徐庶走馬薦諸葛

徐庶走馬薦諸葛徐庶，字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備非常高興，拜他為軍師。徐庶幾番設計，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，許昌相見，以救母命。徐庶是個孝子，他幼年喪父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母親一人，無人照顧。徐庶見信，淚如泉涌，只得拿著設筵席為徐庶送行。劉備、徐庶騎著馬出了城，至長亭，下馬相辭。劉備不忍相離，送了一程又一程。徐庶說：“送君千里，終有一別，請您不要再送了，咱們就此告別吧。”劉備拉著徐庶的手說：“先生此去，天各一方，不知什么時候才能相見！”說罷，淚如雨劉備以鞭指道□介紹了諸葛亮的才德，建議劉備親往隆中相請。劉備欣然接受。1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。鼎鼎有名：喜出望外：心緒如麻：2、在文中□內加上合適的標點。3、文中描寫哭的詞語很多，請找出寫下來。再試著寫兩個：4、照樣子寫詞語。鼎鼎有名：心緒如麻：5、短文選自古典名著《》，另外三部古典名著分別是、這本書的作者是，有許多成語都出自于這本書，請寫出三個：、____________、再寫兩個出自于這本書的歇后語：、6、故事中的幾個人物，誰給你的印象最深？為什么？7、對于曹操“挾母以令徐庶”的做法，有人覺得兵不厭詐，可取，有人認為不擇手段。你認為呢？請表明你的觀點，并寫出理由。小學四年級語文閱讀練習題答案：徐庶走馬薦諸葛解題指導：這道練習題將鑒賞和閱讀理解有機結合在一起，從詞語、標點、閱讀等多個方面進行綜合考察。第1題考察的是學生于標點符號的運用，要注意人物提示語的不同位置，所加的標點也不同。3、4題是在理解文中詞語的基礎上，調動課外詞語激發(fā)學生閱讀名著的興趣，了解成語、的來源，理解它們的含義，并使它們在自己的文章中熠熠生輝。第6題、第7題都具有開放性，答案不唯一，第6題要歸納出不同的人物形象，并借助短文進行評價。而第7題則可以看出不同的價值觀的趨向，不管是贊成還是反對，只要理由充足，語言表達清楚就可以。參考答案：1、聯(lián)系上下文，解釋語。鼎鼎有名：形容非常有名。喜出望外：意想不到的驚喜。心緒如麻：心情很亂，沒有頭緒。2、“，！“。：“？”3、淚如泉涌相對而泣淚如雨下?lián)]淚告別嚎啕大哭淚流滿面……4、井井有條津津有味悶悶不樂依依不舍竊竊私語……膽小如鼠力大如牛暴跳如雷大雨如注四季如春……5、三國演義《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》羅貫中望梅止渴樂不思蜀桃園結義張飛穿針--大眼瞪小眼徐庶進曹營--一言不發(fā)周瑜打黃蓋--一個愿打，一個愿挨合具體語句回答。7、大部分學生會選擇不贊成，原因是曹操的手段