小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局的各項(xiàng)工作要求，積極執(zhí)行縣教研室的各項(xiàng)工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量：努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。我校將以“規(guī)范、扎實(shí)、創(chuàng)新、突破”為工作指南，牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識(shí)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作及措施教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效的教學(xué)管理。（一）執(zhí)行課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1．根據(jù)國家課程方案要求，開齊課程，開足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐課的管理和評(píng)價(jià)，依托課外活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、科技活動(dòng)等各類興趣小組，提升國家課程開設(shè)的水平和質(zhì)量。全力落實(shí)陽光體育活動(dòng)方案，加大對(duì)大課問、課外活動(dòng)的管理，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。2．面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。積極實(shí)施課改試點(diǎn)班課題研究，積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3．著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成教育。新學(xué)期，先抓習(xí)慣，再談成績(jī)。各科教師都要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)是低年級(jí)學(xué)生的讀書與寫字姿勢(shì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，通過豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一要事，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取書本知識(shí)和各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，全面提高素養(yǎng)。4．重點(diǎn)開展大閱讀、大寫作活動(dòng)。讀書習(xí)慣是語文核心素養(yǎng)中的核心。好學(xué)生，都是讀出來的。不愛閱讀的學(xué)生，就是潛在的差生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文史、中外名著等，把課外閱讀引進(jìn)課堂。以讀書記錄卡的形式鼓勵(lì)學(xué)生讀整本的書，多讀多背。讓學(xué)生與經(jīng)典、與大師的靈魂碰撞。開設(shè)閱讀課，教師要發(fā)揮最大的潛能，引導(dǎo)學(xué)生去挖掘生活中的語文元素。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、檢查力度，讓每一個(gè)學(xué)生都愛上閱讀。著力加強(qiáng)寫作教學(xué)的指導(dǎo)，提高學(xué)生寫作能力和水平。力爭(zhēng)在各級(jí)各類寫作比賽中取得佳績(jī)。5．以音樂課為依托，讓快書走進(jìn)課堂(1）讓快書在學(xué)校遍地開花，成為學(xué)校獨(dú)有特色，深入開展各種活動(dòng)（2）積極開展書法、國際象棋、乒乓球等活動(dòng)。(3）確保藝體優(yōu)異人才不流失，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。6．加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)嚴(yán)格落實(shí)縣教育局關(guān)于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意見，建全建齊學(xué)生社團(tuán)，如：國畫、舞蹈社團(tuán)、版畫、書法社團(tuán)等，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛好。（二）抓好教學(xué)教研管理，提高日常管理效益。1．突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。學(xué)校一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。2．加大教學(xué)檢查評(píng)估力度。對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，建立教務(wù)處考核制度，完善骨干教師培養(yǎng)制度。3．加大教學(xué)監(jiān)控力度。更加關(guān)注薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。（三）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。1．計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力成流于形式。2．課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。3．教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。4．備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。注重將德育內(nèi)容落實(shí)到學(xué)科教學(xué)目標(biāo)之中，并融入到教育教學(xué)過程中去。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫。建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。5．課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高合作教學(xué)教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。6．作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。7．書寫重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級(jí)語文老師要開好寫字課，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。8．常規(guī)檢查重指導(dǎo)。要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方可的自查自糾、整改提高。落安常規(guī)資料抽查制。9．監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)重公平。加大對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)測(cè)力度，實(shí)施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制，確保對(duì)學(xué)科教師及對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)公平公正。（四）抓好教育教學(xué)科研，著力提高研究實(shí)效。1．落實(shí)好學(xué)校校本教研制度。通過教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。2．利用好網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研模式。3．認(rèn)真落實(shí)《課題研究管理方案》，不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。4．組織好教師參加省、市教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研組織網(wǎng)絡(luò)的管理，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整，確保發(fā)揮作用。（五）狠抓教師專業(yè)成長(zhǎng)，壯大優(yōu)秀教師群體。1．抓學(xué)習(xí)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)同伴互助。推行“同伴互助”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科組做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同上好公開課。加強(qiáng)互幫互學(xué)、交流合作，促進(jìn)本學(xué)科所有教師共同提高，尤其引導(dǎo)和助推青年教師快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。2．抓機(jī)制，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。①組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)牧師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。②落實(shí)“名師工程”建立完善骨干教師檔案，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。③加強(qiáng)青年教師視導(dǎo)力度，促進(jìn)青年牧師快迪成長(zhǎng)。④搭建中老年教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師考核方案，堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師。（六）建立小學(xué)教育與幼兒園教育有效銜接的工作機(jī)制。為幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于義務(wù)教育教育工作的全過程，我校充分參考《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》意見，從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面開展本校幼小銜接工作。明確了幼小街接工作相關(guān)的要求，確保了幼小街接工作持續(xù)性和經(jīng)常性。（七）零起點(diǎn)教學(xué)根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于做好小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)工作的通知》，召開專題培訓(xùn)會(huì)議，深化零起點(diǎn)教學(xué)研究，嚴(yán)禁超前教學(xué)和超綱教學(xué)。三、課堂教學(xué)安全管理為全面貫徹學(xué)校教有堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步樹立質(zhì)量與安全并存的意識(shí)，確保每位師生在校的人身安全，班主任，任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全。（一）室內(nèi)課堂教學(xué)1.各任課教師第一遍鈴響后，必須做好課前準(zhǔn)備工作，并提前兩分鐘在教室門口等待上課。2．班主任及任課教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全，并要把安全教育作為備課、上課重要內(nèi)容之一。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，各學(xué)科在教學(xué)中要滲透安全教育。3．在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師課堂責(zé)任制和責(zé)任追究制。各任課教師應(yīng)做到按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不中途離開，不拖堂。如不按時(shí)到崗，教師無故離開教室等原因造成學(xué)生傷害事故的，由任課教師負(fù)全部責(zé)任。4．下課鈴響后一分鐘內(nèi)，結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發(fā)生不安全事故的，任課教師負(fù)全部責(zé)任。5．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課。未經(jīng)教務(wù)處同意，不準(zhǔn)私自調(diào)課。需請(qǐng)假或外出辦事一定要向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，同時(shí)由教務(wù)處做好調(diào)課。凡因教師曠課，課堂出現(xiàn)問題一切后果由任課教師負(fù)責(zé)。凡因私自調(diào)課，課堂中出現(xiàn)不安全事故，后果由兩位教師同時(shí)負(fù)責(zé)。6．任課教師上課前應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)缺席遲到學(xué)生應(yīng)查詢?cè)?，做好記錄，并及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門報(bào)告。7.教師教育學(xué)生時(shí)要講究方法，不利奪學(xué)生上課權(quán)利，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生生出現(xiàn)的不安全事故。8．教育學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參加牧學(xué)活動(dòng)，不頂撞老師，各代課老師應(yīng)嚴(yán)格檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具，不允許帶各種利器（削筆刀在內(nèi)）。使用圓規(guī)等學(xué)習(xí)用具時(shí)要教育學(xué)生注意安全。9．上課過程中（室內(nèi)、室外），如果學(xué)生?。▊┣闆r較為嚴(yán)重，要立即送往就近醫(yī)院診治或搶救。10．微機(jī)課、特長(zhǎng)課的教師要安全帶隊(duì)上課，要求老師提前帶隊(duì)，此時(shí)間為課堂有效時(shí)間，總之想盡辦法確保學(xué)生途中安全。11．在教學(xué)過程中，教師要注重對(duì)學(xué)生的心理健康的教育和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。（二）室外課堂教學(xué)體育課、體育活動(dòng)課：1．上課鈴響前，體育教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。（體有活動(dòng)課時(shí)，由班主任及時(shí)整隊(duì)親自把學(xué)生帶入操場(chǎng)）。2．合理安持運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生特異體質(zhì)學(xué)生。3、嚴(yán)格學(xué)生上體育課和體活時(shí)衣服上別胸針，不佩戴金屬玻璃裝飾品及穿皮鞋。4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀的學(xué)生，體育教師要給予關(guān)注，不可放任不管：如遇有特殊病因不不能到上課場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅(jiān)決社絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。5．如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應(yīng)立即采取以下措施：(1）迅速通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。(2）如果學(xué)生?。▊┣闆r較為嚴(yán)重，要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。(3）班主任要及時(shí)將學(xué)生病（傷）情況通知到學(xué)生家長(zhǎng)。(4）體育教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場(chǎng)情況書面報(bào)告，并上交學(xué)校教務(wù)處，學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況調(diào)查和性質(zhì)認(rèn)定。6．體育組教師要適時(shí)對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告后勤處，后勤處要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。教務(wù)處對(duì)此制度的執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查，并把檢查結(jié)果納入本學(xué)期的考核中。如因自身疏忽或違反本規(guī)定造成不安全事收的。有關(guān)責(zé)任人情負(fù)完全責(zé)任。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓細(xì)節(jié)，重落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章！（三）其他活動(dòng)1．與聯(lián)盟學(xué)校交流。2．與支教教師交流學(xué)習(xí)。3．各種培訓(xùn)活動(dòng)。4．與其他科室的協(xié)作活動(dòng)。5．上級(jí)臨時(shí)安排的其他活動(dòng)。2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作安排九月1．依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，各學(xué)科組、教研組制定工作計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)疫情學(xué)情調(diào)研情況及期末考試成績(jī)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，制定教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃：?jiǎn)?dòng)課后服務(wù)。2．常規(guī)檢查：檢查各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，檢查各種教學(xué)計(jì)劃。3．教研組安排集體備課分工，認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，落實(shí)超周備課制度。4．落實(shí)教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，啟動(dòng)新一輪“師帶徒”活動(dòng)。推門聽課：檢查落實(shí)“八個(gè)精心”情況：帶領(lǐng)新老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，指導(dǎo)性聽課。5.教研組長(zhǎng)會(huì)議：依據(jù)濟(jì)寧市教學(xué)視導(dǎo)要求：規(guī)范作業(yè)教學(xué)要求并制定落實(shí)措施。6.語文組：各教研組認(rèn)真鉆研教材、吃透教材，精心備課：加強(qiáng)晨讀管理：研讀新教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)“拼音識(shí)字”教學(xué)專題的研討，強(qiáng)化常規(guī)檢查。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，樹立“寫好字，做好人”的思想?！皞鹘y(tǒng)文化進(jìn)課堂活動(dòng)”要落實(shí)到位，各個(gè)年級(jí)指定必備和選背內(nèi)容，繼續(xù)傳承儒家文化。7.數(shù)學(xué)組：各教研組認(rèn)真研究教材，利用好教研活動(dòng)，開展教學(xué)內(nèi)容研討，合理安排課后作業(yè)，實(shí)現(xiàn)分層作業(yè)和靶向作業(yè)：指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的聽課指導(dǎo)力度。8.英語組：學(xué)習(xí)分析新教材，積極金鄉(xiāng)縣的英語和聽課活動(dòng)。9.道德與法治組：學(xué)習(xí)《道德與法治》新教材、進(jìn)行教學(xué)研討：觀看名家課例。10.科學(xué)組：學(xué)習(xí)科學(xué)新教材，制定落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的措施。11.藝體組：抓好課堂常規(guī)，組建特色活動(dòng)用體，做好各組教研計(jì)劃，做好課問操和隊(duì)列訓(xùn)練：做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和體質(zhì)健康建檔工作。12.一年級(jí)新生入學(xué)建籍。13.配合縣委縣政府的創(chuàng)城工作，在保證完成各項(xiàng)創(chuàng)城任務(wù)的前提下，再保證學(xué)校的教學(xué)管理穩(wěn)步上升。十月1．迎接教學(xué)視導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)檢查：檢查落實(shí)有效課堂情況，青年教師聽課活動(dòng)：教師業(yè)務(wù)第一次展評(píng)：備課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、集體備課、聽課記錄。2．語文組：教材培訓(xùn)：借助教學(xué)節(jié)磨課，提升教師課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)教材的研究：注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，營造濃厚讀書氛圍。3．?dāng)?shù)學(xué)：借助教學(xué)節(jié)磨課，以教研組為單位，集中聽課，指導(dǎo)青年教師扎實(shí)搞好教學(xué)，快速站穩(wěn)講臺(tái)。4．英語、音體組觀看名家案例并交流。5．藝體組：隊(duì)列訓(xùn)練，隊(duì)列、為課間操的評(píng)比做好準(zhǔn)備：做好學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作：音樂組深入推進(jìn)樂器進(jìn)課堂活動(dòng)。美術(shù)組組織學(xué)校繪畫及手抄報(bào)評(píng)比。6．信息技術(shù)組：執(zhí)教研討課。7．道德與法治、科學(xué)組：一、二、三年級(jí)道德與法治、科學(xué)新教材專題研討活動(dòng)。十一月1．教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)反思、作業(yè)及作業(yè)批改。2．安排中教學(xué)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)。3．分學(xué)科開展質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，培優(yōu)工作室積極參加。十二月1．教學(xué)常規(guī)檢查：作業(yè)教學(xué)情況檢查。2．召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，研討“減負(fù)增效”交流經(jīng)驗(yàn)，制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。3．語文組：教案、作業(yè)、試卷展評(píng)：4到6年