八年級上冊語文部編版第四單元寫作 撰寫演講稿 教學(xué)設(shè)計

《撰寫演講稿》第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.了解演講稿的定義。2.通過本單元的課文和演講實(shí)例，了解演講詞的特點(diǎn)。3.體會演講的魅力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課聞一多的《最后一次講演》、顧拜旦的《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》等都是演講詞。那么什么是演講詞?演講詞俗稱演講稿、講話稿，是演講者在演講前事先準(zhǔn)備、供演講時使用的，用來交流思想、發(fā)表意見和主張，提出號召和倡議，把自己的主張、觀點(diǎn)、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，達(dá)到宣傳和教育的作用的、以議論為主的文稿。一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動讀者或聽眾。怎樣寫好演講詞呢？先別急，我們先聽聽下面這位同學(xué)的演講吧?？纯慈思沂窃鯓友葜v的。二、演講稿特點(diǎn)由上面那個演講的實(shí)例，我們可以初步了解演講者以聲音、態(tài)勢來表達(dá)，聽眾用耳聽、眼看來接受，這就決定了演講詞具有以下的特點(diǎn)：1.針對性。演講要考慮特定的聽眾、演講的環(huán)境、場合。聽眾不同，環(huán)境場合不同，演講就有不同的內(nèi)容、方法。例如本課文中“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有……”分析：聞一多先生有針對性地痛斥了特務(wù)的搗亂、反動派的無恥罪行。2.觀點(diǎn)明確，通俗易懂。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，就要立場鮮明、態(tài)度明確。要使聽眾聽懂，就要條理清楚、層次分明，用簡短的句子、口語化的語言，明白流暢地表達(dá)出來。比如《最后一次講演》第一段“有事實(shí)拿出來說?。。勏壬曇艏恿耍槭裁匆蛞?dú)ⅰ钡诙巍斑@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！”第四段“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”分析：用通俗的語言表達(dá)了聞先生分明的愛憎感情。3.條理性。演講稿是口頭表達(dá)，演講語言稍縱即逝，聽眾對演講中每一句話的含義，幾乎沒有思考玩味的余地，因此演講稿要條理清楚。開頭要簡潔，可以用問候語拉近與聽眾的距離，也可以開門見山，直奔主題，還可以提出問題，引發(fā)聽眾思考。主題部分結(jié)構(gòu)要有內(nèi)在邏輯關(guān)系，可以使用標(biāo)志性語句區(qū)分層次。例如本單元課文中“奧林匹克主義曾在許多個世紀(jì)里，一直主導(dǎo)著古希臘社會……今天，我的印象反而是我正目睹它再次含苞怒放……目前的形勢，依然嚴(yán)峻?？耧L(fēng)驟雨之后，我們迎來破曉的黎明?！狈治觯菏崂磉@篇演講詞的層次，可以把握作者的行文思路，作者從回顧歷史開始，奧林匹克主義的前景豁然開朗，然后把握現(xiàn)在，說明奧林匹克精神常在，最后暢想未來，奧林匹克主義成為人們心靈、精神、和情感的支持，撐起晴空，迎來麗日。4.現(xiàn)場感。演講稿在構(gòu)思和下筆時就提前進(jìn)入了“現(xiàn)場”，在內(nèi)容選擇、語言選用和謀篇布局上都要有臨場感，都要對未來的現(xiàn)場氣氛和效果有所預(yù)感有所把握；演講語言是經(jīng)過精心錘煉和構(gòu)筑的口語，既要能“講”又要能“演”，使用修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果，用故事吸引觀眾。比如《應(yīng)有格物致知精神》中，大家都知道明朝的大理論家王陽明……先從“格物”做起。他決定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了7天，結(jié)果因?yàn)轭^痛而宣告失敗。分析：丁肇中先生用講故事的方式娓娓