給老師的道歉信

【必備】給老師的道歉信給老師的賠禮信1

敬重的老師：

我為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難受，同時(shí)，為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)憂。7歲至10歲，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期，孩子已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校階段，開(kāi)頭學(xué)習(xí)并把握肯定文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，漸漸形成獨(dú)立思維力量。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng)，不留意掌握自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過(guò)于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，從好的'方面看，適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育，可以造就和維系他們天馬行空的制造力，為將來(lái)成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無(wú)人，肆無(wú)忌憚，歸入反社會(huì)人群族類。

知道這個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期特點(diǎn)，我們就可以因材施教，一是學(xué)校、老師和我樂(lè)觀協(xié)作，通過(guò)課內(nèi)、課外的教育，引導(dǎo)孩子向好的方向進(jìn)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來(lái)他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的班級(jí)學(xué)問(wèn)還要多、還要深。另外，讓孩子多參與校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和體育競(jìng)賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培育他們的士氣和力量。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)同學(xué)將來(lái)都可能成為國(guó)家有用之才，在成長(zhǎng)過(guò)程中必需知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語(yǔ))，必需遵守社會(huì)行為規(guī)章，必需遵守國(guó)家法律。我們知道，國(guó)家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證明施的，不行越雷池半步，否則將會(huì)受到制裁。由小到大，我們必需教會(huì)同學(xué)遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。這就是為什么在同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中必需有懲罰內(nèi)容的內(nèi)在緣由。體罰，還可以對(duì)同學(xué)產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

我贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰?！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛(ài)而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不行用也?！奔偃绾⒆訉?duì)懲罰還能唯命從的，那就真是可教也。我在此向老師作出賠禮，為孩子不遵守課堂紀(jì)律，不敬重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難受。老師受委屈了。師者，父母心。信任，作為帶領(lǐng)、指引同學(xué)逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子制造一個(gè)成才的良好環(huán)境。向老師問(wèn)好，祝老師桃李滿天下。

賠禮人：xxxx

xxxx年xx月xx日

給老師的賠禮信2

尊敬的老師：

特別的愧疚，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的.意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不情愿說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，特別對(duì)不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，由于已給您造成了無(wú)法挽回的損害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)潔的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)潔，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清晰，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您始終有個(gè)很大很大的誤會(huì)

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來(lái)的賠禮。

致歉人：xxx

給老師的賠禮信3

友愛(ài)的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來(lái)的賠禮。

從懂事以來(lái)，就知道要敬重師長(zhǎng)，敬重每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂(lè)觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想樂(lè)觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很難過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以老師我們今日才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)賠禮，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!

老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，學(xué)校時(shí)候我們剛開(kāi)頭踏入學(xué)校，似乎上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了

老師，您對(duì)我們的`盼望，我們清晰那是由于你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)同學(xué)的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種

愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂(lè)結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!

此致

敬禮

致歉人：xxx

xx年xx月xx日

給老師的賠禮信4

盧老師：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的賠禮信!

我是xxX，我在你的課堂之中，沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有敬重師長(zhǎng)，出言頂撞你，態(tài)度特別惡劣，不光是讓你生氣了，而且也讓我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行為肯定會(huì)被其他心智不堅(jiān)決的同學(xué)起到帶頭作用，成了他們以后敢頂撞老師的壞榜樣。一想到這里，我真的很愧疚。

老師你每天很辛勤的教育著我們，我不心存感謝，反而埋怨老師的種種古板、不近人情，把你當(dāng)成自己的敵人。我沒(méi)有站在老師的立場(chǎng)去思索問(wèn)題，解決問(wèn)題，假如我是老師，我遇到這種頂撞、態(tài)度不端正的同學(xué)，我又該怎么辦?老師，我錯(cuò)了，做為你的同學(xué)，也作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我既要敬重你，又要維護(hù)自己的權(quán)益，但是我太過(guò)于自我了，太在乎自我了。從沒(méi)想過(guò)正是你的'犧牲，才有我們的學(xué)問(wèn)，正是你的寬容和急躁，才有更多不懂事、無(wú)知的孩子變得成熟。而我又做了什么?把恩師變成敵人

老師，我錯(cuò)了，讓你這么難過(guò)、甚至寒心。我肯定會(huì)好好上課，做一個(gè)好榜樣，請(qǐng)你肯定要原諒我的不懂事!

此致

敬禮!

賠禮人：

xx月xx日

給老師的賠禮信5

友愛(ài)的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來(lái)的賠禮。

從懂事以來(lái)，就知道要敬重師長(zhǎng)，敬重每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂(lè)觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想樂(lè)觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很難過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以老師我們今日才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)賠禮，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您！老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，學(xué)校時(shí)候我們剛開(kāi)頭踏入學(xué)校，似乎上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對(duì)我們的.盼望，我們清晰那是由于你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)同學(xué)的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂(lè)結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您！和老師打架賠禮信篇三友愛(ài)的老師：

敬重的老師：對(duì)不起，教我們給你帶來(lái)了很多艱苦的工作。我知道我寫(xiě)這封賠禮信顯得有些姍姍來(lái)遲了，但實(shí)際上我早已經(jīng)把它寫(xiě)好了，是拖到了今日才交給您，我盼望您能接受我這個(gè)遲來(lái)的賠禮。從懂事以來(lái)，父母就教育我們尊師重道。敬重老師，是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的敬重。

敬重老師應(yīng)當(dāng)同愛(ài)我們的親人一樣，但是我的行為不好，常常違反課堂紀(jì)律，導(dǎo)致許多讓你不歡樂(lè)的狀況發(fā)生。是我的錯(cuò)，是我調(diào)配搗蛋。有時(shí)候，我真的很想給您做一個(gè)當(dāng)面的賠禮?；蛟S是青春期的原因，我們有這種叛逆的性格。說(shuō)實(shí)話，經(jīng)過(guò)這次犯錯(cuò)之后，我們的心情是哀痛的，不盼望事情會(huì)變成這樣子。因此，我們采納了書(shū)面賠禮的方式，跟老師說(shuō)一句：我錯(cuò)了，但我真的愛(ài)您，盼望您能夠原諒我的！最終，我打算向老師宣誓。今后在課堂上肯定遵守課堂紀(jì)律，肯定不會(huì)再做違反紀(jì)律的事了。

XX

XX年XX月XX日

給老師的賠禮信6

敬重的生物老師：

生物老師，我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)當(dāng)欺侮您這個(gè)連一般話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺侮您，我們真是罪該萬(wàn)萬(wàn)死，所以您還是不要回來(lái)了。不，寫(xiě)錯(cuò)了，你還是回來(lái)吧。

同學(xué)不上課學(xué)費(fèi)不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎，我們?cè)趺匆彩亲鎳?guó)的花朵，世界的盼望，有你這么對(duì)待花朵和盼望的嗎?世界上的事都是具有兩面性的，我們向您賠禮，我們?yōu)槭裁磿?huì)向您賠禮呢?這是一個(gè)有深意，有內(nèi)涵的'問(wèn)題，似乎是您晚來(lái)教室了把，您遲到了我們還沒(méi)有找您呢，音樂(lè)老師就來(lái)了，音樂(lè)老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶?duì)待新老師，您是有資格的老老師，還和新老師斤斤計(jì)較，原來(lái)您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對(duì)您無(wú)話可說(shuō)了。

老師，我始終對(duì)您用的稱呼都是您，可見(jiàn)我對(duì)您多么的敬重。

你的同學(xué)：xxx

xx月xx日

給老師的賠禮信7

友愛(ài)的老師：

在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著勝利的喜愛(ài)，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫柔再一次洗刷每一個(gè)同學(xué)心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的`工程師。

我在學(xué)校的時(shí)候，有一位老師她對(duì)我如母親辦慈愛(ài)，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時(shí)間當(dāng)我們聽(tīng)到這消息的時(shí)候我們都哭了，哭的很難過(guò)，但我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以我們擦干了眼淚從新象原來(lái)一樣每天開(kāi)快樂(lè)心的過(guò)著。

直到一天，老師沒(méi)來(lái)學(xué)校，我們?nèi)チ怂依锊胖浪ナ懒恕髞?lái)，我們一個(gè)班的同學(xué)都經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期之后才恢復(fù)狀態(tài)。老師，你在天國(guó)過(guò)得好嗎?老師，對(duì)不起。有件事沒(méi)和你說(shuō)清晰，真的很對(duì)不起……那是在一天中午，那天，我們一群同學(xué)來(lái)到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主見(jiàn)的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時(shí)不當(dāng)心遇到你口杯。里面的水倒了出來(lái)，把一些本子給弄濕了。我一時(shí)慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。

走了之后，還想老師知道了會(huì)不會(huì)罵我?其次天到了，老師你不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)：同學(xué)們，很對(duì)不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很愧疚啊

老師，你知道嗎?那時(shí)，我哭了，我為你的話而感到慚愧……老師，對(duì)不起，同學(xué)真的很對(duì)不起你啊，你在天國(guó)聽(tīng)得到我的闡述嗎?對(duì)不起，老師!

此致

敬禮

12月7日

給老師的賠禮信8

敬重的老師：

您好！

這幾天我始終輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終鼓起士氣打算給你寫(xiě)一封公開(kāi)賠禮信以慰我心。在這里先給你深鞠一躬，請(qǐng)你接受我真誠(chéng)的歉意。

由于我的一時(shí)可怕讓你幫我把錢給陶子，讓你向深淵又邁進(jìn)了一步，本人深感愧疚。你為了幫我，堅(jiān)守原則。讓你的同伴傷腦傷神，懷疑，最終你受盡損害。還對(duì)你諸多防范，給你的工作增加難度，為你增加負(fù)擔(dān)，再次為我的.行為向你深鞠二次躬。

我混蛋我自私，無(wú)法面對(duì)淘淘和魏的面，千萬(wàn)個(gè)對(duì)不起，實(shí)在難以啟齒我的行為和作崇心理，我可怕上面抓我。楊老師，不敢當(dāng)面給你清白，最終，再次向你深鞠三次躬，深深愧疚和慚愧。我以后洗心革面，真心悔改，踏實(shí)做人，不辜負(fù)你對(duì)我說(shuō)的話。深深愧疚！

賠禮人：

xx年xx月xx日

給老師的賠禮信9

敬重的老師：

對(duì)于今日孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的協(xié)作，放松了對(duì)孩子的抱負(fù)教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今日對(duì)孩子的`處理看法，今后我們要吸取刻訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的賠禮信10

友愛(ài)的老師們：

您好！對(duì)于現(xiàn)在占用您珍貴的時(shí)間我深感愧疚。

昨天上物理課時(shí)由于我們的不仔細(xì)、講話影響了物理老師上課的進(jìn)度和心情，在此我代表全班向您致以誠(chéng)心的歉意！老師，其實(shí)我們都知道您為我們上課很辛苦，我們也知道上課講話及影響自己也影響同學(xué)，甚至是對(duì)您的不敬重但我們并不是惡意的.！

我們的年紀(jì)還小，對(duì)于紀(jì)律的意識(shí)比較淡薄，做事也沒(méi)有什么分寸，昨天我們的行為的確太過(guò)分了，令您發(fā)了火，請(qǐng)您不要放在心上，其實(shí)我們是很愛(ài)您的！

在今后，我們肯定會(huì)仔細(xì)上好每一節(jié)物理課，絕不再讓您生氣了，也請(qǐng)您給我們一次改正的機(jī)會(huì)，信任在您和我們共同的努力下，我們的物理成果肯定會(huì)有很大的飛躍！同時(shí)也盼望您以身體為重，發(fā)火傷肝哦~祝工作順當(dāng)，身體健康！

xx班級(jí)

x月x日

給老師的賠禮信11

敬重的xx老師：

你好!

我是您之前教過(guò)的同學(xué)謝海鵬。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為<臨安五中第一暴力女王——xx的消息。沒(méi)曾想帖子現(xiàn)在被人翻了出來(lái)，并多方傳播。標(biāo)題里并非屬實(shí)的言辭給您的工作和生活帶來(lái)了極大的困擾，我心里特別難受。所以想借此信嚴(yán)肅的和老師您賠禮，閆老師，對(duì)不起!另外，我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。

在日常生活里，信任和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣來(lái)教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時(shí)候還是會(huì)忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個(gè)外號(hào)叫"暴力女王"。

我的學(xué)校老師閆華在我心里也是像媽媽這般。雖然我平常成果不是太好，也經(jīng)常在學(xué)校淘氣搗蛋，閆老師總以母親的口吻鼓舞我要做一個(gè)有志氣，樂(lè)觀向上的.人。為此，我心里始終特殊感謝她，也和她特殊親近，由于感覺(jué)只有她，能夠從心里真正接納我，并不斷勉勵(lì)我樂(lè)觀向上。

閆老師在上課時(shí)還有一個(gè)小"手段"，就是看我們做錯(cuò)題目時(shí)，她會(huì)撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們對(duì)她這種教育方法也特別認(rèn)可，這比責(zé)罵有效許多。關(guān)于這個(gè)視頻，我覺(jué)得就是好玩，也沒(méi)想許多，順手就將它傳到了網(wǎng)上。沒(méi)想到現(xiàn)在會(huì)給老師造成特別不好的影響，我心里感到特別難受和自責(zé)。

其實(shí)，"暴力女王"是我對(duì)親近之人的一個(gè)昵稱，對(duì)媽媽如此，也閆老師更是如此。

最終，我想對(duì)閆老師說(shuō)，盼望您能原諒我這個(gè)搗蛋鬼的無(wú)心之失，在我心里，您永久是我心中最溫順，最值得敬重的"女王"。

致歉人：xx

時(shí)間：

給老師的賠禮信12

敬重的老師：

您好！對(duì)于今日孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的協(xié)作，放松了對(duì)孩子的抱負(fù)教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今日對(duì)孩子的'處理看法，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx

xx月xx日

給老師的賠禮信13

敬重的xx老師：

對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說(shuō)聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的`共同努力，今后我們將樂(lè)觀與老師一起，共同討論思索更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。

賠禮人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的賠禮信14

尊敬的老師：

特別的愧疚，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么的屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不情愿說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，特別對(duì)不起您，也特別的.感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，由于已給您造成了無(wú)法挽回的損害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)潔的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)潔，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火