磕頭道歉。我愣了，一個(gè)經(jīng)常教育我‘人窮志不短；男兒膝下有黃金’的父親竟然做了這個(gè)決定，但我服從了。當(dāng)我們給人家跪下時(shí)（這一跪，意義非凡，義薄云天?。葑拥娜苏痼@了，而我的心在滴血流淚，我看到七尺男兒沉下的頭，我聽(tīng)到那微微的一聲嘆息（這一聲嘆息，幾多苦痛，幾多無(wú)奈，幾多堅(jiān)韌）。但我更看到你的大義，我的堅(jiān)強(qiáng)。（在見(jiàn)證中小作者變得堅(jiān)強(qiáng)，這是秉承，這是成長(zhǎng)）淚水見(jiàn)證了你的溫柔。從未見(jiàn)過(guò)你的淚水，你的臉上只有堅(jiān)毅、嚴(yán)肅和歲月折磨的刮痕。（這張臉讓人想起油畫(huà)“父親”）那次見(jiàn)了你的淚水，大而晶瑩（大愛(ài)澄清了濁淚，變得晶瑩）。我們送母親去住院，條件差、秩序亂的醫(yī)院讓母親暴躁。我一邊拉著母親的手，一邊疼惜地流淚（生人作死別，恨恨那可論！），終于護(hù)士帶走你我之間的母親，我看見(jiàn)你拉著母親的手掙扎（用語(yǔ)樸實(shí)，卻寫(xiě)盡了父親的痛苦和愛(ài)憐）了一下，眼里全是不舍、擔(dān)心。終于在大門(mén)關(guān)閉的那一刻，我看見(jiàn)有淚水從你的眼眶流出，大而晶瑩，折射著溫柔、不舍的情感。（相信每一位善良的讀者都會(huì)熱淚盈眶.讀此片段不流淚著，必不孝！必不慈！必不義?。┏聊?jiàn)證你的孝義。母親的瘋病讓爺爺奶奶對(duì)我們不滿，面對(duì)脾氣暴躁的爺爺你低下了頭。他又在訓(xùn)斥你，訓(xùn)斥你不聽(tīng)他的話，沒(méi)有跟母親離婚（爺爺和奶奶的言行是人之常情，更襯托了父親“平凡中的偉大”），你每次都用沉默來(lái)回答爺爺?shù)挠?xùn)斥。那次爺爺在村里闖了禍，叔叔大伯都在指責(zé)他，逃避責(zé)任；你仍舊沉默，沉默（三個(gè)“沉默”寫(xiě)出了父親的性格和情操）地借了錢(qián)給爺爺彌補(bǔ)了過(guò)失。我看到了爺爺看你的背影的那份歉意、愛(ài)憐，我看到爺爺眼神中的感動(dòng)，我看到了爺爺也開(kāi)始照顧母親，我看到你用孝義填滿了一個(gè)家庭幸福的空位。（是父親挽救了一個(gè)大家庭?。└赣H，歲月見(jiàn)證了你的堅(jiān)強(qiáng)、溫柔、孝義，歲月見(jiàn)證了你平凡中的偉大。（這一句不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，是又一次點(diǎn)題，是對(duì)父親的反復(fù)歌詠）麥子熟了，見(jiàn)證了你的付出，汗水的付出。高考的捷報(bào)就要來(lái)了，見(jiàn)證了你的付出，心血的付出。（最后一句不是喊口號(hào)，是自信的憧憬，給了我們?cè)S多安慰、溫暖和感動(dòng)。讓我們真誠(chéng)祝愿：父親一生平安！母親身