學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教師工作總結(jié)心得體會格式范文（2篇）

第3頁共3頁學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)教師?工作總結(jié)?心得體會?格式范文?教師職?業(yè)道德是?教師在其?職業(yè)生活?中應(yīng)遵守?的處理、?調(diào)節(jié)與他?人，集體?職業(yè)工作?關(guān)系的基?本行為規(guī)?范和準(zhǔn)則?。以及在?這個基礎(chǔ)?之上表現(xiàn)?出來的職?業(yè)觀念意?識和行為?品質(zhì)。它?是教師專?業(yè)隊伍中?特有的一?種團(tuán)隊精?神，是社?會道德文?明的重要?組成部分?。公正?待生是教?師在教育?活動中要?遵守的一?條怎重要?的師德原?則。它要?求教師從?同一個目?的出發(fā)去?關(guān)心、愛?護(hù)、要求?每一個學(xué)?生，以同?樣的熱情?去幫助、?教育每一?個學(xué)生。?我國社會?正在走向?民主化、?法制化，?因而，公?正地對待?每一個學(xué)?生就成了?現(xiàn)代教師?必備的一?項基本品?質(zhì)。廉?潔從教是?隨著時代?的發(fā)展對?教師提出?的職業(yè)規(guī)?范。廉潔?從教要求?教師將人?民的利益?放在第一?位，認(rèn)真?教書，精?心育人，?不在教育?工作中從?事謀取私?利的活動?，不從學(xué)?生及家長?身上謀取?私利，以?身立教，?以教樹人?。我在?教學(xué)中依?法執(zhí)教，?沒有以下?行為：?1、利用?教師職權(quán)?便利向?qū)W?生或家長?索要錢物?或者變相?謀取私利?;2、?不向?qū)W生?推銷或攤?派學(xué)習(xí)資?料、用品?并從中牟?利;3?、動員、?組織學(xué)生?參加有償?補(bǔ)課并從?中謀取私?利;4?、體罰、?變相體罰?學(xué)生;?5、歧視?差生，羞?辱學(xué)生以?及學(xué)生家?長;6?、紀(jì)律渙?散給工作?造成嚴(yán)重?損失;?7、其他?違背師德?規(guī)范以及?違法亂紀(jì)?現(xiàn)象。?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)教師?工作總結(jié)?心得體會?格式范文?（二）?作為一名?黨員教師?兼管理人?員，我深?知師德的?重要意義?。一年來?，我嚴(yán)格?按《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》進(jìn)行?教育教學(xué)?活動。?依法執(zhí)教?，學(xué)習(xí)宣?傳___?_教育方?針和基本?路線，自?覺遵守《?教師法》?與黨和國?家的方針?____?保持一致?，沒有發(fā)?表任何對?黨對國家?沒有利的?言論。?愛崗敬業(yè)?，熱愛教?育和學(xué)校?，認(rèn)真?zhèn)?課上課，?認(rèn)真批改?作業(yè)，沒?有敷衍塞?責(zé)，沒有?傳播有害?于學(xué)生身?心健康的?思想。盡?職盡責(zé)搞?好管理工?作。力所?能及地為?教師提供?服務(wù)。?為人師表?是師德的?靈魂。除?了父母，?教師是學(xué)?生相處時?間最多，?對學(xué)生影?響最大的?人。教師?在教育中?的示范作?用是巨大?的，學(xué)生?總是以老?師做為模?仿效法的?對象，老?師的思想?、品德、?行為、習(xí)?慣都會在?學(xué)生的心?靈深處留?下烙印，?對學(xué)生的?成長起著?潛移默化?的作用。?我能夠關(guān)?心全體學(xué)?生，尊重?學(xué)生的人?格平等公?正對待學(xué)?生，對學(xué)?生嚴(yán)格要?求，耐心?教導(dǎo)，沒?有諷刺，?挖苦，歧?視學(xué)生，?沒有體罰?和變相體?罰學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生?合法權(quán)益?。團(tuán)結(jié)?協(xié)作，尊?重老師，?虛心學(xué)習(xí)?，關(guān)心集?體，維護(hù)?學(xué)校榮譽(yù)?，共創(chuàng)文?明校風(fēng)。?尊重家長?，認(rèn)真聽?取家長意?見和建議?，取得支?持和配合?，沒有指?責(zé)訓(xùn)斥家?長。廉?潔從教，?發(fā)揚奉獻(xiàn)?精神，自?覺抵制社?會沒有良?風(fēng)氣影響?，沒有向?學(xué)生家長?推薦教輔?，沒有進(jìn)?行有償家?教。為?人師表，?遵守社會?公德，衣?著整潔得?體，語言?健康得體?，舉止文?明禮貌禮?貌，作風(fēng)?正派，以?身作則，?注重身教?。時時處?處對自己?嚴(yán)格要求?，查找不?足，及時?糾正，對?別人的缺?點，則盡?量寬容。?遵守學(xué)?校的各項?